马基02第一章课件免费分享PPT格式课件下载.pptx
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是人们认识和改造世界所遵循的是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系根本方法的学说和理论体系。
方法论方法论方法论方法论第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制思思维和存在的关系和存在的关系问题是是哲学的重大的基本哲学的重大的基本问题“全部哲学,特全部哲学,特别是是近代哲学的重大的基本近代哲学的重大的基本问题,是思,是思维和存在的关系和存在的关系问题。
”第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制思思维和和存存的的关关系系问题思思维和存在和存在是否具有是否具有同一性同一性问题唯物主唯物主义思思维和存在和存在何者何者为第一第一性的性的问题唯心主唯心主义可知可知论不可知不可知论第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制德德德德谟谟克利特克利特克利特克利特第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制主主观唯心主唯心主义唯心主唯心主义客客观唯心主唯心主义黑格黑格黑格黑格尔尔第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制凡以知,人之性;
凡以知,人之性;
可以知,物之理也。
可知论代表可知论代表荀子休谟休谟休谟休谟(1711-17761711-1776)不可知论代表不可知论代表康德康德康德康德(1724-18041724-1804)第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制历史唯物主史唯物主义历历史唯心主史唯心主史唯心主史唯心主义义主主张社会社会存在决定存在决定社会意社会意识主主张社会社会意意识决定决定社会存在社会存在社会存在社会存在社会存在社会存在和社会意和社会意和社会意和社会意识识的关系的关系的关系的关系问题问题社会历史观的基本问题社会历史观的基本问题第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制辩证法法形而上学形而上学联系、系、发展、展、矛盾的矛盾的观点点孤立、静止、孤立、静止、否否认矛盾的矛盾的观点点回答世界回答世界回答世界回答世界是怎是怎是怎是怎样样存存存存在的在的在的在的问题问题辩证法与形而上学辩证法与形而上学只有既只有既坚持唯物主持唯物主义,又,又坚持持辩证法,才能法,才能全面地全面地认识世界的本世界的本质和和发展展规律。
只有达到唯律。
只有达到唯物主物主义和和辩证法的内在法的内在统一,才能有科学的一,才能有科学的彻底底的唯物主的唯物主义和科学的和科学的彻底的底的辩证法法第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制人人人人类对类对物物物物质质的的的的认识认识大体大体大体大体上分成几个上分成几个上分成几个上分成几个阶阶段,每一段,每一段,每一段,每一个个个个阶阶段各自都有哪些特段各自都有哪些特段各自都有哪些特段各自都有哪些特征?
从人征?
从人类认识类认识史的角史的角史的角史的角度,度,度,度,谈谈一一一一谈谈你你你你对对物物物物质认质认识过识过程的理解程的理解程的理解程的理解1.哲学物质观的发展哲学物质观的发展
(二)物质的客观实在性
(二)物质的客观实在性第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制物物物物质质=具体的物具体的物具体的物具体的物质质形形形形态态古代朴素唯物主义物质观古代朴素唯物主义物质观德德德德谟谟克利特克利特克利特克利特第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制近代形而上学唯物主义物质观近代形而上学唯物主义物质观牛牛牛牛顿顿物质物质=原子原子道道尔顿第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制马克思主义的物质观马克思主义的物质观物质物质=客观实在性客观实在性“物、物质无非是各物、物质无非是各种物的总和,而这个概念种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出就是从这一总和中抽象出来的。
来的。
”恩格斯恩格斯恩格斯恩格斯“物物质是是标志客志客观实在在的哲学范畴,的哲学范畴,这种客种客观实在是人通在是人通过感感觉感知的,感知的,它不依它不依赖于我于我们的感的感觉而而存在,存在,为我我们的感的感觉所复所复写、写、摄影、反映。
