四年级上册作文复习(精心整理)优质PPT.ppt

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接下来就是要围绕中心进行接下来就是要围绕中心进行选材选材了。

选好材了。

选好材料后，要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容料后，要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。

该舍去的就要舍去。

要略写，都要考虑清楚。

作文当中还要注意的是作文当中还要注意的是写好作文的开头以及写好作文的开头以及结尾结尾，在文章当中也要有丰富的，在文章当中也要有丰富的语言语言描写、描写、心理心理活动描写等等。

另外，还要把字数写够，至少要活动描写等等。

另外，还要把字数写够，至少要300字以上，然后字以上，然后把字写把字写工整工整了，只有这样，你了，只有这样，你的作文才能取得比较高的分数！

的作文才能取得比较高的分数！

写实的作文，写实的作文，应取材于应取材于生活，要反映真实的生活，生活，要反映真实的生活，但允许有适当的加工；

但允许有适当的加工；

想象想象类的作文应大胆想象类的作文应大胆想象，敢于，敢于想象，当然故事中的事物应想象，当然故事中的事物应该符合生活中的原形。

该符合生活中的原形。

我们写景，必须仔细观察，抓住特点。

没有特点，就写不具体。

景色描写要有选择，抓住最突出而又独景色描写要有选择，抓住最突出而又独特的现象，写出景物的形状、颜色、声音、特的现象，写出景物的形状、颜色、声音、运动和变化，还要运用恰当运动和变化，还要运用恰当的的修辞手法修辞手法，才，才能把景物写得生动具体，有真实感。

能把景物写得生动具体，有真实感。

美丽的公园美丽的公园那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。

那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。

我先来到了湖边。

湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。

湖水真清啊，湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。

倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。

它也真绿啊它也真绿啊，像一块无暇的像一块无暇的碧玉碧玉。

这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。

河岸边有一排排高大的柳树。

它们抽出了柔嫩的枝条。

那柳丝又细又长，低垂到了它们抽出了柔嫩的枝条。

那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的悠扬的“琴声琴声”翩翩起舞。

翩翩起舞。

湖的湖的西西岸有一座拱形的汉白玉小石桥。

岸有一座拱形的汉白玉小石桥。

它全身洁白，小巧别致。

远远望去，就像一它全身洁白，小巧别致。

远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。

站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。

条玉带搭在湖面上。

湖的东岸有一个大花坛湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。

有红色的鸡冠花；

有紫，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。

有紫色的蝴蝶花；

还有黄色的月季花。

它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；

有的刚色的蝴蝶花；

有的刚张开几片花瓣张开几片花瓣，好像害羞的小姑娘；

有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一好像害羞的小姑娘；

有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。

一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也朵美丽，真可以用百花争艳来形容。

一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。

被这花香陶醉了。

公园里还有一个荷花池。

深绿色的深绿色的荷叶荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。

荷叶大大的，挨挨挤挤，占满了整个池塘。

荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。

在炎热的夏天，它们片片精神地守候就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。

在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。

着花儿。

荷花荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。

花香阵阵，沁人心脾，一阵尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。

花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。

微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。

公园里的景色真美啊！

首先要选择好观察的对象，明确观察的目首先要选择好观察的对象，明确观察的目的。

接着就要按一定的顺序进行观察。

可以从的。

可以从整体到部分，从上到下，从左到右，或按时间整体到部分，从上到下，从左到右，或按时间顺序进行观察。

顺序进行观察。

观察时要抓住事物的特点。

不同的事物有不不同的事物有不同的特点。

如要观察小动物，就要抓住同的特点。

如要观察小动物，就要抓住它的外它的外形特征、活动情况和生活习性形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。

进行仔细观察。

还要一边观察，一边想想。

观察后，把观察所还要一边观察，一边想想。

观察后，把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。

得按一定的顺序清楚地写下来。

可爱的可爱的小白兔小白兔我家我家养了养了一只小白兔，一只小白兔，毛毛绒绒绒绒的，的，可爱极了。

可爱极了。

它全身的毛都是雪白的，它全身的毛都是雪白的，长着一双又长又薄的耳朵，连血丝都看得一清二楚；

两只长着一双又长又薄的耳朵，连血丝都看得一清二楚；

两只红色的眼睛，像两颗红宝石；

最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面红色的眼睛，像两颗红宝石；

最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床；

那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球；

它的前腿短后腿长，翘开，露出粉红的牙床；

它的前腿短后腿长，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。

走路蹦蹦跳跳的，速度很快。

小白兔小白兔最让人讨厌的陋习就是最让人讨厌的陋习就是随地大小便。

随地大小便。

当你欺负它时，它就会毫不客气地当你欺负它时，它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板，弄得又脏又臭。

