西方心理学史重点0Word文档下载推荐.docx

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3.学习西史的意义

1.夯实基础全面了解心理科学的发生.发展的历史全貌,是专业学习基础牢固

2.开拓眼界鉴古知今,形成对心理学流派和理论基本知识的掌握.

3.洋为中用掌握西方科学的方法论,提高分析.鉴别.评鉴能力.为中国本土的心理学事业作知识和能力的准备.

4.学习西方心理学史应主要掌握哪些内容和学习方法?

内容:

1.关于心理现象的哲学观点和具体见解.

2.关于心理学科学研究的重大发现和重大成就.

3.关于心理学基本理论的各种争论及其发展趋势的预见

4.关于心理学与基础科学,临近科学在发展上的联系

5.关于西方各国心理学在发展上的相互影响及其传统特点

发法:

1.整体把握与个别通晓

2.史论结合法

3.比较分析法

4.文献资料法

5.以哲学思想为指导

6.以社会学,文学,史学为基础

第2章古希腊罗马时期的心理学思想

1.试分析古希腊罗马时期的心理学思想的基本问题及其发展的逻辑线索.

基本问题:

灵魂本质,即心身关系,心物关系.

逻辑线索:

1.以原始宗教神话中万物有灵论为心理学思想的萌芽.

2.以德谟克利特的原子论和柏拉图的理念论两种心理学思想为主干

3.以亚里士多德的生机论心理学思想为总汇

4.以亚历山大学派的生理心理学思想为补充

5.以官能心理学的形成为归宿

2.了解原子论心理学思想及其对后来的影响.

原子论心理学思想史古希腊罗马唯物主义心理学思想的的研究取向.其中以恩培多克勒的"

四根说"

阿那克萨戈拉的"

种子说"

为先驱,以德谟克利特开创的,伊壁鸠鲁发展的,卢克来修系统化的原子论为代表.

影响:

原子论心理学思想提出了决定论原则,坚持灵魂的物质本源及其自动性,重视身心不可分的关系,否定灵魂的不死和转世的观念,承认感觉得客观性及其同主体的联系,指出脑是思想的器官,看到心理与灵魂的区别.显然原子论也有其思想局限性,不重视心理与物质的本质区别,不重视有机物与无机物的本质区别等.但在当时,其思想是具有进步意义的,对后来各派学说的产生也有深远影响.

3.了解柏拉图理念论心理学思想及其对后来有何影响

灵魂的世界是"

理念"

实物达致的普通理念,灵魂不借助任何事物即可达致的最高理念,灵魂的形成是早已存在于世界之中,灵魂的结构包括:

理性灵魂和非理性灵魂,<

理想国>

不同等级的人的三种灵魂角色.

论述了感觉,技艺,想象,思维,情感,梦.柏拉图的身心二元论.心理学知情意三分法的雏形的创意者.影响:

其思想解开了欧洲心理学史的序幕.（P56）

四,理解亚里士多德生机论心理学思想的成就及其对后来的影响.

灵魂石生命的原则和生活的动力.

心理学是一门自然科学.

灵魂是身体的一种特殊形式活动能力,灵魂与肉体是不可分的.

心脏是灵魂的器官,灵魂是有机体不同发展水平的功能系列,机体功能不同,灵魂不同,灵魂的知,意二分发,联想三定律.感觉的共同感觉和特殊感觉.记忆的分类,想象的研究,欲望的研究.

贡献:

建立了关于灵魂和心理的知识体系,纠正了前人关于灵魂与身体截然不同的观点.思想的渊博和创造性的空前,影响了后代数个世纪.

5.试分析古希腊罗马生理心理学思想的主要成果及其意义.

主要成果:

阿尔克莽关于脑室心理的器官;

希波克拉底的脑功能说和体液说;

亚历山大学派的生理心理学思想:

1.埃拉西斯特拉他的神经功能,研究大脑皮层;

感觉神经与运动神经的区别.

2.赫洛菲拉斯辨别脑的不同部位,神经与动作和感觉的联系;

盖伦,欧洲医学的集大成者."

气质说"

第3章中世纪和文艺复兴时期的心理学思想

一.理解阿奎那的神学官能心理学思想及其评价.

