一位清华妈妈的教育方法1Word文档下载推荐.docx
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我解决的方式是请他用默写的方式来完成。
我说你能想到所学的所有生字而默写出来,那不是证明你很棒!
他把语文书拿来放在我面前,我说把书拿走,妈妈相信你不会看。
4、老师告状及罚作业(关于批评):
我儿子在小学一年级时也被罚过。
我接他放学,等他做完被罚的作业,同时听老师数落儿子上课如何不认真、如何跟同学发生事情等等。
回到家后仔细问情况,是同学不对的,就不批评他;
是自己的问题,也都轻言细语给他讲怎么样注意及改正。
有一点很重要,家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。
打击小孩自信心的主要是家长和老师。
如果小孩在学校挨骂了,当晚当妈妈的要把事情了解清楚,化解小孩的情绪,修补他的自信心。
人的一生自信心很重要。
5、关于吃饭
1、吃饭少关系不大,不追着他,不吃就算了,一碗是基本量。
不要求吃太饱,七分饱,够身体消耗能量就好。
这样大脑皮层沟壑多,利于记忆等。
2、尽量培养孩子少吃肉、多吃蔬菜水果(能坚持最好),不要让身体积累脂肪、影响大脑。
一定要把零食取了,用水果代替,每天必须吃苹果和香蕉,这两样都跟智力有关并有安神作用。
我一个医生朋友曾告诉我,千万不要强迫小孩子吃饭。
小孩子是有几个生长发育期的,特别是青春期,饭量自然会增。
如早早打开胃口,到发育期时他的饭量就过了,到青春期时你让他少吃点都不行。
二、《早期教育真的很重要》
1、我从小孩能说话开始,做什么事都会征求他的意见。
做错什么事(包括打烂东西),让他讲事情前后经过,为什么会发生,我不会骂他、也不会打他;
讲完后指出问题所在和改正方法,说以后注意点。
2、注意力不集中。
是否晚上睡眠不好?
是否吃太饱?
是否听不懂课?
找出原因,针对原因找出解决问题的方法,不能一味骂小孩。
3、要给他时间玩,动手本身也等于动脑。
家长同小孩制定好课后到睡眠的时间表,一切按作息表。
4、曾看过一帖关于小孩子的教育,跟大家交流下:
第一,进行早期教育,注重开发思维智力,不强迫他学什么。
第二,善待一切生命,教他学会换位思考,已不悦不强加于人。
第三,教他在做人做事时以水为榜样,遇事以柔克刚,遇困难绕道前行。
5、培养孩子的心量:
我告诉他,别人没有义务对你好。
人心是不平的,如大地有高山、河谷、平原一般。
别人对你好,你就该对他充满感激之心;
没对你好,那是他的处事行为,也是正常的。
万事万物没有绝对的公平。
心量越大,所能获取的能量越大,不要求而自得更多。
心量和慈悲心很重要,对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。
三、《小孩子教育的最佳期——从0岁开始》
一、孕前父母的作为
首先人的健康体质是弱碱性,父母双方要调理好身体,抽烟喝酒最好不要,饭食尽量偏疏菜水果,男方每天补充点维E,女方每天补充点叶酸。
肉食类是酸性食品,尽量减量。
将身体调整3个月后顺其自然要孩子,这样做是保证孩子有个健康体质,生下来后少生病,带起来轻松。
二、怀孕后
1、在母体内的胎教很重要。
每天抽点时间静静看书、听音乐,内心不急不躁,总之要心情放松。
2、在吃的方面:
不要吃肥肉、饼干等甜食,尽量不要让胎儿在母体内长得太大。
在怀孕期间(5个月后)能碰上昙花开放,将昙花用来蒸蛋吃,多多益善。
其余饮食的注意事项一般人都懂的。
尽量不要买活物来吃,要吃三净肉:
不是点杀、不是为你杀、没有看到杀。
比如鱼是死一小时后它的蛋白质人体才容易吸收,并不是杀活鱼来吃才叫味鲜,那只是一种饮食习惯。
尽量买现成的,不要让家里的厨房变为冤魂聚集的场所。
这样做也是为了小孩能顺产,并身体健食。
三、生下小孩后,对大脑发育的内容
1、母乳喂养很重要,是最好最安全的食品。
保证孩子健康,又降低母亲在40多岁后患乳腺癌的机率。
刚生下小孩子,有可能发生乳腺体不通的情况,一定要弄通。
不能为了所谓的身材而不给小孩子喂奶。
2、在小孩子20多天后开始的早期教育。
在孩子醒时,我会让小孩的小手抚摸手边的各种物品。
众所周知:
小孩子从出生后到1岁大脑是飞速发育的;
在1-3岁又是一个阶段,在这个人生最重要的阶段,是最需要妈妈们付出心力的时候。
半岁以前就让他小手抚摸并讲解,这是什么物品、有什么用处,记着从0-3岁都不要跟小娃说“车车、饭饭“等”,要直接说是汽车或吉普车、拖拉机或稀饭、馒头等,这样小孩会吸收大量词汇。
小孩10来个月时睡眠时间不是很长,醒的时间多些,可以去找整套的《十万个为什么?
