最新精选人教版初三化学全一册练习册答案优秀名师资料Word下载.docx
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属于物理变化(,)干冰升华产生气体属于物理变化(,)食盐水蒸发有固体产生属于物理变化
,(我们从以下几个方面看一下身边的化学:
(,)衣:
化学纤维(人造纤维或者合成纤维)、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等,改变了人们的衣着,提高了生活的质量。
(,)食:
化肥、农药的研制,使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收,不仅解决了人们的温饱问题,还改变了饮食结构,使人们的饮食朝着有利于健康的方向发展。
(,)住:
钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产,带动建筑业的蓬勃发展,使人们的居住条件大大改善。
(,)行:
石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等,使人们出行更加方便、快捷。
(,)医:
医疗器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、医疗条件的改善,使人们的健康状况有很大的改观。
(,)用:
人们日常所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等,无不体现化
学带给我们的种种改变。
人教版?
九年级(上)
课题,化学是一门以实验为基础的科学,(,,(,,(,,(,,(,,(,
(,,(,,(,,,(,,,(氧气二氧化碳左
,(将集气瓶装满水,盖好玻璃片,拿进山洞后倒掉水,再盖好玻璃片拿出洞外即可,,((,)呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
(,)呼出的气体在玻璃上结下水珠(,)燃着的火柴在呼出的气体中燃烧时间缩短
蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊(,)水蒸气(,)?
?
二氧化碳不支持燃烧课题,走进化学实验室
(,,(,,(,,,(,,,((,)量筒(,)胶头滴管(,)集气
瓶(,)试管(,)坩埚钳(,)铁架台的铁夹(,)石棉网使烧杯受热均匀(,)镊子药匙纸槽
,((,)压破容器(,)失火(,)损坏实验台
,(,,,,,量筒量程比较大,读数时误差会较大;
,,,,量筒表面积较大,残留在量筒壁上的液体较多
,((,)
白色固体,中间有灯芯熔点高于常温;
有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部
分蜡烛熔化
蜡烛有可燃性,燃烧放热,
火焰说明是蜡烛蒸气在燃
烧,蜡烛受热熔化
杯壁上有水雾生成水
石灰水变浑浊生成二氧化碳
底部变黑可能是炭黑
蜡烛火焰熄灭
氧气被逐渐消耗,而生成
的二氧化碳又不支持燃烧
有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果
第二单元我们周围的空气
课题,空气
(,,(,,(,,,(,,,((,)物质能够在空气中燃烧(食物在空气中容易变质、金属在空气中生锈等)(,)干脆饼干在空气中会变潮(冰箱里拿出的东西表面出现水珠,冬天窗户上结霜等)(,)植物能够进行光合作用(澄清的石灰水放置在空气中会变浑浊等)
(,)空气中含有大量的氮气
,(氮气氧气氮气氧气
,((,)产生大量白烟放出大量的热磷,氧气?
点燃
五氧化二磷(,),,
(,)保
证将氧气消耗完,使实验结果准确(,)不易溶于水不支持燃烧(,)红磷的量不足;
烧杯中的水不够多;
未冷却就打开止水夹(其他合理答案均可)(,)防止伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏;
该装置的密封性好课题,氧气
(,,(,,(,,,(,,,((,)碳,氧气?
点燃二氧化碳
参考答案与提示
(,)镁,氧气?
氧化镁(,)酒精,氧气
水,二氧化碳(,)氢气,氧气?
点燃水
(,)(,)(,)
,(用火柴杆引燃铁丝防止生成的高温固体溅落在瓶底,致使集气瓶炸裂避免火柴梗消耗过多的氧气火星四射,放出热量,生成一种黑色固体
都是化合反应?
都是氧化反应?
都需要点燃(,)液态(,)硫,氧气?
二氧化硫磷,氧气?
五氧化
二磷铁,氧气?
四氧化三铁
,((,)白磷燃烧,活塞最后停在“,”处(,)空气中氧气约占,
的体积
课题,制取氧气
(,,(,,(,
,(二氧化锰作催化剂排水收集法二氧化锰作催化剂、加热排水收集法,,((,)氯化钾,氧气(,)汞,氧气(,)锰酸钾,二氧化锰,氧气
,(氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫二氧化锰
,((,)酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽(,),,棉花高锰酸钾
加热
锰酸钾,二氧化锰,氧气分解(,)伸到液面之下随时能够控制反应的进行和结束(,)收集方法错误,装置漏气等第三单元自然界的水
课题,水的组成
(,,(,,(,,,(,,,(氧气氢气,?
水?
通电氧气,
氢气分解反应氢氧两种元素分子可分,原子不可分
,((,)负氧气(,)?
水是由氢氧两种元素组成的?