阿奎那的神学官能心理学思想是中世纪经院哲学内部的正统的心理学思想.他重视理智和抽象功能,把心理视为一个系统,承认知,情,意,行的相互依存性等方面有正面意义.但存在理智主义,温和唯世论和神学目的论的倾向.

2.理解人文主义心理学思想的特征及其进步意义与局限.

特征:

1.以人权反对神权,维护人的尊严,价值和地位

2.以人性反对神性,维护人的自由意志和个性发展

3.以人道反对神道,维护人间快乐和现实幸福

进步意义:

这种与教会神学完全对立的人文主义的出现,是人类思想的一次大解放,大飞跃.它鼓舞人们打破宗教的精神枷锁,重新去认识世界和人类自己,大胆地去追求一切,并有所作为.因此,在它的指导下文学,艺术,科学,哲学都获得新生,并空前繁荣.

局限:

人文主义由一大批资产阶级上层知识分子所组成的人文主义者所建立,他们所宣扬的人性,主要还是资产阶级的人性,他们把追求自由,平等,享乐,幸福等等,作为人的自然本性,是唯心的.他们反对宗教迷信,但并不反对教会制度本身,这些都是其局限所在.

第4章17至19世纪英法两国经验主义心理学思想

1.近代英法两国心理学思想有哪些主要特点?

1.心理学仍属于哲学的一个组成部分

2.心理学思想的理论来源主要以笛卡尔和洛克两派的哲学思想为基础.

3.心理学思想以经验主义为主要理论特征,并以联想主义和感觉主义为两种表现形式.

4.心理学思想以机械决定论为理论模式.

2.笛卡尔的心理学思想及其评价.

笛卡尔的心理学思想:

追求哲学,二元论:

我思故我在.有条理的怀疑和对理性的信赖.

心理学:

身心交感论,反射与反射弧,对意识的理解探讨感觉现象观念,讨论了情感的本质作用和机制;

梦与睡眠

评价:

开辟了欧洲近代心理学史的新纪元,最主要贡献是以二元论摆脱神学对科学的控制,把人的思想从对灵魂的玄学争论转变到对人体机器功能和具体研究上,从而在生命活动的最复杂领域中为决定论的领域开辟新的前景.

3.理解霍布斯和洛克心理学思想的贡献和局限

霍布斯:

近代英国经验主义和联系主义心理学的先驱.坚持决定论,用联想原理解释心理现象,把联想分为自由联想和控制联想,指出意志和欲望,行动之间的关系.重视人性和人权的研究等等,均对欧洲心理学思想的发展有积极地贡献,但存在机械主义和唯名论的成分.

洛克:

提出白板说,对观念和联想等一系列问题做经验主义的分析,触及到人的心理活动中主客体的互动关系,使欧洲心理学思想真正进入研究经验的新的历史阶段.洛克在欧洲心理学史上占有重要地位,对英法心理学思想的发展和现代心理学的创建均有重要影响,但仍存在坚持决定论的不彻底和机械主义倾向.

4.理解贝克莱和休谟的心理学思想.

两人是近代英国经验主义和联想主义心理学的重要代表.贝克莱的主要贡献在于空间知觉学说.它肯定了经验和联想在空间知觉形成中的主导作用,指出辐合和调节的重要意义.休谟对心灵的分类,印象和观念的构建,联想的功能,种类,机制（心理力学说）和规律（相似律,时空接近律）的论述都有宝贵简介.

5.怎样评价18世纪法国唯物主义心理学思想?

成就:

坚持决定论的原则,承认心理是"

对象的印象"

感受性是物质的普遍特征,大脑是心理学的器官,心理医师是大脑呢的功能和属性,指出情绪和需要的联系及其对行为的推动力,强调环境和教育对人的性格形成的决定作用,提出行为的利益观和自然人性论等,对现代心理学和法国生理心理学的发展具有重大意义.

忽视人的主题的社会性与能动性,存在环境决定论和教育万能论的机械主义和外因倾向论.

第5章17至19世纪荷兰和德国心理学思想

一.17至19世纪荷兰和德国理性主义心理学思想

起源于笛卡尔,开创者莱布尼茨,黑格尔做了高度发挥.特点是强调心理活动的主动性,自因性和统一性.坚持人的心理是一种主动活动的,富于理性的固有观念,即把一切心理作用都归结为不同程度的理性.形式有两种:

官能心理学和统觉心理学.

