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传播学的任务P11-12

“传播隔阂”与“传播障碍”(简答)P11

第三节:

马克思主义精神交往理论与传播学

一、在人类交往活动的大系统中把握传播:

马恩交往理论与美国传播学的本质区别P14-15

二、从物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播:

精神生产精神交往与物质生产物质交往的辩证关系P16-17;

精神生产精神交往的独立性和能动性P17-18

三、研究传播学,为中国的社会发展服务:

建设有中国特色的社会主义传播学的三个原则P18

 

第二章人类传播活动的历史与发展

从动物传播到人类传播

一、动物社会的传播现象

二、动物传播的局限:

动物传播的局限P24

三、劳动创造了人类语言:

恩格斯关于劳动创造了语言的论述P26-27

四、人类语言的能动性和创造性:

人类语言的四个基本特征P27

1、动物传播的一些现象P22

2、人类语言区别于动物界信号系统的最根本的特征。

P28

人类传播的发展进程

一、口语传播时代:

口语(命名)出现的意义P29;

口语的局限P29-30

二、文字传播时代:

文字的出现P30;

文字发明的意义P31

三、印刷传播时代:

印刷术的发明(中国造纸印刷术、古登堡印刷机)P31-32;

印刷媒介的意义(施拉姆的论述及郭的补充)P32

四、电子传播时代:

电子媒介的意义(时空和速度的突破、声音与影像信息系统的体外化)P33;

电脑,电子媒介发展趋势(电脑、无线、通讯卫星和数字化技术)P33-34

1、口语传播是人类传播活动的第一个发展阶段,这一阶段大致从人类摆脱“与狼共舞”的野蛮状态、组成原始社会开始,一直到文字的出现。

P29

2、文字作为人类掌握的第一套体外化符号系统,它的产生大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。

P31

3、东汉时代蔡伦发明了纸;

毕升发明了活字印刷P31;

德国工匠古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元。

P32

4、1837年,美国人塞缪尔·

莫尔斯发明了第一台实用电报机。

信息社会与信息传播

信息社会的概念P35

一、媒介传播的进化与社会发展:

哈特的媒介三分法P35-36

二、信息爆炸与信息社会:

贝尔的社会发展三大阶段P37;

托夫勒的三次浪潮P38;

信息社会在经济结构上的四个特点P38

三、迎接高度信息化社会的到来:

战后社会信息化的两个阶段(初级、高级)P39;

社会“高度信息化”阶段的三个特点P39;

世界各国建设信息社会(NII,GII)P39;

我国信息化建设P39-40;

对人类发展史的概要认识P40

1、在信息社会中,社会的核心资源是信息。

第三章人类传播的符号与意义

符号在人类传播中的作用

一、符号的定义:

永井田男的符号定义P42-43

二、信号与象征符:

信号(signal)的特点P44;

象征符(symbol)与信号不同的特征P44

三、语言符号与非语言符号:

三类非语言符号P45

四、符号的基本功能:

符号的三个基本功能P46

1、信号与象征符的区分,哪些属于象征符?

P44

2、语言符号与非语言符号,三类非语言符号(语言符号的伴生符;

体态符号;

物化、活动化、程式化的符号)P45

3、语言符号的暧昧性和多义性P49

人类传播中的意义交流

一、什么是意义:

意义的定义P47

二、符号意义的分类:

意义的三个不同类型P48;

语言符号的暧昧性P49

三、传播过程中的意义:

社会传播活动中除符号意义外,参与进来还有的三个方面的意义(传者的意义、受者的意义、情境形成的意义)P49-50

1、意义的交换有一个前提,即交换的双方必须要有共通的意义空间。

P53

象征性社会互动

一、人类的象征行为:

象征行为P51;

象征行为的特点P51;

象征性互动理论P52

二、象征性社会互动与传播:

象征性社会互动P52;

意义交换的前提(共通的意义空间)P53;

唯物主义的象征性社会互动观P54

三、象征文化与现代社会:

象征符体系的继承与发展(“继承性的观念体系”制约社会生活和人的行为、人会改变旧的符号和创造新的符号)P54-55;

现代社会的符号环境P55;

限定符号环境产生的两个原因P55-56

第四章人类传播的过程与系统结构

信息传播的过程与系统性

传播的基本过程

一、传播过程的构成要素:

传播过程的要素(传者、讯息、媒介、受者、反馈)P58-59

二、几种主要的传播过程模式:

模式的双重性质P59

(一)播过程的直线模式:

拉斯韦尔的传播过程模式;

香农-韦弗数学模式

(二)传播过程的循环和互动模式:

奥斯古德和施拉姆的循环模式;

施拉姆的大众传播过程模式;

德弗勒的互动过程模式

三、传播过程的特点:

传播过程的三个特征P64

1、传播过程的构成要素。

P58

2、传播过程的直线模式:

拉斯韦尔的传播过程模式。

P60

3、传播过程的循环和互动模式,各自优缺点。

P61

社会传播的系统结构

一、传播过程研究与传播系统研究:

传播总过程研究的必要性

二、系统模式下的社会传播结构:

赖利夫妇的系统模式;

马莱兹克关于大众传播过程的系统模式

三、社会传播的总过程理论:

日本学者的传播总过程研究:

田中义久的大众传播过程图式;

