农村小学生体育运动开展现状及对策研究.doc
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农村小学生体育运动开展现状及对策研究
------以名山县前进乡为例
摘要:
学校体育运动是学校体育工作的重要组成部分,是充分发挥体育资源,实现学校体育价值取向的重要途径之一。
农村学校体育活动的随意性与盲目性很值得关注。
本文通过访谈的方式,问卷调查了解名山县前进乡两所学校体育教学存在的现状问题,并对前进乡现阶体育教育存在的问题作了进一步的了解。
研究表明,当前我国体育运动的发展是全民健身链条中最大的薄弱环节,体育人口数量少、体育教师不足、运动形式单一、场地设施少、质量差、管理落后、资金短缺。
农村学校体育运动的发展,直接关系中国大多数人口的体质和健康,关系着农村的精神文明建设,更关系着青少年学生的全面发展。
关键词:
前进乡;体育运动;薄弱环节;精神文明建设;全面发展
Ruralprimaryschoolstudentsofsporttocarryoutthepresentsituationandcountermeasureresearch
-------mingshanxianqianjinxiangforexample
College:
ArtandSportsInstituteSpecialty:
PhysicalEducationFullname:
wuyan
Teacher:
zhaoshu
Abstract:
Theschoolsportsisanimportantpartofschoolsportswork,Isgivefullplaytothesportsresources,oneoftheimportantwaystorealizetheschoolsportsvalueorientation。
Conceptionsofruralschoolsportsactivitiesandtheblindnessisveryworthyofattention,Inthispaper,throughthewayofinterview,questionnairesurvey,mingshancountyQianJinXiangtwoproblemsthecurrentsituationofschoolphysicaleducationteaching,andtheQianJinXiangnowordermadefurtherunderstandingoftheproblemsexistinginthesportseducation.Researchshowsthatthecurrentourcountrythedevelopmentofsportsisthelargestofthenationalfitnesschainweaklinks,andthelackofsportspopulationandtheshortageofphysicaleducationteachers,sportsformasingle,lessfacilities,qualityispoor,backwardmanagement,shortageoffunds.Thedevelopmentofruralschoolsports,directrelationshipbetweenthemajorityofChinesepopulationconstitutionandhealth,relationshipbetweentheconstructionofspiritualcivilizationinthecountryside,morerelationswiththeall-rounddevelopmentofyoungstudents.
Keywords:
qianjinxiang;sports;weaklink;spiritualcivilization;integrateddevelopment
1前言
随着社会经济的发展,人们的生活水平得到了提高,人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。
人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面,希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受,学校体育是我国体育事业的重要组成部分,它包括学校体育课、课外体育活动、课外体育训练、课外体育比赛。
学校是学生学习体育技能和接受体育知识、进行体育锻炼的组要场所,是培养学生终身体育意识和养成良好体育锻炼习惯的重要阶段。
进入21世纪,亚健康人群的数量在激增,学生也因为学习压力,升学压力、睡眠不足、营养不良、缺乏体育锻炼等,而体质在下降,令人堪忧。
而体育对青少年儿童来说意义极为重大,可以强健体魄、提高身体机能、促进骨骼和大脑的发育、提高身体适应能力和社会适应能力、提高和完善人的性格、愉悦心情减轻压力。
国家一直以来也极为重视学校体育事业的发展。
自2000年以来,学校体育课改的呼声越来越高,各种与体育相关的文件也纷纷出台《两纲》《中小学生健康课程实施督导》、《中共中央国务院关于加强青少年体质健康增强青少年体质的意见》等,阳光体育运动、大课间、每天锻炼一小时活动也被相继推行。
