广西建工集团建筑机械制造有限责任公司报告Word文档格式.doc

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主要产品中的部分产品先后荣获了全国科学大会奖、国家科技进步奖、建设部和广西科技进步奖、广西新产品优秀成果奖、广西优质产品奖，总共获国家级2项、部级1项、省级12项。

2000年通过了ISO9001国际质量体系认证，质量体系运行正常、持续、有效，已顺利通过了认证机构2次的外部换证审核。

荣获了中国质量协会用户委员会、全国建设机械设备用户委员会授予的“产品质量连续六次（十八年）评价用户满意”称号，2007年被中国质协建设机械行业分会评为“用户满意先进单位”。

企业产品畅销国内31个省、自治区、直辖市和港澳特区，远销马来西亚、菲律宾、泰国、越南、缅甸、柬埔寨、乌克兰、哈萨克斯坦、阿联酋、巴林、也门、伊朗、安哥拉、苏丹、刚果、阿尔及利亚、保加利亚、澳大利亚等18个东南亚、中亚、西亚、非洲、欧洲和大洋洲国家，形成了拥有1500多个用户的庞大网络，并在国内外设立了62个营销及售后服务网点，所有售后服务人员均由公司派遣，所有产品都是终身服务，服务都是24小时全天候的，保证了为用户提供及时、高效的售后服务，深受广大用户的厚爱和好评。

为此荣获了中国质量协会工程机械分会、中国工程机械工业协会用户工作委员会授予的“连续六次（十八年）‘售后服务满意单位’”称号，成为在当今中国建机市场上具有相当影响力和竞争实力，享有较高声誉的企业，近年来，企业深入落实科学发展观，坚持创新驱动，提出了“规范管理，程序办事，品质取胜”的工作总体方针，进一步合理配置、优化整合资源，着力完善管理机制，着力改善经营质量，加快形成了以科技进步和管理创新为基础的新竞争优势，确保了在新的发展平台上再创又好又快发展的新局面，做强做大广西建机。

2、实习摘要：

3月18号早上9点，我们在带队老师的安排下，来到了广西建工.未进入研究院参观前，我就满怀期待，内心觉得这里将会给我不一样的震撼，这里代表着广西的建筑机械水制造平。

广西建工的讲解员给我们解说了广西建工的历史文化、企业文化与产品结构，在企业介绍过程中，他着重介绍了企业文化，企业文化中有一个重要组成部分，也是现代企业做倡导的——企业使命，关于广西建工的企业使命，讲解员是这样说道：

广西建工的企业使命由报效国家、奉献社会、服务客户、造福员工组成，具体释义如下：

报效国家：

广西建工作为国有大型钢铁企业，要尽全力确保国有资产保值增值，追求企业价值最大化，振兴建筑机械工业。

奉献社会：

坚持经济责任与社会责任的高度统一，推进节能减排，保护生态环境，热心社会公益，共建和谐社会，展现负责、诚信、绿色、安全、和谐的企业形象。

服务客户：

努力创造和保持优良的经营业绩，为客户提供优质的产品和优质的服务，相伴客户共同成长。

造福员工：

发展为了员工，发展依靠员工，发展成果由员工共享，最大限度地实现好、维护好、发展好员工的根本利益。

最后讲解员又着重强调了参观过程中的安全问题：

（1）眼观六路，耳听八方；

（2）不能乱弄、乱碰设备；

（3）不能随意捡地上的东西，因为有可能被烫伤；

（4）不能在参观实习过程中嬉戏打闹。

在这次实习中我们参观了下料预处理车间、机加工车间、钢结构车间、涂装车间、装配发货车间等，各车间主要生产工艺流程如下：

（1）、下料车间生产工艺为：

上料→输入横移输送→辊道输送→预热→抛丸除锈→除尘→下料→输出横移输送→辊道输送→自动喷漆→气雾处理→烘干。

图2.1下料车间

（2）机加工车间生产工艺为：

1）销轴类加工：

下料→粗车→热处理（委托外公司加工）→精车→钻→外磨→去毛刺→电镀（委托外公司加工）。

2）齿轮加工：

下料→锻→粗车→热处理（委托外公司加工）→精车→滚齿（插齿）→插键（拉键）→去毛刺。

图2.2机加工车间车间

3）冷焊件加工：

冷焊→刨（铣、车、镗）→钻→冷焊。

图2.3焊接机器人

（3）钢结构车间

下料（冲、剪、锯、割）→机加工（刨、铣、钻、镗、车）→拼焊—焊接→焊缝质量检查（超声波探伤、射线探伤、磁粉探伤）→校正→表面清理（打磨等）→抛光。

（4）涂装车间生产工艺为：

基面清理→底漆涂装→面漆涂装→烘干

图2.4涂装车间

（5）装配发货车间：

图2.5装配发货车间

3、实习感悟：

学校安排此次实习一方面是让我们正在学习的专业课有一个宏观的思考，另一方面是为了让我们对将来从事的工作及工作环境有更清晰的认识。

我们看到塔吊产品生产的流程，生产工艺及设备，获益匪浅。

安排在大四两周的实习是学校提供给机械学子的一个绝佳的社会实践机会。

在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系.因此，实习中，我们在重温课本上知识同时，将书本中的理论与实际生产部件相对应，将课上公式与实际生产数据相对应，这样不仅可以使理论知识记得更为牢固，还可以在本质上理解生产上各设备、器件的作用、原理，为今后工作中的技术革新，改进发明打下了良好的基础，极大的提高了实习质量。