特岗教师座谈会感人发言稿6篇文档格式.docx

特岗教师座谈会感人发言稿6篇文档格式.docx

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感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护；

体会到艰辛永远与快乐并存着。

因为缺乏经验不知道哪些知识点孩子们容易出错，我唯有认真批改孩子们的作业，从作业中发现一些共性问题，在下一节课上再次讲解并且反复操练。

在教学中不仅要以老师的身份去引导孩子们学习，而且要从孩子的角度思考。

我经常问自己：

我这样讲解孩子们能不能听懂，怎样讲解才能使孩子们不仅能够理解而且趣味性比较强，怎样才能使孩子们能够更加有效地去学习。

而对于一些相似的知识点作为老师更应该做好归纳、做好总结，让孩子们能够通过做会一道题然后会做一类题。

知识决定命运，教育成就未来。

而我们教师则是教育事业的承担着。

教师是一个需要用心去工作的职业，没有爱就没有教育。

学生的成功就是教师的成功，学生的点滴进步都包含着我们的默默付出，我们用爱与责任成就孩子们的未来。

因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与同学们连在了一起。

亲爱的同学们，如果你们是幸福的，那我们就是快乐的；

如果你们是进步的，那我们就是欣慰的；

只有你们是成功的，我们才是优秀的。

成绩只能代表过去，新的征程又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩画卷呢？

作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴。

同学们，选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；

选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；

选择了痛苦与艰难，也就选择了自信与成熟；

选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，用努力和汗水去创造美好的明天。

最后再次感谢一直以来关怀我们的领导老师、感谢各位同事无私的帮助、感谢全体同学的配合与支持！

！

谢谢大家！

篇二

三台县紫河学校陈华

尊敬的各位领导、亲爱老师们：

大家下午好！

我是三台县紫河学校的特岗教师陈华，能作为全县特岗教师代表上台发言，我感到十分荣幸！

首先，请允许我代表全县的特岗教师，向给予我们亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的各级领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

我当特岗教师已经有一年多了，在初为人师的这一年里，我既感受到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又体验到了作为人民教师的艰辛和劳累，心里面有很多的话想说。

还记得去年从县城到紫河学校，将近两个小时的颠簸，我满怀的兴奋和期待渐渐消失。

刚来的第一天，看着校外的农田，听着不那么清晰的乡村广播，心中难免有些酸楚。

好在学校校长、其他领导和老师们忙着帮我们张罗食宿问题，让我有了一丝的安慰。

“生活习惯吗？

”“有什么困难尽管讲，学校全力帮助”，我真切地感受到：

我即将加入的是一个热情友善、充满活力的团队。

问候并不是客套，而是实实在在的帮助我们解决困难，学校食堂早已为我们准备好碗筷。

当学校领导了解到我们还未发工资，立即让报账员给我们提前预支了生活费；

从领导到同事、从学生到家长、校园的一草一木，一切都变得那么亲切。

由于环境艰苦，学校经常会遇到停电停水的情况，每到周末，许多离家远的特岗教师只能留守学校，陈校长像家长一样帮我们想尽办法排解生活上遇到的各种困难：

安排周末食堂供餐，鼓励年轻教师们组织娱乐活动：

练太极，跳校本操，排练艺术节节目，一起过冬至节，举办篝火晚会，特岗教师联欢，景福学区一日游，让我们特岗教师感受到这个大家庭的温暖氛围。

刚走上工作岗位，领导就让我承担了初三五班班主任一职。

这对于我，是一种全新的尝试，也是一种挑战，更是一份责任。

就在开学的第一天，我就体会到了自己能力的不足，各种班级事务让我手足无措。

唯一的感觉就是：

工作怎么就这么难，我实在是对付不了，我刚要选择放弃，走廊上班里两位女生送给我的一束折纸小花让我坚定了自己的信念：

我要带着他们冲向中考。

班主任要照料好学生的学习与生活。

学习上，我们班始终秉承着“不苦不累，初三无味”的精神，奋战中考。

中考前夕举办的励志班会，更是让学生们信心百倍。

最终我所带领的班级在中考中不负学校厚望，取得了可喜的成绩。

由于我大学时学的是非师范专业，对教学工作也不怎么熟悉，作为一名缺乏教学经验的新老师，我的压力很大，每当看到孩子们求知的眼神，每当听到孩子们亲切的喊我老师，我的心里便涌起一股暖流，全身充满了力量。

