中考语文专项--综合性学习活动题目系列课件PPT格式课件下载.ppt

中考语文专项--综合性学习活动题目系列课件PPT格式课件下载.ppt

《中考语文专项--综合性学习活动题目系列课件PPT格式课件下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文专项--综合性学习活动题目系列课件PPT格式课件下载.ppt（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

考题给出一个活动主题，提出一些活动要求，让考生来策划此次活动的具体过程。

原野中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中来。

相信你能完成以下任务：

（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？

请列举三项。

（2）请你从自己设计的三个项目中任选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该项目的理由。

（1）对联知识讲座、作文竞赛、演讲比赛、竞猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名著推介会、走近鲁迅、辩论会、口语交际、赏析散文沙龙等。

（2）比如对联知识讲座，让主讲者与学生互动对对联，可以增强活动的互动性、趣味性；

邀请家长参加竞猜灯谜，可以让学生和家长共同体验学习的快乐。

拟活动方案或计划解题思路要联系个人平时的生活体会，从更加广阔的社会生活层面去理解、把握和解读。

要多角度的对同一问题进行感悟、分析、思考、联想、探究和拓展，以求解答的全面、深刻。

活动名称要明确，活动步骤清楚、合理。

实战演练栀子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

（1）、按要求策划一个班级活动方案。

活动主题活动目的（紧扣班级活动主题）活动方式答案：

活动主题阅读名著、陶冶情操活动目的（紧扣班级活动主题）通过阅读名著，提升文学素养，提高文化品位。

活动方式请作家到班上举办专题讲座举行“我爱文学”主题班会举办“阅读名著”的手抄报比赛。

短信拟写特点：

情真意切；

想象丰富；

充满智慧；

巧用修辞。

写作时可活用修辞、巧用数字、妙绕字令等。

如某学生以“风”“帆”“船”三物，运用比喻修辞，为他的朋友发送的祝贺生日快乐的手机短信：

心愿是风，快乐是帆，祝福是船。

让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。

轻轻地问候一声：

生日快乐！

题目示例：

手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。

请拟一则10字以内的短信，发给你一位参加中考的好友，表达诚挚的祝福。

实战演练用手机短信交流信息，既便捷又时尚。

短信的编写，要求语言简练、精美。

如下面这条教师节短信：

“你是一把伞，为我遮风蔽雨；

您是一盏灯，为我照亮前程。

衷心祝福您，我永远敬爱的老师！

”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。

请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。

您如春风拂过，催百花竞发；

您如艳阳普照，使万木葱茏。

辛勤的园丁，衷心祝福您！

岁月在您脸上镌记下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。

感谢恩师！

三、宣传标语、广告语特点：

抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。

广告具有独特性、形象性、创造性的特点。

栀子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

（1）请你为这一活动拟一条标语。

书是人类进步的阶梯；

让花香伴随书香，让名家走进心灵。

实战演练新世纪的第一个春天以来，一股社会实践活动的热潮在我市中小学涌动，同学们在活动中开阔了眼界，增强了能力，学会了学习。

（1）请用一句话拟一条标语，为中小学生参与这一活动鼓动鼓动。

作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引游客。

请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。

（可以自选我市某一旅游景点介绍，可以就我市整体特点介绍，也可以就自己所在地的特点介绍。

）标语和广告要简单明了，符合所要表达的内容。

须借用对联、诗词并加上自己的想像广告链接写作时可运用修辞，如：

“珍爱生命，远离毒品”（禁毒）、“树木拥有绿色，地球才有脉搏”（环保）、“消费促进生产，维权促进消费”（维护消费者合法权益）、“会说普通话，知音遍华夏”（推广普通话）、“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”（公民义务献血）等。