在地方县区,学校体育存在的问题诸多,而学生的身体素质状况也在日益下降,令人堪忧。
前进乡位于凌源市两南四十六公里处。
地势北高南低。
现有人口约7800人,有两所学校,中心小学和慈济小学。
慈济小学是2008年5.12汶川大地震后,由台湾慈济慈善基金会出资2300余万元整体援建的一所乡镇中心小学。
重建后,无论是学校的环境,还是在教学的理念上都得到了很大的提升。
中心小学全校700余师生,前进乡12个村读书的孩子们聚集在这两所学校,在校上课时间短,青少年儿童是祖国的未来和希望,孩子在成长的过程中缺乏体育运动锻炼,身体素质状况令人堪忧,小学生正处于发育关键时期,加强小学体育运动,对提高全民族的身体素质,对学生的全面发展和提高民族的体魄有非常重要的意义农村学校体育在“素质教育”中占有十分重要的地位,切实搞好农村学校体育运动工作对促进学生身体生长、发育、增强健康、增强体质、发展身体素质有深远的意义;新课程标准的实施,为学校体育进行全面系统的改革提供了良好的契机,全面实施素质教育,已成为广大学校体育工作者普遍关注的重要课题。
2研究对象与方法
2.1研究对象
名山县前进乡小学体育教师20人及在校学生180人
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
参考、查阅、有关文章、专著等,加大各种信息的收集。
2.2.2问卷调查法
采用实地访问、问卷调查的的形式,共访问学校体育教师20份问卷、及学生问卷180份,有效的访问问卷教师18份和学生170份,教师有效率问卷为90%,学生有效率问卷为94.4%
2.2.3数据统计法
对回收的访问问卷进行整理、汇总、统计。
对所取得的结果、数据进行比较,对原因进一步研究分时,并得出相应的结论。
2.2.4数据分析法
根据查阅到的资料和调查的结果再进行数据分析和整理,合理推理得出结论。
3调查结果与分析
3.1名山县小学体育运动开展现状
3.1.1体育教学开展现状
体育教学开展状况调查表
按照教学大纲部分按照教学大纲没有按照教学大纲
数量(所)434
占(约%)361836
体育教学是学校体育工作的基本形式,它是按照一定的计划和大纲进行的有母的及有组织的教育过程,其基本组织形式是体育与健康课程(体育课)。
体育教学的任务是提高认识,掌握知识技能运用所学知识指导实践。
按照《体育(与健康)课程标准》的要求,小学1-2年级每周为4课时,3-6年级和初中每周为3课时,教育行政部门必须按质量开齐、开足体育课。
不得以任何理由剥削、挤占体育课。
在11所学校的课程表中体育课时数是达到国家文件的规定。
在与部分学生的交流中了解到,学校文化课占用体育课的现象比较少,在与体育老师的访谈交流中,了解到学校的各个年级都具有不同的体育教学大纲,但是部分学校在实施的过程中,仅有4所学校的体育教学内容全部是按照教学大纲进行教学的,其余有部分按照教学大纲进行教学以及完全没有按照教学大纲进行教学,其原因很多,基本都是因为缺少室内场地,器材等。
一旦遇到下雨天,学校的体育课则无法正常进行,在体育课开设的项目中,大多数学校主要是以乒乓球、和田径为主。
其次是篮球、羽毛球,而健美操、体操、排球及足球运动只在个别体育设施较好的学校进行开展。
通过与任教8年以上的体育教师交流中发现:
新《体育(与健康)课程标准》实施前后,学校在开设项目上并没有太大的变化,仅仅做了项目实数的调整。
相比之前减少了乒乓球、田径实数,增设了羽毛球、篮球等其他体育项目的教学时数。
3.1.2课外体育活动开展现状
学生参加课外体育活动调查表
参加课外体育运动
未参加课外体育活动
人数135
占(%)75
45
25
课外体育活动时作为体育课的补充,是学生们利用课余时间来参与的,他们主要是以锻炼身体,娱乐为目的。
2011年,教育部门发的《切实保证中小学生每天1小时校园体育活动的规定》要求学校在学生没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行1小时的体育锻炼。
在问卷发放调查的180学生中,75%的学生会参加学校组织的课外体育活动,而25%的学生未参加学校组织的课外活动,而其原因是因为不适宜参加运动型的体育活动和不喜欢体育活动。
走访调查中,还发现课外体育活动虽然已经列入课表内,但是在其活动中参加体育活动的人数不多,并且没有体育老师的组织和指导。
3.1.3校园体育赛事开展现状
学校体育赛事的举办对学校体育文化建设具有重要的现实意义,体育赛事的举办不仅能为各体育项目储备优秀的后备人才,还能为学生减轻枯燥乏味的校园生活,增添学生的校园生活乐趣,在看学校组织竞赛的计划中,了解到各个学校每年都会举办“田径运动会”、“拔河比赛”,部分其他学校还会组织一些“篮球赛”、“越野跑比赛”、“健美操比赛”、“足球赛”等精彩的体育赛事。
3.1.4大课间体育活动开展现状
大课间体育活动开展时间调查表
时间
15min20min25min
数量(所)452
占%364618
大课间体育活动的时间一般以分钟数来开展。
所以,内容上比原来的课间操以及体育课的内容丰富、形式多种多样。
一般有老师自己编排的操、集体舞