因为年轻，我们有热情、有闯劲，但是，和经验丰富的前辈比起来，我们明显缺乏教学的艺术和睿智。

刚开始从教时，完全不顾学生的接受能力，只知道自己不断的讲，学月检测结果出来的时候，才意识到自己的不足。

而学校领导、老师们又一次帮助了我们，“拜师”活动给我们搭建了学习交流的平台。

集体备课，推门听课，学科教研，优课比赛，不断的说课讲课磨课，让我们在极短的时间内迅速成长。

通过努力，自己这一年的教学业绩也得到了领导、同事、家长的认可，两次被评为学校优秀教师，一次被评为学区优秀教师，还被学校推荐到南路片区教研活动中献课，正是这份荣誉支撑着我勇往向前，更是让我明白挑战自我的真正意义。

作为特岗教师加入到三台教师队伍这个大家庭里，有嘘寒问暖的学校领导对我们关怀备至；

有爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的前辈同行引领我们前行；

有情同手足、并肩奋斗的特岗教师同伴的相互鼓励；

还有一群活泼可爱、天真无邪孩子们的期盼。

是他们清纯的眼眸给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是领导关切的话语给了我们力量，是家长的信任给了我们信心。

虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：

我要用爱去包容，让每一个孩子都健康快乐成长。

回想这一年多的特岗教师生活，我们要感谢县委县府领导对我们的关心和厚爱；

要感谢县教体局、镇乡党政对我们的帮助和培养；

感谢学校领导和同事对我们的包容和理解。

虽然我们远离城市，但我深知，脚下，是一方净土，肩上，是一份责任。

教师是平凡的，我们只是源于对教育的执着，在这平凡事中倾注自己的满腔热血，在这平凡事中收获着点点滴滴的幸福。

这就够了，这就是我作为一名特岗教师所追求的简单而快乐的幸福。

每当我漫步在学校幽静的小路上，我想：

我爱上了这个漂亮的“家”。

爱她宽广的塑胶跑道，爱她崭新的校舍，更爱这群有着共同志向的亲密战友。

我愿意在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心，诚信，细心，耐心，操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!

最后再次感谢各级领导对特岗教师的关怀！

祝愿各位领导，老师们工作顺利，家庭幸福，教师节快乐!

谢谢！

篇三

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

作为一名普通的特岗教师，能够有幸参加这次培训并代表特岗教师发言，心情非常激动。

此刻，请允许我向组织这次特岗教师赴陕西师范大学培训学习的平罗县教体局领导、陕西师范大学教育培训学院的领导表示衷心的感谢。

三年前我还是一个懵懂的学生，而今天却能以一个教师的身份相聚在这里，激动之情可谓难以言表。

回想大学刚毕业的我，怀揣最初的梦想学成归来，投身于家乡的教育事业。

也正因为有了这个正确的选择，我今天才能有幸在这里和大家一起分享我的喜悦。

我是平罗县黄渠桥中心学校的一名特岗教师，在学校领导、老师们的悉心栽培和热情帮助下，让曾经懵懂、稚嫩的我已逐渐变得成熟，曾经的忐忑已逐渐变得稳健，无论哪一种发生在我身边的变化，都是在平罗教育的园地里完成的。

为此，我由衷地说一声：

谢谢教育。

三年来，我在学校担任小学三至六年级的音乐、兼任三年级数学。

在过去的三年里，我在教学中取得了优异的成绩，同时，在生活和管理中也学到了不少。

俗话说“能力有限，努力无限”只有不断地努力，不断地给自己施加压力，才能不断的进步，所以年轻的我没有满足的理由!