》、《各类百科知识全书》、《365夜》”等有图和文字的书。
手指图里的要件用图下的文字给小孩讲,目的是:
刺激小孩大脑皮层发育。
到一定时候,当你再拿这书给他讲时,他会伸手翻下一页,那说明他对这一页有印象,想要新鲜的了。
如我们带小孩到大自然中(我是每周星期天都带小孩去公园,有山有水的环境),各类植物、枝叶、小草、小蚂蚁、小蜗牛等都是让小孩观察的最好道具。
以上是说让小孩通过手接触世界,其余时间在大人无空闲时,就给小孩放讲故事的磁带或画面很美、又比较炫的动画片,对小孩的形象思维很好。
与此同时,淘一点有字幕的如《弟子规》、《国学》方面浅显的东西,每天放给孩子看,这样他无形中会接触到很多词汇。
如小时思维刺激得好,那他所看到的字、词慢慢就会搬家,无形中就会应用到其他地方。
睡前听讲故事磁带,白天安排放有字幕的碟,讲百科知识图册(书店种类很多)、成语故事书。
以上刺激孩子的左脑及形象思维,接下来就是针对孩子的右脑进行开发。
右脑是左手的功能,每天抽一点空闲同小孩玩游戏,用左手抛小球、用左手接等,你心里大概给他规定个数,完成就做其他的了。
另补充一个锻炼大脑的:
画图画,我们不要求小孩画得很象实物。
只要能用手去勾画线条就对大脑有作用。
最怕不懂教育的人小孩:
您画的车怎么不象呢?
此时你要纠正说那是宝宝画的变形汽车。
在0-3岁的教育中,要用鼓励不用打击的方式,不是要求他把实物画得多相似,而是锻炼大脑皮层的沟纵。
大脑开发到一定程度,小孩子的求知欲望就比较强烈,大人该做的是满足他,找各种书给他看。
四、《关于分数》
考试多少分不过多发表意见,我的原则是学习是他自己的事。
我只告诉他把卷子上错的题分析原因,是不懂还是粗心,自我修正就好。
也不会问他这分数在班上排第几名(一直到高中毕业都是如此)。
数学总会写错很简单的题,大人小孩都会很后悔地说,“好可惜!
如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况,看到99分的卷子,就想怎样才能让他不粗心大意、不马大哈呢?
大概在三年级时,机会是在别人的惨痛中到来。
有个单位修住宅,修到一半时房子倒塌了。
我带他到现场进行机会教育:
从力学等方法讲,由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异,计算少了的那个点会下沉;
从建筑材料上来讲,水泥少个标号、钢筋小一点、砖瓦质量次一点,那整个房子就是危房了。
为了他有个深刻的认识,我说如果就因你计算上的粗心大意造成别人的死亡(那事故死亡6人),人命怎么样来赔?
上千万的经济损失怎么样来赔?
从高考满分来说,这个机会教育——我是成功了。
五、《案例》:
你好,我把我8岁三年级儿子的几个特点写出来,请帮我分析一下,能否有改进方法?