2.评价康德的认识心理学?

（P157）

3.怎么理解赫尔巴特对心理学的贡献?

1.第一次提出意识阈限的概念,提倡应用数量法研究心理现象,对心理物理法有直接影响

2.关于观念对立与融化,意识阈限转化,无意识等的思想,对动力心理学和精神分析有影响

3.关于"

统觉团"

的学说及其在教育实践上的应用,对教育心理学有很大影响.

第6章实验心理学建立的自然科学前提

1.怎样理解反射学说对心理学产生的价值?

条件反射学说为之后各派学说建立了神经生理基础,并对当代心理学产生了极大地影响,之后在实验心理学中,众多心理学家针对动物,人类,儿童,成人等进行了大量条件反射的研究,成为后来的行为主义心理学建立的科学基础.

2.如何评价神经特殊能学说?

1.用"

能"

的概念代替了"

活力"

等神秘的概念,并进入个别纤维的研究

2.生理学史上第一次提出了主观映像依赖反映机构的问题,肯定了感官机构对形成一定感觉的作用.

不足:

1.缺乏可靠地依据,不易证实

2.解释时依据的事实所得出的哲学结论是错误的.

3.大脑功能定位的研究（P183）

4.怎么评价视觉的"

三色说"

和"

四色说"

两说的优越之处在于令人满意地解释色的对比,后象和色盲现象."

难以解释色盲现象,但"

不能解释用三原色混合能产生光谱中的一切颜色的重要现象.

5.如何评价听觉"

共鸣说"

?

基本上合理,但也有缺点.一是声音频率辨识范围很广,和基底膜纤维长短比例不适应.二是基底膜现为彼此很少孤立起作用.

6.怎样认识韦伯对心理学的两大贡献?

1.第一次用实验证明和测量两点限阈,为触觉感受性实验研究提供了一个重要的指标.

2.提出心理学上第一个定律的法则---差异阈限定律,为开创心理生物学,建立实验心理学做出贡献.

7.试评价费希纳的心理学物理学?

费希纳是心理物理学的主要创始者,其理论是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学.主要包括对数定律和三种基本的心理物理法（最小可觉差异法,正误法,均误法）.他把物理学的数量化测量引入心理学,提供了感觉测量和心理实验的方法和理论,为冯特建立实验心理学奠定了基础.

8.为什么说费希纳是实验心理学的先驱?

因为作为一个学科,如果没有测量作为其工具,是不能成为科学的.费希纳把物理学的数量化测量引入心理学,提供了感觉测量和心理实验的方法和理论,建立了数量的实验心理学.

第7章实验心理学的诞生与冯特的贡献

1.实验心理学是怎样产生的?

实验心理学的产生,是由资本主义生产发展需要推动,经验主义和理性主义哲学的知道,现代自然科学尤其是生理学,生物学和心理物理学发展的结果.

2.试分析冯特心理学的特点

1.新心理学:

以科学心理学与旧哲学心理学相区别

2.实验心理学:

以实验法与思辨法研究心理现象相区别

3.元素心理学,主张心理学研究意识经验分解为元素及其化合问题

4.内容心理学:

以研究心理内容为对象

5.内省心理学:

虽然以实验内省区别于古代内省,但内省扔占据特殊地位

6.构造心理学:

以研究心理构造而区别于美国机能心理学

7.统觉心理学:

统觉占特殊地位

8.传统心理学:

仍然沿袭了以内省法研究意识的心理学传统

3.如何理解冯特心理学的理论体系?

分两个部分:

1.个体心理学:

即延循自然科学的传统,以实验内省法研究个人意识的实验心理学,属于科学主义定向的范畴.

2.民族心理学:

即沿循文化科学的传统,以分析社会产品的方法研究群体心理生活的社会心理学.两者以前者为主.

4.冯特心理学包括哪些主要内容?

1.研究对象为直接经验

2.心身平行论

3.方法为实验内省法和民族心理学法

4.任务为研究心理复合体的元素和结构及其形成的规律.

5.怎样认识冯特在心理学史上的伟大贡献及其局限性?