水通电,发生分解反应生成氢气和氧气?
化学反应前后元素的种类不变(其他合理答案均可),,(共滴水,,,,,,,,可以供,,,人饮用一天。
通过计算,加强我们的节水意识,为人类和社会发展尽我们的一份努力,,((,)氧气的密度比空气大,氢气的密度比空气小(,)尖锐爆鸣爆炸纯度课题,分子和原子
(,,(,,(,,,(,,,((,)分子不断地运动(,)分子在温度高时运动速率加快(,)分子很小(,)气体分子间间隔较大(,)分子是保持物质化学性质的一种粒子
,(从右向左依次变红不停地运动,,(在变化过程中,汞原子和氧原子都没有发生变化,所以原子是化学变化中的最小粒子,原子可以结合形成分子
,(温度升高,分子运动速率加快课题,水的净化
(,,(,,(,,,(,,,((,)过滤(,)使水中悬浮的杂质凝聚并沉淀(,)吸附有色、有味的物质(,)消毒杀菌(,)较多的可溶性钙、镁的化合物煮沸
,((,)过滤(,)引流(,)不溶性
蒸馏(,)细纱布筷子(,)?
滤纸破损?
仪器没有洗干净?
液面高于滤纸边缘等(,)?
烧杯口紧贴玻璃棒?
玻璃棒紧贴三层滤纸处?
漏斗下端紧贴烧杯内壁
,((,)吸附杂质防止液体飞溅(,)滤纸没有紧贴漏斗壁,残留的气泡减缓
了过滤的速度(,)不是纯水含有可溶性杂质蒸馏
,((,)石英沙(,)分隔石英沙和活性炭(,)不可以
课题,爱护水资源
(,,(,
((,)活性炭(,)过滤(,)洗拖把、冲厕所等(,)减少污水排放,降低污染;
节约用水,保护水资源,降低用水成本等,,((,)?
,((,)用淘米水浇花;
用洗澡、洗衣服或者洗菜水拖地、冲厕所等(,)?
废旧电池不要随意丢弃,特别是不要扔到水中,并向家庭成员和周围领导做宣传;
废旧电池投入指定的垃圾箱,集中处理;
探究治理废旧电池的方法
,((,)写出汞、磷、氢、氧四种中的三种即可(,),(,)工业废水或生活污水要处理达标后排放;
化肥或农药要合理使用;
提倡使用农家肥;
不使用含磷洗涤剂(其
他合理答案均可)(,)?
拓展性课题最轻的气体
(,,(,,(,,(,,(,,(,
(,
(锌粒稀硫酸锌,稀硫酸?
硫酸锌,氢气
((,)高锰酸钾?
锰酸钾,二氧化
锰,氧气,,或,(,),过滤漏斗、烧杯、玻璃棒(,),、,、,,或,(,)反应物的状态反应条件水溶性密度(,)水面稳定,不再下降
,(假设一:
二氧化锰(或,,,,)双氧水(或,,,,)用带火星的木条伸入试管中带火星的木条复燃氧气(或,,),
假设二:
铁粉(或,,)稀硫酸(或稀,,,,,)把燃着的木条移近试管口气体燃烧,火焰呈淡蓝色氢气(或,,),或,第四单元物质构成的奥秘
课题,原子的构成
(,,(,,(,,,(,,,((,)分子、原子、离子(,)质子、原子核(,)电子(,)分子、原子、中子(,)原子(,)分子(,)原子核(或质子和中子)(,)电子(,)质子和电子(,,)电子
,((,),,(,),,,;
,
,((,),,,(,),,,,能(,)水?
通电
氢气,氧气
,(
课题,元素
(,,(,,(,,,(,,,((,),,(,),,,(,),,(,),,
(,),,(,),(,),(,),,(,),,
(,,),,
,((,)门捷列夫(,),,,(,,,(,),(,),,,
,((,),(,),(,),(,),(,),
,((,)最外层都达到相对稳定结构(或最外层电子已填充满)(,)最外层电子数(或质子数、核电荷数)依次递增(,)由金属元素变成非金属元素,最后是稀有气体元素课题,离子
(,,(,,(,,,(,,,(,,?
,((,)甲(,),,
,(,,、,,,,、,,,(,,,,,,,,,,,,,,,,,
,(,个氩原子(或氩元素或氩气),,,,个亚铁离子,,,,,,,((,)核电荷数(或质子数)第一层上的电子数(,),,,(,),,,,,
课题,化学式与化合价
氮元素、,个氮原子?
个氮原子?
个氮分子?
氮气、氮气由氮元素组成、,个氮分子、,个氮分子由,个氮原子构成?
钙离子?
铜元素、,个铜原子、金