科技论文结构和写作指南(打印版)PPT格式课件下载.ppt

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通常是编辑部邀请著名科学家写作例子例子化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering1.3.3快报1.具有研究论文的基本项2.前言、试验方法、结果和讨论相当简洁3.总篇幅12页4.稍后可以再发全文刊物相对较少刊物相对较少化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering2.科技论文写作指南化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering2.1论文的学术背景、必要性和创新点（Introduction）最难写的部分最难写的部分！

总结前人工作（文献综述）给出本研究的目的和意义给出本研究的主要内容给出本研究的主要方法给出本研究的主要结论普通普通中文论文和英文论文的区别中文论文和英文论文的区别举例（英文,Cui-Langmuir-2010,Cui-JSD-2010,中文）2.1前言（Introduction）化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering包括实验材料和实验方法两部分实验材料：

名称/分子式，纯度/含量，供应商，是否进行过处理？

试验方法：

方法描述，涉及仪器设备的型号和生产商语言特点：

主要用过去时，被动态注意事项：

（1）只给出主要实验材料

（2）描述要到位、简明、扼要（3）引用参考文献举例（纯度，表面张力测定）2.2实验（Experimental）化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering分小标题（sub-title）讨论每一小节围绕一个专题先给出实验结果，再阐述产生这些结果的原因或机理引用已有科学结论，引用参考文献提出新观点，给出理论和实验证据尽可能解决你能解决的问题实在解决不了，留待今后解决论文质量的核心：

正确地解释导致实验结果的科学道理（understandthescience）仅仅报告实验结果=低水平文论用图表给出结果（illustrateresultsbyFiguresandTables）2.3结果和讨论（Resultsanddiscussion）化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering作图：

用Excel软件，以Excel格式粘贴，在word中可以修改图形：

多种，最常用坐标式，正方型或略扁线条：

黑色，不用彩色，用不同格式的点区分不同曲线理论（线）与实验结果（点）比较字体：

汉字，宋体；

英文，TimesNewRoman图例（legend）：

字体略小，安放位置，格式精简边框：

有框式，无框式，线条粗细坐标轴：

单y轴，双y轴，刻度及其位置，对数轴其他：

网格线，一般不要；

显示数据，一般不用在图题中给出更多信息作图举例2.3结果和讨论（Resultsanddiscussion）化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering制作表格：

用word插入表格格式：

三线表表格设计字体：

英文，TimesNewRoman作图注意事项：

（1）力求简明，避免重复

（2）表达清楚（3）图和表不要重复制表举例2.3结果和讨论（Resultsanddiscussion）化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering分小标题（sub-title）讨论每一小节围绕一个专题由表及里先表象，后机理由浅入深重点与一般理论与实际的比较图、表显示，引用文献数据供比较专题讨论之间的联系逻辑关系英果关系先后关系2.3结果和讨论（Resultsanddiscussion）化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering两种模式：

（1）一段式（summary）

（2）多段式（分1，2，3，.）客观性不推论，不夸大与前言的呼应，反应创新点与标题的呼应与摘要的关系举例（表面活性剂合成）2.4结论（Conclusion）化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering致谢对象：

（1）资助单位、组织或个人

（2）提供帮组的人（非共同作者）提供试验样品进行某种实验/测试进行过讨论，帮助解决了关键问题2.5致谢（Acknowledgement）化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院化学与材料工程学院SchoolofChemistryandMaterialEngineering必要性系统全面，尽量不遗漏格式

（1）编