四年级上册 声音Word下载.docx
《四年级上册 声音Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册 声音Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![四年级上册 声音Word下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/29/6f78137b-dbc4-4f9e-87df-aa74f555ca1e/6f78137b-dbc4-4f9e-87df-aa74f555ca1e1.gif)
小音叉
大铁钉
中铁钉
小铁钉
二、声音是怎样产生的
1、使物体发出声音
音叉、铁钉、锣、鼓等,用力按压不发声,轻轻击打却能发声;
钢尺、塑料尺、竹质毛线针、金属毛线针、橡皮筋等,用力按压不发声,轻轻拨动就能发出声音,为什么?
2、发声物体都在振动吗
实验:
1】正在发声的音叉轻轻触及水面——引起水的波纹
2】敲击鼓面发声——鼓面上放置的小碎纸屑上下跳动
3】人们说话时——声带在颤动
振动P.48:
:
一个物体(比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等)在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。
声音是由物体振动而产生的。
三、声音的变化
1、观察比较声音强弱的变化
网尺伸出桌边外大约10㎝,
轻轻拨动钢尺
上下振动幅度的变化、发出的声音有什么不同
重复3~4次,体会物体振动时,振幅的大小与声音强弱之间的关系
用力拨动钢尺
结论:
声音的强弱用音量来描述。
振幅越大,声音越强;
振幅越小,声音越弱;
(如同一个人,大声说话,小声说话)
[八上物理P.34:
把声音的强弱叫做响度,又叫音量]
2、观察比较声音高低的变化
发声实验记录
杯号
1
2
3
4
预测
第一次实验
第二次实验
第三次实验
其他实验:
拨弹橡皮筋、敲击铁钉、铁管、塑料管,弹奏小提琴……
声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量。
物体振动得越快,发出的声音就越高;
物体振动得越慢,发出的声音就越低。
——实质是:
振动快慢与物体频率对应。
物体振动得越快,频率越高(如女声),声音越高;
物体振动得越慢,频率越低(如男声),声音越低。
[八上物理P.31:
把声音的高低叫音调]
2015年中考第一题:
许多男生在变声期后,说话时声带振动的频率比以前低,因而声音的音调会降低。
(2分)
四、探索尺子的音高变化
振动尺子---我能听到和看到的
尺子伸出桌面
的长度(厘米)
我的预测
我听到的
我看到的
音高的变化
顺序
音高
振动的快慢
振动快慢
3L长:
4L长:
把观察结果做成一张图
尺长(厘米)
[控制变量]
能找到尺子长度与音高快慢之间的关系吗?
尺长——低,尺短——高(音调)
同法,找音量与物体振动大小之间的关系?
尺长不变,用力大——振幅大,音量大(响度)。
五、声音的传播
1、振动物体与声波
发声音叉轻触水面实验:
振动发出声音,引起周围物体(水)振动→声音从一个地方传到另一个地方
土电话实验:
人声带振动发声,引起周围物体(棉线)振动→声音从一个地方传到另一个地方→人耳
(20150528拍摄)
2、声音在不同物体中的传播
声音在不同物体中传播实验记录表
传声物体
铝箔
木尺
棉线
尼龙绳
能否听到音叉的声音
能否感受到音叉的振动
哪种材料传声效果最好
真空不能传声
P.56在月球上,由于没有空气,即没有可以传播声音的物质,两个人即使相隔不远,也不能相互通话,必须使用无线电设备
六、我们是怎样听到声音的
1、耳的结构和功能[人体结构]
2、观察比较“鼓膜”的振动
七、保护我们的听力
1、远离噪声
乐音:
悦耳动听,使人心旷神怡
噪声:
嘈杂刺耳,使人心烦意乱——音乐太响,也是噪声
噪声会损伤听力、诱发疾病,甚至导致死亡。
控制噪声、减少噪声是当前优化人们生活环境的一个重要课题。
目前,主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。
提示:
经常使用耳塞听音乐,会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤,从而导致听力下降。
所以,我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器(如“随身听”、MP3、MP4等)。
助听器:
这种小的电子扩音器能够帮助人们使声音放大。
P.59[同时也将噪声放大,让人很难受]
知识延伸:
一、《语文》三上P.69世界上第一个听诊器
(注:
“声音”为四上内容)听诊器原理与土电话类似
1816年,法国巴黎流行着可怕的肺结核病。
有位名叫雷奈克的医生,看到许多病人痛苦地死去,心里十分难过。
他想:
一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。
有没有办法及早发现人体内的这些变化呢?
