湖北省高等学校省级教学团队推荐表文档格式.doc
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首先，以校级重点专业汉语言专业的建设为平台，以省级重点学科“比较文学与世界文学”学科建设为龙头，积极推进文学课程的课程群建设，依据课程性质的不同建立课程组，实行课程负责人制，认真落实教学环节。
本团队先后组建了《中国古代文学》、《中国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《比较文学》等课程组，全面负责该课程的教学管理工作，每年人均完成教学工作量280余节，教学效果良好，教学质量大幅度提升，受到师生好评。
其次，以《外国文学》、《中国现当代文学》等课程为核心，积极进行校级精品课程建设和校级重点课程建设，建立了层次分明、融基础课、专业课和专业选修课于一体的文学类课程课程链。
《外国文学》课程链为：
《外国文学》→《比较文学》→《20世纪西方文学》→《欧美作家作品研究》；
《中国现当代文学》课程链为：
《中国现代文学》→《中国当代文学》→《民间文学》→《中国现当代文艺思潮》→《中国当代诗歌研究》；
通过建立课程链，学生的人文素质培养和实践能力训练得到了加强，为实现人才培养目标奠定了基础。
目前，《中国现当代文学》已建成为省级优质课，《外国文学》、《中国古代文学》已通过院级精品课和优质课的验收，《比较文学》以及中外作家作品研究的多门专业课程正在积极的建设中。
第三，积极推进教材建设，全部文学课程均采用教育部规划或推荐教材，大力开展自编和特色教材建设，参与编写“十一五”规划教材2种，自编教材5种。
2、教研科研情况
以教研科研促教带学是提高教学质量的重要举措。
在教学研究和改革上，本团队成员积极参加教学研究，致力于教育观念、教学内容和教学方法的改革，先后申报并完成10余项教学改革建设项目，2项教学成果获奖省级以上教学成果奖。
其中，“中国现当代文学多媒体课件设计”获得省级教学成果二等奖。
该项目以现代教育技术为支撑，通过章节点的合理设计，将丰富的教学内容融入直观的多媒体之中，集音像于一体，增强了教学的直观性，注重师生互动和知识拓展，夯实了教学基础。
省级教研项目“汉语言文学专业中文学课程教学与人文精神教育”，是本团队教学内容改革的成功范例。
该项目以人文精神为主线，探索文学课程教学内容的改革，它根据人文精神的走向和主要内涵，将人文精神凝缩为真、善、美、圣这既有区别又有联系的四大领域，贯穿于中国古代文学、中国现当代文学和外国文学课程的教学过程中，在发挥文学课程的人文教育功能上做出了有益尝试。
在学术研究上，本团队成员坚持在教学中发现问题，展开科研，积极申报科研项目，进行前沿性研究，据不完全统计，截至目前，本团队共申报科研项目17项，并且将科研成果及时运用于教学之中。
坚持科研成果进课堂、进教材、进学生毕业论文，达到相互促进、教研相长的目的。
与此同时，不断发挥团队的科研优势，努力探索服务地方经济文化建设的渠道，地方文学研究和典籍整理初见成效。
3、人才培养情况
加强人才培养力度，全面提高人才培养质量是本团队的根本任务。
本团队成员坚持宽口径、厚基础、强能力的人才培养目标，认真落实教学环节，积极探索人才培养模式改革的方式方法，较好地实现了既定的人才培养目标，为社会培养了大批具有较强人文素质的高级应用性专门人才，受到用人单位的欢迎。
从学生的实际能力来看，2004年以来，连续参加“12.9诗歌大赛”、“樱花诗赛”、“湖北新青年小说大赛”等省级以上大赛和各类征文活动获奖20余人次，其中，乔兵的《蛇语》获特等奖，彰显了我们的文学实力。
学生以文学为研究对象的毕业论文，多人次获得优秀毕业论文一、二等奖。
就业率来看，2004年学生考上研究生的有7人，考上公务员和选调生13人，就业率达到97%，居全校前列；
2005年考上研究生的有11人，考上公务员和选调生4人，就业率达到94%；
2006年考上研究生的有6人，就业率达到92%，2007年考上研究生的有8人，考上公务员和选调生3人，就业率达到93.2%，2008年研究生考试过国家线的有23人。
汉语言文学专业的学生，以其较扎实的人文素养，在学习和社会生活中正崭露头角。
4、教学团队建设情况
围绕文学课程，我们不断汇聚整合师资力量，开始形成了以文学为轴心、以课程建设为纽带、老中青相结合、职称、学历结构合理的教学团队，本团队的各种结构为：
学历结构：
博士2人、硕士10人，学士4人。
年龄结构：
45岁以上5人，45岁以下11人。
职称结构：
教授4人，副教授6人，讲师6人。
本教学团队成员长期从事“文学课程”的教学与研究工作，对《中国古代文学》、《中国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《比较文学》等文学课程的性质、特点和规律有较全面的了解，有较明确的教改目标，熟悉本系列课程的前沿领域和当代发展，有丰富的教学经验和较强的科学研究能力，有较为充裕的时间从事课程建设。
在学科建设、专业建设、课程建设和人才模式改革中发挥着重要作用。
教学团队人员构成
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
李定清
男
1963年7月
副教授
比较文学
课程负责人、主讲教师
聂珍钊
1952年7月
教授
外国文学
课程设计与教学指导
苏顺强
1965年8月
主讲教师
王辉斌
1949年10月
中国古代文学
张治国
1964年2月
中国当代文学
马永军
1968年10月
郑安云
袁仕萍
女
1969年4月
王海燕
1974年4月
中国现代文学
田劲松
1967年2月
唐明生
1976年10月
讲师
高新伟
1975年4月
陈晓燕
侯国玉
1972年10月
秦军荣
1973年10月
郑艳林
1979年10月
二、团队成员情况
1.带头人情况：
姓名
1963．7
参加工作
时间
1984．6
政治面貌
中共党员
民族
汉
性别
最终学历（学位）
研究生
授予单位
华中师范大学
授予时间
1999.6
高校教龄
25年
职称
（双师）
行政职务
文学院院长
联系地址、邮编
湖北襄樊隆中路7号襄樊学院中文系441053
办公电话
0710-3593362
移动电话
0710-3197929
电子邮件地址
Ldq_xf@
获奖情况（省部级以上）
襄樊学院“师德标兵”；
襄樊学院“科研先进工作者”；
襄樊学院首届“教学竞赛二等奖”
主要学习、工作简历
起止时间
学习工作单位
所学专业/所从事学科领域
1981.9-1984.6
襄阳师专中文系读书
汉语言文学
1984.7-1996.7
襄阳师专中文系任教
1996.9-1999.6
华中师范大学读研
文艺学
1999.6至今
襄樊学院文学院任教
外国文学、比较文学
2.成员情况：
成员人数15
姓名
年龄
57
1975.7
大学本科
专业
34年
职称
职务
外聘隆中学者
44
1987.7
22年
教务处长
59
1983.7
26年
45
1985.7
24年
教研室主任
41
1989.7
硕士
20年
教务处副处长
理工学院副院长
40
1990.7
19年
36
1996.7
13年
42
33
1999.7
博士
10年
34
1998.7
11年
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