三年的光阴，从我的生命里匆匆流逝，但却在我的记忆里打下了深深的烙印它使我渐渐领悟到了教师真正的责任所在，感受到了各级领导以及学校对于一名青年教师的信任与呵护，体会到了艰辛与快乐同在。

作为一名新教师，加强专业素养，提升业务水平，追求迅速成长，使自己从一个教学新手成长为教学能手、学科骨干，从一名新教师成长为学校的重点培养对象是我们每位特岗教师的奋斗目标。

再此，请允许我代表参加本次培训的平罗县特岗教师作出承诺，在培训期间我们将服从培训安排，认真学习、做好学习记录、积极投入到交流研讨中。

结合培训内容反思自己在教育教学中的不足之处，以便巩固提高自身专业知识。

提升教育教学工作的职业道德修养、教育基本理论及专业技能，在今后的工作中能尽职尽责地做好教育教学工作。

各位教师，我相信，经过我们大家的辛勤耕耘，我们平罗的教育事业一定会迈上一个新台阶。

我们愿意在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心，诚信，细心，耐心，操心去换取学生的开心，家长的放心!

最后：

祝愿各位领导，老师工作顺利，家庭幸福!

谢谢。

篇四

我叫刘露，作为2010年河南省特岗教师，现在在朱堂乡中心学校任教，目前已转岗一年。

细数往昔岁月的点点滴滴，我很自信：

因为教师这个岗位给了我太多感动。

四年前，我像很多刚走出大学校门的年轻人一样，对未来充满期待和设想。

然而，选择走上教师这条路之后，所有的激情和梦想又重新走上起点。

来到铁铺中心校报到后我被分到了耿楼教学点，崎岖的山路将我报到前的新鲜劲磨灭得荡然无存，心情跌到了低谷，恨不得跟着送我来的车一起打道回府。

2010年耿楼小学尚未建设教师周转房，整个校园就是矮矮的几间土坯房，那时虽说有一定的心理准备，知道特岗就是要支教山区但当自己真实置身其中时，还是难以接受。

来到学校的第一个夜晚，辗转难眠。

不知道我的未来将是怎样，以后的日子该怎样度过，想给父母打电话任性的在电话里哭哭闹闹，但怕他们担心只是简单的发了条：

“爸妈，报到了，一切都好”的短信。

如果说在铁铺最大的收获是什么？

我觉得是让我学会了苦中求乐，让初出学校的我学会了脚踏实地更好的适应周围的环境。

改变能改变的，接受不能改变的。

耿楼小学教师年龄偏大，作为年轻的骨干力量，很快“存在感”战胜了“恐惧感”，繁忙的日常生活让我无暇去凄凄自哀。

每天早上我习惯性的早起，打扫干净校园，给自己一个好的工作环境工作心情，中午和老教师学生们一起做饭吃饭，辅导学生作业，小学一般放学时间比较早，为了让自己更快融入教师这个角色，也为了让自己更好的完成教学任务，我就积极地参加各种学习来提高自己的业务水平，同时，我还经常去听老教师们的课，学习他们宝贵的教学经验，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，聆听他们的指导，不断提高课堂教学水平，很快我就进入了教师这个角色。

“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。

”直到自己真正成为一名教师，才了解“教师”这两个字的份量，才知道教师所要承受的苦与乐。

教师不仅仅只是知识的传播者，更需要播散爱的种子，农村大多是留守儿童，父母常年外出打工，孩子缺少关爱我主动走访学生家庭，了解学生的家庭情况。

我发现有几个家里单亲的学生，自己年龄小，家里只有病残的老人，衣服时常几个月不洗，我就主动教他们洗衣服，成了名副其实的“生活辅导员”。

我的努力得到了回报，期末考试孩子们给我交了一份满意的答卷，同年我也被评为市级“优秀特岗教师