缺点:
1、注意力不集中。
老师反映他上课容易走神,总是似听非听的样子,但让他回答问题又能准确回答,不肯配合,哪怕他都会也不愿举手。
2、作业拖拉,贪玩。
每天的课堂作业都要拖到放学前甚至放学后留在办公室做完,几乎每天都这样,但回家做又很迅速(做完有电视看,能出去玩)。
他的动作也慢,每一个分解动作都充满拖拉现象。
3、心智发育太晚,俗称没心眼儿。
你批评他、表扬他,他都若无其事,也不放在心上。
班主任反映教书6年,没碰到这么难搞的学生。
优点:
1、成绩很好,特别是英语和数学,语文有时候因慢的原因经常来不及完成卷子,碰到大考我要不停地叮嘱一个星期,威逼利诱,他才能放在心上,考出来的分数也很高。
老师也总结:
慢,准确率很高。
2、喜欢手工,画画、橡皮泥、折纸、拼装玩具。
3、爱阅读,记忆力强,只要你读过的字他看了都能记住,幼儿园时(没学拼音)就能独立看大量的书阅读量和二年级的小朋友差不多。
互动交流:
凡事慢半拍,本身没什么问题,表明你儿子内心是平静的。
为这点你可列举一些因慢一点而造成危害的事刺激他,如遇危重病人需及时抢救,如果就因为你慢的那3分钟而错过抢救最佳时间,那逝去的生命你能赔吗?
就因为你慢的那3分钟而错过上车(比喻各种人生机遇),与自己的精彩人生擦肩而过,会给自己留下很多悔恨。
要做到快与慢自己能掌控。
你要问清楚课堂作业时间不做作业,他在做什么及为什么,你根据他的回答再想怎么处理。
你给他讲课堂作业率先完成,看着同学还在做,自己内心应比较有优越感,很开心,要不你试一试?
让他先找一个同学为目标,老师一布置作业看谁先完成。
刚开始他的速度可能还赶不上别人,你让他记录看经过几次能赶上,如赶上了你要奖励他(但不能先许)。
你说的缺点1(注意力不集中)是正常的,根据你说的优点3(爱阅读,记忆力强),他吸收知识的能力很强,不懂的老师一点就通了,有新的知识点时他才可能抬眼看老师。
我也遇到这样的情况,回到家我曾问过他,我说看到其他同学都能认真听课,为什么你在埋头玩自己的铅笔、不认真看着老师上课呢?
他回答我:
上课是听老师讲又不是看老师讲。
我认为不论是怎么样的形式,只要他能听懂就好,以后我就在这点上没批评过他。
你说的缺点3(心智发育太晚,俗称没心眼儿)根据你说的三项优点,你儿子不会是心智发育晚,不和人计较、不会看老师脸色,不是没心眼,恰恰说明你儿子心胸开阔、不玩心机,好难能可贵!
他的心是打开的,也就是开了心窍的,这是很多家长求不来的。
你批评他什么呢?
不过是迎合世俗观点罢了!
道法自然,你可不要过多打压。
建议:
1、对成绩好与不好的同学一视同仁。
遇到任何同学有不懂的问到他,一定尽自己知道的全力给同学讲解。
舍得舍得,有舍才有得,这是心量。
心量越大,得到才越多。
要让你儿子看每一位同学都很顺眼,那他就没什么烦恼,这是很开心的状态。
现在有一种怪现象,怕把自己懂的告诉同学,怕同学会超越自己,心就不是开而是关,这是让自己的路越走越窄。
2、一定要尊敬师长。
老师不论是不是在批评你,出发点都和妈妈一样,都是为了你成为对社会有用的人。
人的一生要报的恩里就有师长之恩。
一节课完全专注听讲是不可能的,如果听懂了就会放松。
课上经常与同座讲话,你先问她是谁引起的。
如是同学,你不要批评她;
如果是她先找同学说话,你就当天的话题问她说的是什么。
是和上课学习有关的也没啥,无关的就要给她指出来做错了。
3、要告诉在他身上存在——三种严重错误:
1上课说话是对老师的不尊重。
②老师为了班上60多名学生能掌握知识,很辛苦地讲解;
而你和同桌讲话,没认真听课,老师讲的内容你没有听到,又辜负老师辛勤的劳动。
③影响同学听课,你有什么权利去影响别人认真学习呢?
你为什么