幼儿园优质课《端午节》教案通用3篇Word下载.docx

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有关屈原的传说等。

　　3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点

　　1、了解民俗民风。

　　2、自制自玩龙舟

　　活动准备

　　粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。

　　活动过程

　　讲讲来历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读《过端午》（延伸）

　　A、师读儿歌、讲讲端午节的来历

（1）师读：

五月五，过端午。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

赛龙舟，喜洋洋。

老师讲屈原的故事。

（2）介绍端午节两项主要庆祝活动：

包粽子、划龙舟。

　　B、包粽子、看图片

（1）向幼儿介绍包粽子的材料，（粽叶，糯米，线）。

示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

（2）幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。

　　（3）知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。

口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。

　　（4）吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。

　　C、采艾草、用途

（1）师出示艾草，让小朋友们观看。

在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。

（2）它的作用是驱蚊，辟邪。

把它插在门上。

　　D、制作龙舟

（1）让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。

（2）制作龙舟。

　　将布围在用两根竹竿做成的船身上。

贴上各种彩色纸条。

　　画一个龙头，制作龙的头饰。

　　E、划龙舟

　　组织幼儿进行“龙舟大赛”。

船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。

也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。

　　F、延伸

　　通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。

最后，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

：

五月五，过端阳。

　　教学反思

　　1、本课是一节社会课，我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗，萌发对民族文化的兴趣。

引导幼儿通过学习以多种表现形式创造端午节气氛。

在教案的设计上，整个教学内容安排紧凑也有一定的条理，首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为课题切入点，一开始就给幼儿创造美好的情境。

在课堂中我设计了以多种形式表现端午节来开阔幼儿眼界，增加幼儿的学习热情，比如，包粽子，做龙舟，划龙舟等。

　　2、但是，在教学过程中也存在了很多不足的地方。

如在感受“做龙舟”的环节中，由于一些需要活动内容设计不全面，幼儿感受的过程没有得到充分的发挥；

分析原因主要是因为教师的示范不够；

另外，幼儿视觉感受的`第一资料、图片的制作上也有一些缺点。

这首儿歌简洁押韵，琅琅上口，深得孩子们的喜欢，他们津津乐道的是吃粽子，赛龙舟，以及门上插起来的艾草。

但是对端午节的来历，对屈原这样一个历史人物并不感兴趣。

意识到孩子们的不足，我要给幼儿讲述屈原爱国的故事，还要通过音像资料，图片，加深孩子们对屈原的认识。

　　3、如果让我重新上这节课，我会更加多方位地去了解孩子的认知以及知识上的储备，为孩子们量身定做，制作合理的教学计划，促建孩子的发展。

　　《端午节》教案2

　　活动目标：

　　1、简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。

　　2、幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里，积极参与到端午风俗的游戏中。

　　3、让幼儿在游戏中感受传统节日------端午节的气氛，萌发对节日风俗的兴趣。

　　活动重点：

简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。

　　活动难点：

幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里，积极参与到端午风俗的游戏中。

　　活动准备：

经验准备：

幼儿有过春节、清明以及端午的经验。

　　物质准备：

有关端午节的视频、赛龙舟的视频、艾草、粽子的图片划龙舟的道具

　　活动过程：

　　一：

引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。

（1）师：

今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么

（2）师：

什么节日要吃团圆饭放鞭炮呢？

那我们再来看一组图片

　　（3）师：

什么节日要放风筝扫墓？

还有最后一张图片这是什么节日要吃的东西？

今天我们就要来聊一聊端午节。

端午节是哪一天有没有人知道？

端午节是纪念谁的？

有谁知道端午节的故事？

　　（4）师：

看来我们中二班的孩子是真的长大了，这么难的问题都没有难倒大家。

　　二基本部分

（一）：

1、师：

端午节当天要吃粽子你们吃过吗？

谁来说一说

（二）：

除了吃粽子以外端午节还有一种游戏叫划龙舟那在我们新疆是很少见的我们一起来看一个简短的视屏看看真正的划龙舟是什么样

　　2师：

现在我请所有的小朋友站起来跟我一起站起来尝试一下划龙舟做动作我今天还带了五个可以划龙舟的玩具我需要两组孩子和我一起玩其他的小朋友当观众帮我们加油

　　3、师：

进行划龙舟游戏没有玩到的孩子下午我们出去作游戏的时候玩

　　（三）：

让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？

是什么味道呢？

哦原来是艾草谁知道艾草有什么作用呢？

夏天会有很多蚊虫点燃的艾草有这样一股特殊的味道他可以赶走虫子刚才我们只闻到了它的味道现在我们一起看看他的样子

　　2、观看图片

　　三结束部分

　　1、师：

今天呀我们小朋友一起感受了这么多关于端午节的事情最后我们一起来看看动画片，在动画片里会告诉我们为什么会有端午节。

　　2、师：

你记住了吗？

请男孩子慢慢的划着龙舟去上卫生间吧

　　四活动延伸

　　1、手工课可以进行包粽子的活动

　　2、环境创设上进行端午节的布置以达到环境育人的目的

　　《端午节》教案3

　　教学目标：

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　教学准备：

　　1、故事录音。

　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　教学过程：

　　一、引出话题。

　　T：

小朋友你们知道端午节吗?

谁能告诉我端午节是什么时候?

在这一天，我们会吃什么?

（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?

并用一句完整的话来说一说。

　　小结：

粽子的形状真有趣!

　　二、品尝粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?

你们知道这阵清香来自哪儿?

是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品尝。

你们吃过粽子吗?

你吃过哪些粽子?

今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

原来粽子的品种这么丰富啊!