最好能注意押韵，以便于记忆。

如以“生态金华建设”为内容的公益广告词：

“生态金华大家创，持续发展奔小康”、“打造生态金华，建设小康社会”、“山川秀美，生态金华；

美好家园，小康社会”等。

建议拟写特点：

语言简明、连贯、得体。

有特色并切实可行。

初中生活即将结束，请你给语文老师就教学方法提一条建议。

把语文课上活；

扩大课外阅读量；

多让学生批改作文；

自制学生办手抄报；

举行诗歌朗诵会等实战演练过度砍伐、无节制使用是森林资源遭到破坏的重要原因。

市政府在全体市民中发起了“禁止使用一次性木筷”的活动，得到了广大市民的积极拥护和支持。

现请你根据平时的观察和思考，提一条保护森林资源的建议或拟一条含警示性的标语。

人类应该与大自然和谐相处，不能只为自己眼前利益而任意破坏自然界的生物链等等。

四、辩词拟写特点：

辩论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理、发表不同见解的一种口头表达形式。

明确中心话题，观点清楚，有理有据，简洁明了。

初三某班同学就“开卷是否有益”进行热烈辩论。

正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。

假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：

围绕你的观点写出两条理由：

1、2、当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：

你确立的观点应该是：

开卷未必有益围绕你的观点写出两条理由：

1、社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少；

2、社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。

当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：

是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。

实战演练某校初三

（2）班同学在阅读西游记时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?

（3分）正方：

我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。

他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；

他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；

他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：

我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；

他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。

是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

学校举行“我最喜欢的一篇初中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。

要求表述简明连贯，突出课文特点。

课文题目推荐理由（不超过50个字）推荐语是举办活动，评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。

推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。

推荐语五、论坛留言五、论坛留言论坛留言是网络时代的新生事物，作为跨世纪的新一代中学生没有理由不参与其中，就当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。

任常霞是年度央视评选出的十大杰出新闻人物之一。

作为人民的好公仆，任常霞的事迹家喻户晓。

作为关注现代信息技术的当代中学生，一定想在互联网上发表你对任常霞的敬意或看法。

请你为人民网论坛写上一条留言或网友感言，不得超过50字。

有的人活着，他已经死了，有的人死了，她还活着。

此任长霞之谓也！

/让我亲切的叫您一声任妈妈，您是人民的功臣！

一路走好！

/人民需要的就是这样的忠实卫士!

六、开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入本题的道白，宜简洁、新颖、活泼。

七、结束语，其作用类似于闭幕词，它是由活动主持人根据活动的具体情况而作的小结陈词，要求简洁、准确、得体。

八、临别赠言（贺卡词）八、临别赠言（贺卡词）即分别时说的或写的勉励的话，往往片言居要，三言两语中饱含着对世界、对社会、对人生的自我体验。

写作时要切合人物身份，契合特定的情境。

毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。

某班在学习了毛泽东的沁园春雪后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。

要求：

要引用毛泽东的诗词；

语言连贯且富有激情；

不少于50字。

毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。

“数风流人物，还看今朝”！

同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：

一万年太久，只争朝夕！

实战演练对于十五六岁的我们来说，生活充满了美丽的花朵、灿烂的阳光，是如此的美妙、如此的富有生机。

但是生活中，也会有各种各样的烦恼与我们不期而遇，这些烦恼来自生活、学习

（1）你的烦恼是什么？

（2）你认为家长在你这个年龄段的烦恼是什么？

从父母身上你学到了哪些对待生活、对待烦恼的方法？

（3）你虽然不能阻止烦恼的产生，但是可以选择以何种心境去面对烦恼，你是如何面对烦恼的？

请参加下列综合性学习活动。

学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。

（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？

（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。

（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。

校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。

（1）普通话是我们沟通的桥梁。

（2）演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。

（3）充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。

把普通话纳入综合素质评定的内容。

（4）推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。

推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。

普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。

推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。

随着电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众生活中占据主流地位，而传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰弱。

过去地方剧团非常多，现在纷纷关门或转行；

过去戏迷到处是，现在越来越少了。

（1）请列举四种我国传统戏曲的名称。

（2）联系家乡的剧种，说说我国传统戏曲是“去”还是“留”？

（3）你认为中国传统戏曲如何才能摆脱困境获得新生。