把大小便拉在人们刚刚擦完的地板，弄得又脏又臭。

小小白白兔有时还很淘气呢！

兔有时还很淘气呢！

一天，一天，我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。

忽然，小兔吱吱叫，还到处乱窜，好像对四周的我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。

忽然，小兔吱吱叫，还到处乱窜，好像对四周的景物不满意。

没办法，我就带它去游乐园玩。

一到游乐园，小兔东蹿西跳，不一会就景物不满意。

一到游乐园，小兔东蹿西跳，不一会就跑得没影没踪了。

当我急得像热火锅上的蚂蚁跑得没影没踪了。

当我急得像热火锅上的蚂蚁团团转的时候，我发现了一个小绒团团转的时候，我发现了一个小绒球背着我，我就跑过去，蹲下去一看：

小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西，仔细球背着我，我就跑过去，蹲下去一看：

小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西，仔细一瞧，原来是小兔和花蝴蝶在玩一瞧，原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑相扑”的游戏呢！

它一个劲儿往蝴蝶那扑，弄得满身的游戏呢！

它一个劲儿往蝴蝶那扑，弄得满身都是泥，但还是没有抓到花蝴蝶。

都是泥，但还是没有抓到花蝴蝶。

小小白白兔的吃食习惯更为独特兔的吃食习惯更为独特，它偏不爱吃胡萝卜，而是喜欢吃青菜。

有一次，我，它偏不爱吃胡萝卜，而是喜欢吃青菜。

有一次，我拿了胡萝卜，苹果和青菜这三种东西放在它面前，没想到它居然津津有味地吃起青菜。

拿了胡萝卜，苹果和青菜这三种东西放在它面前，没想到它居然津津有味地吃起青菜。

见它那饥饿的样子，所以我就拿了很多青菜给它吃。

没想到，它撑得太饱，竟然呼呼见它那饥饿的样子，所以我就拿了很多青菜给它吃。

没想到，它撑得太饱，竟然呼呼大睡起来。

大睡起来。

我家的小我家的小白白兔真可爱，我喜欢它。

兔真可爱，我喜欢它。

可爱的小猫可爱的小猫姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很，走路的时候一摇一摆的，很好玩。

它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。

它的眼睛平时是圆的，睡好玩。

它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。

它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。

它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。

须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！

它一听到有动静就躲起来，等着老它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。

一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动鼠出洞。

一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。

小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过静了才大胆地走出洞。

小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。

去，把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。

我姥姥一见，乐呵呵地说：

请功。

“哟，又捉住了一只老鼠。

哟，又捉住了一只老鼠。

”小猫好像小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果战果”去了。

去了。

这只小猫太可爱了，我非常喜欢它。

1、选择一件最能表现人物、选择一件最能表现人物思想品质和性格特点思想品质和性格特点的事。

这件事必须的事。

这件事必须是自己感受最深的，如生活中自己被一个人的好思想好品德的行是自己感受最深的，如生活中自己被一个人的好思想好品德的行动所感动，觉得非要写出来不可。

动所感动，觉得非要写出来不可。

2、选择的一件事，、选择的一件事，一定要把这件事的来龙去脉，前因后果写清楚一定要把这件事的来龙去脉，前因后果写清楚。

要有头有尾，有具体过程，才能使读者通过这件事看出这个人具要有头有尾，有具体过程，才能使读者通过这件事看出这个人具有哪些特征。

有哪些特征。

3、以一件事写人，整个记叙的过程，、以一件事写人，整个记叙的过程，从事情的开始、经过、结果从事情的开始、经过、结果都要围绕所写的人来写都要围绕所写的人来写。

有时候，一件事往往牵涉到几个人，但。

有时候，一件事往往牵涉到几个人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。

一定要分清主次，不能平均使用力量。

4、记事写人都要求真实。

记事要注意通过、记事写人都要求真实。

记事要注意通过具体的事情具体的事情表现人物的表现人物的思想品质，要写出人物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的思想品质，要写出人物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的议论代替具体的记叙。