唯物史观下的社会传播总过程的四个方面的理解P70-71

1、日本学者的传播总过程研究:

田中义久的大众传播过程图式

第五章人内传播与人际传播

人内传播

人内传播的定义:

P73

一、人内传播的过程与结构:

人体具有信息传播系统特点P74

二、作为能动的意识和思维活动的人内传播:

人内传播的几个环节和要素(感觉知觉表象、概念判断推理)P76-77;

从四个方面理解人内传播P77

三、作为社会心理过程的人内传播:

米德的“主我与客我”理论(主我客我的概念P78,主我客我的关系P79);

布鲁默的“自我互动”理论(人能自身进行互动P79,“自我互动”其本质是社会互动的内在化P79-80);

米德关于内省式思考的观点P80-81

1、人内传播理解的几个方面P77

2、米德的“主我”与“客我”P78

人际传播

人际传播的定义P81

一、际传播的动机:

人际传播的四个动机P82-83;

库利的“镜中我”理论P82-83

二、人际传播的特点和社会功能:

人际传播的四个特点(渠道多方法活、意义丰富复杂、双向性强、非制度化)P83-84;

人际传播的社会功能两个主要研究领域P84-85

三、人际传播与自我表达:

人际传播是真正意义上的“多媒体”传播;

姿态的传播功能;

外观形象与自我表达;

自我表达与社会价值规范P85-88

1、库利“镜中我”概念P82

第六章群体传播与组织传播

群体传播

一、群体的特征与社会功能

(一)群体的概念:

概念P89;

群体的两个特征P90;

群体的两个类别;

组织群体与非组织群体

(二)群体的社会功能与意义:

群体的三个社会功能P91

二、群体传播及其内部机制

(一)群体传播与群体意识的形成:

群体意识三个方面P92;

群体意识的形成P92

(二)群体规范在群体传播中的作用:

群体规范P92-93;

群体规范的四项功能P93;

群体规范在群体传播中的作用(对内、对外)P93

(三)群体压力与趋同心理:

群体压力的概念P94;

信息压力的概念P95;

趋同心理的概念P95

三、集合行为中的传播机制:

集合行为的概念P95;

集合行为产生的三个条件P96;

集合行为的三种特殊的传播机制(暗示与感染;

模仿与匿名;

非常态流动)P96-99

1、集合行为的主要信息形式:

流言与谣言。

P99

组织传播

一、组织与组织传播:

(一)组织的概念与结构特点:

组织的广狭义P99;

组织结构的三个特点P100

(二)组织传播极其功能组织传播的定义P101,组织传播的四个功能P101-102

二、组织内传播的过程与机制

(一)组织内传播的正式渠道:

三种渠道P102-103

(二)组织内传播非正式渠道:

两种形式P103;

三个特点P103-104

(三)组织内传播的媒体形式:

书面媒体:

会议;

电话;

组织内公共媒体;

计算机网络

三、组织外传播极其形态

(一)组织的信息输入活动:

企业组织信息输入的渠道P106

(二)组织的信息输出活动:

公关宣传、广告宣传、企业标识系统P107-108

1、组织传播的形式P101

第七章大众传播

大众传播的定义、特点与社会功能2、

一、大众传播的定义:

大众传播的定义P111(倒数第9行)

二、大众传播的特点:

大众传播的六大特点P111-112

三、大众传播的社会功能:

拉斯韦尔的三功能学说P113;

赖特的四功能说P114;

施拉姆的概括P114

拉扎斯菲尔德和默顿的三功能观P115-116

1、大众传播的定义:

所谓大众传播,就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。

P111

2、大众传播的特点P111

3、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观P115

大众传播的产生与发展过程

一、大众报刊与大众传播:

近代大众传播的起点P116;

廉价报纸的四个特点P117;

廉价报纸完成报纸的两个转变P117

二、电报、电影、广播与大众传播;

电报的出现P117;

电影的出现P118;

广播的出现P118

三、电视媒介与当代大众传播的发展:

电视媒介的特性P119;

电视媒介发展的四个方面新变化P119

大众传播的社会影响

一、大众传播与现代人生活:

二、关于大众传播社会影响的两种观点;

“基于乐观主义期待“的肯定态度(布莱士、塔尔德、库利的观点)P121-122;

“怀疑主义”的忧患观点(拉扎斯菲尔德和默顿、清水几太郎、格林的观点)P123;

对两种观点的看法P123-124

三、传播、信息环境与人的行为

(一)人与环境互动过程的变化:

工业革命以来人对环境的任知活动发生根本变化P125

(二)大众传播与现代化信息环境:

信息环境的概念P125;

信息环境的三个内容P126(1-7行);

传统社会与现代社会的信息环境的不同P126;

大众传播在形成信息环境的两个优势P126

(三)现代社会中“信息环境的环境化”现象:

李普曼关于现代人“与客观信息的隔绝”的观点P126-127;

藤竹晓的“拟态环境的环境化”观点P127

1、大众传播时代人与环境的互动关系,“拟态环境”P125-127

第八章传播制度与媒介

控制研究两个方面P129

传播制度与媒介控制

一、国家和政府的政治控制:

国家与政府四个方面的控制P130-131

二、利益群体与经济势力的控制:

垄断资本控制媒介的三种主要方式P132

三、广大受众的社会监督控制:

受众对媒介控制的四种手段P132

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