他整天思索着。
一天,雷奈克缓步从一个花园走过,突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。
只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板上轻轻地划着。
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!
雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过来。
他高兴极了,马上跑回医院。
他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近自己的耳朵。
啊!
呼吸声、心跳声都听到了!
就这样,雷奈克每天可以用它仔细听病人内脏的声音,然后分析研究,作出诊断。
以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。
于是,他把空心木管的两端做成喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
二、声音的怪事《皖西日报》20130628
当我们咀嚼烤干的面包片的时候,我们会听到很大的噪声,但是在我们旁边有朋友也正在大嚼同样的烤面包片,我们却听不到这样的声音。
原来,这种噪声只有自己的耳朵才听得到,你旁边的朋友是听不到的。
人体头部的骨骼,跟一切坚韧的物体一样,非常容易传导声音,而声音在实体介质里,有时候会加强到惊人的程度。
嚼烤成包片时候的碎裂声,经过空气传到别人的耳朵里,只听到轻微的噪声;
但是那个破碎声假如经过头部骨骼传到自己的听觉神经,就变成很大的噪声了。
贝多芬耳聋以后,据说就是用一根棒听取钢琴演奏的,他把棒的一端触在钢琴上,另一端咬在牙齿中间。
三、《语文》六下P.64夜晚的实验
意大利科学家斯帕拉捷1793年夏天做
蝙蝠凭什么特殊本领,在夜空中自由飞行?
(1)蒙上眼睛:
不影响飞行
(2)堵住鼻子:
(3)翅膀涂油漆:
(4)堵住耳朵:
蝙蝠在空中东碰西撞,很快跌落到地上
——说明:
蝙蝠靠听觉来辩别方向、确认目标。
进一步研究得出:
蝙蝠靠喉咙发出“超声波”——遇物体反射——蝙蝠耳朵接收,迅速作出判断,能够自由飞翔。
四、B超的作用及原理
除了心电图、x光外就是B超,B超是利用超声传导技术和超声图像诊断技术的一种仪器,叫B超透视仪,主要运用在医疗领域。
什么叫“B超”
人耳的听觉范围有限度,只能对16(20)-20000赫兹的声音有感觉,20000赫兹以上的声音就无法听到,这种声音称为超声。
和普通的声音一样,超声能向一定方向传播,而且可以穿透物体,如果碰到障碍,就会产生回声,不相同的障碍物就会产生不相同的回声,人们通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上,可以用来了解物体的内部结构。
利用这种原理,人们将超声波用于诊断和治疗人体疾病。
在医学临床上应用的超声诊断仪的许多类型,如A型、B型、M型、扇形和多普勒超声型等。
B型是其中一种,而且是临床上应用最广泛和简便的一种。
通过B超可获得人体内脏各器官的各种切面图形。
B超比较适用于肝、胆肾、膀胱、子宫、卵巢等多种脏器疾病的诊断。
B超检查的价格也比较便宜,又无不良反应,可反复检查。
B超检查也有其不足之处。
它的分辨率不够高,一些过小的病变不易被发现。
一些含气量高的脏器遮盖的部分不易被十分清晰地显示。
同时检查者的操作细致程度和经验对诊断的准确性有很大关系。
可见它是应用超声波的反射原理来工作的。