影、反映。
”第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制物质概念的立体审视物质概念的立体审视个性个性朴素唯物主朴素唯物主义唯唯物主物主义物物质观物质物质物质物质=具体的具体的具体的具体的物质形态物质形态物质形态物质形态部分部分共性共性近代形而上学唯近代形而上学唯物主物主义物物质观物质物质=原子原子共性共性马克思主克思主义的唯的唯物主物主义物物质观物质物质物质物质=客观客观客观客观实在性实在性实在性实在性第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制马克思主义物质观的意义马克思主义物质观的意义q坚持坚持坚持坚持了物质的了物质的了物质的了物质的客观实在客观实在客观实在客观实在性原则,性原则,性原则,性原则,坚持了唯坚持了唯坚持了唯坚持了唯物主义一物主义一物主义一物主义一元论元论元论元论。
qq坚持坚持了能动的了能动的反映论和反映论和可知论,可知论,有力地批有力地批判了不可判了不可知论。
知论。
q坚持坚持坚持坚持了能动的了能动的了能动的了能动的反映论和反映论和反映论和反映论和可知论,可知论,可知论,可知论,有力地批有力地批有力地批有力地批判了不可判了不可判了不可判了不可知论知论知论知论。
q体现体现了唯物主了唯物主义自然观义自然观与唯物主与唯物主义历史观义历史观的统一。
的统一。
第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制世世世世界界界界物物物物质质质质的的的的统统统统一一一一性性性性多元论多元论多元论多元论主主主主观观精神精神精神精神唯物主义一元论唯物主义一元论唯物主义一元论唯物主义一元论客客客客观观精神精神精神精神精神精神精神精神唯心主义一元论唯心主义一元论唯心主义一元论唯心主义一元论物物物物质质精神精神精神精神二元论二元论二元论二元论物物物物质质精神世界精神世界精神世界精神世界物物物物质质世界世界世界世界客客客客观观知知知知识识世界世界世界世界(三)世界的物质统一性(三)世界的物质统一性第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制q运运动是一切事物和是一切事物和现象的象的变化及其化及其过程的哲学范畴。
程的哲学范畴。
1.1.运动是物质的根本属性和存在方式运动是物质的根本属性和存在方式“一切皆一切皆变,无物变,无物常驻常驻”。
德德德德谟谟克利特克利特克利特克利特“人不能两人不能两次踏入同一次踏入同一条河流条河流”。
赫拉克利特赫拉克利特赫拉克利特赫拉克利特第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制物质和运动不可分割物质和运动不可分割运运运运动动是物是物是物是物质质的存的存的存的存在方式、根本属性,在方式、根本属性,在方式、根本属性,在方式、根本属性,脱离运脱离运脱离运脱离运动动的物的物的物的物质质是是是是不存在的。
不存在的。
物质与运动物质与运动物物物物质质是一切运是一切运是一切运是一切运动变动变化化化化和和和和发发展展展展过过程的程的程的程的实实在基在基在基在基础础和承担者,世界上没有和承担者,世界上没有和承担者,世界上没有和承担者,世界上没有离开物离开物离开物离开物质质的运的运的运的运动动。
第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制相对静止是物质运动的特殊形式相对静止是物质运动的特殊形式王夫之王夫之王夫之王夫之静静者者动动也也,非非不不动动也也。
相相相相对对静止是物静止是物静止是物静止是物质质运运运运动动在在在在一定条件一定条件一定条件一定条件下的下的下的下的稳稳定定定定状状状状态态。
物物物物质质运运运运动动是运是运是运是运动动的的的的绝对绝对性和性和性和性和静止的相静止的相静止的相静止的相对对性的性的性的性的对对立立立立统统一。
一。
把握运把握运把握运把握运动动和静止和静止和静止和静止辩辩证证关系的关系的关系的关系的意意意意义义。
第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制过去过去现在现在现在现在将来将来将来将来时间时间物质运动的持续性、顺物质运动的持续性、顺物质运动的持续性、顺物质运动的持续性、顺序性,特点是一维性。
序性,特点是一维性。
2.时间和空间是物质运动的存在形式时间和空间是物质运动的存在形式物质运动的广延性、物质运动的广延性、伸张性,特点是三维性。
伸张性,特点是三维性。
空间空间第一章世界的物质性及其发展规律中南大学马克思主义原理教学创新团队研制中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制古人曰古人曰“一尺之棰,一尺之棰,日取其半日取其半,万事