六年级毕业班班主任在家长会上的发言稿Word文档下载推荐.docx

六年级毕业班班主任在家长会上的发言稿Word文档下载推荐.docx

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有了认真负责的态度，他干啥也不会差，咱们还用操心他以后的日子过不好吗？

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。

当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。

不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。

很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

存在一些不足：

（1）部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。

他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

（2）学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。

很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。

学习任务老师不督促、不检查学不落实。

（3）学习方法不科学。

很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。

（4）偏科现象较为严重。

不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。

1

（5）学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。

这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课，赶进度；

另一方面也要进行系统复习。

没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好是万万不可能的。

所以后半学期，我们除了打算利用学校的一体机给孩子们打印一些复习资料外，还要给学生准备一些必要的复习资料，希望家长配合。

作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。

一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。

在最后不要让任何一个人留下遗憾。

现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。

因此，想请家长协同做好以下工作：

1．及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。

现在我们的课程紧，任务重。

我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。

六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。

学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。

家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。

2．加强对孩子课外时间的管理

不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要经常教育孩子遵守交通规则，过马路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。

教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。

我们现在的作息时间是：

上午7：

40到校，11：

40放学下午2:

55预备，18：

05放学，开校门时间早7:

30，中午14:

30.

孩子的课外时间干嘛？

多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。

语文方面的很多知识，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也上去了。

让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。

3．与孩子平等交流，多鼓励，少指责

消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。

比如，孩子回到家随便问问；

2今天学校有什么新鲜事？

你的同桌又换了吗？

喜不喜欢他？

你的老师讲课有什么特色？

说个你们班的笑话给我解解闷，等等。

这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

我们应该看到，孩子的能力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。

对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：

“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！

”第二个孩子的家长说：

“你怎么这么笨！

这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！

”第一个家长传达的是关心和爱护，能激发孩子进一步学习的积极性；

而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨，会打击孩子的学习积极性，让孩子失去自信心。

所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成伤害。

4．严格要求孩子，但不是粗暴施教。

对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。

孩子的学习态度，十分重要的。

有的学生按他的能力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。

现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。

要知道，细心正是一种很重要的学习品质。

所以平时做作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。

在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：

经常挨打的孩子，心理会出现问题。

会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦，他就会拳脚相加，试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不动就武力解决问题，那后果会如何？

不敢想，让人不寒而栗。

5．加强与老师的联系。

因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。

这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。

特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。

第二篇：

小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿六年级二班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

非常感谢大家在百忙中来参加这个家长会，是你们相信我们，支持我们，配合我们的工作，才使孩子们顺利完成小学阶段的学习。

现在，我们的孩子在校仅有60天的学习时间就结束小学生活了，为了孩子们在即将离开母校的时候，多一些收获，少一些遗憾。

所以我们确定了“交流沟通理解支持”作为今天座谈会的主题。

我相信，在座的每一位家长都和老师一样，都希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。

一、召开家长会的目的

第

一、孩子们辛苦了六年，现在到了最后收获的季节。

这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论的问题。

谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

二、这段时间学习是你的孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，将影响初中老师对你的孩子的判断，所以小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。

谁都希望自己的孩子有一个好的开端吧。

所以，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的学习

心理等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，

以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育

自己的子女做人与成材。

总之我们的目标是一致的，那就是：

“一切

为了孩子，为了孩子的一切！

”因此我相信，我们今天的家长会一定

能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、说说班级情况

我班有学生84人，是一个班风好，学风正，学习氛围浓的班集

体。

五年级下期参加县统考语文、数学、科学、英语均名列全城关同

年级第一名，六年级上期也获得很优异的成绩。

三、说说教学安排。

预计今年小升初考试时间为6月20日左右。

我预计3月底完成

新课，4月全面系统的进入复习。

我每周仅有7节数学课，因为班额

太大差生面就广，但我从不放弃任何一个差生；

因为我想尽量为学生

拓展思维；

因为我不想搞题海战术，让孩子做太多的家作，所以我要

求自己一定要向课堂40分钟要质量。

四、学生存在的问题

1、很多学生都应端正自己的学习态度。

端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证，还会影

响到孩子将来做事的态度。

班上有部分孩子的学习态度令人担

忧。

表现在：

（1）缺乏明确的学习目的和动力，学习自觉性差，明显是在帮

老师和家长学。

（唐宇、王小禾、张雅静、范绍彬、杨通

达、夏杰、吴潇、高继乐、

（2）弄虚作假现象严重。

a.家作使用计算器进行计算，甚

至告诉家长是李老师要求的。

我采取的措施是回查计算本，孩

子又继续圆谎说放在家里了。

b.做作业时抄袭参考答案。

每次

开学我都要求孩子把答案撕下来我统一拿走，但还是有孩子千

方百计的找答案来抄，上期还出现了跨校抄袭，结果参考答案

有误我才发现。

.有孩子把作业用手机照下来发送给好朋友。

d.考试时花样百出（眼神、手势、口型、纸条）。

以上弄虚作

假现象只有请家长密切关注孩子的作业情况，一旦发现，必须

坚决禁止。

2、教育孩子认真上好每一节课，尊重每一位老师。

很多孩子除了语数学科纪律不错，其他学科课堂纪律很差（男

生尤为突出）。

其实我校的老师真的不容易，面对80多人的大

班额，要付出很多很多的心血，但是很多学生上课不遵守纪律，

根本不尊重这些老师。

到头来这些孩子综合素质越来越差，画

个正方形是倾斜的，唱首歌是走调的（甚至根本开不了口），不会做课间操（我班有20个男生还不会单独做课间操），这一

切的一切令我震惊。

我不希望我们班的孩子成为书呆子，我希

望他们全面发展的人才。

3、教育孩子做事三思而后行。

（主要是男生）

（1）去年六年级三个班的孩子出现了打群架的事情，虽然没有

造成严重后果，但是对我们家长是一个警示。

（经过：

一句不

经意的话引发的群架。

启示：

学会宽容）

（2）3月日，我们班有14个男生课间在教室门口玩叠罗汉

游戏，刚好被我遇到。

我对他们进行了批评教育，并让他们写

了保证书。

安全重于泰山，警钟一定要在孩子耳畔长鸣。

4、懒惰现象严重。

有的学生不想做课间操、不想上体育课、不

想晨扫、不想多做一点点作业、

5、合理安排孩子上网时间，电脑游戏要控制。

网络是一把双刃剑，如果运用不当，那带给孩子的害处就不单

单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想，最好孩子上网时

有家长陪同。

班上迷恋游戏的孩子，很多视力极度下滑。

6、携带手机进校的要求：

进校必须关机；

禁止上课发短信、打

游戏等行为；

四、