表达技巧教师版DOCWord格式.docx

表达技巧教师版DOCWord格式.docx

《表达技巧教师版DOCWord格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《表达技巧教师版DOCWord格式.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（诗歌连同答案一起背诵）

1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

谢亭送别许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？

答案：

我认同这个观点。

因为这里运用了反衬（以乐景衬哀情）的手法（步骤一）红叶青山色彩艳丽，实际上恰恰是对诗人离愁的有力反衬。

（步骤二）突出表现了诗人的离别之愁。

（步骤三）

2．阅读下面这首宋词，回答问题。

小重山·

端午

舒頔

碧艾香蒲处处忙。

谁家儿共女，庆端阳。

细缠五色臂丝长。

空惆怅，谁复吊沅湘。

往事莫论量。

千年忠义气，日星光。

离骚读罢总堪伤。

无人解，树转午阴凉。

这首词最突出的艺术技巧是什么？

请分别结合上阕和下阕做简要分析。

这首词最突出的手法是对比。

（步骤一）上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比，突出表现了作者的孤独与无奈。

（步骤二、三）下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切理解形成对比，突出表现了作者对屈原的同情和“无人解”的悲伤之情。

（步骤二、三）

我的思考

1.试归纳表现手法题型的答题步骤。

2.对比与衬托这两种手法有何区别？

活动二

【合作探究】

1.2011年江苏卷（唐诗）

春日忆李白杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

　　清新庾开府①，俊逸鲍参军②。

　渭北春天树③，江东日暮云④。

何时一樽酒，重与细论文⑤。

1庾开府：

指庾信。

在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。

2鲍参军：

指鲍照。

南朝宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。

3渭北：

渭水北岸，借指长安一带，当时杜甫在此地。

4江东：

指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。

5论文：

即论诗。

六朝以来，通称诗为文。

⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？

（3分）

答：

才思、诗风、诗品；

卓异不凡。

或“思不群”“比庾信”“比鲍熙”；

“诗无敌”。

解析：

这道题出得让人琢磨不透、一头雾水，似非要顺着命题者的命题意图来答题不可，这便是强行赶鸭上架之为。

首先，“什么样的高度评价”本身就有问题，“高度”不就是“什么样的评价”吗？

其次，从四句的关系上说，第一句为总括句，后三句是对第一句的进一步说明：

第二句为“才思”，第三、四句为“诗风”，也不见有第三个方面呀？

无奈之下，为迎合命题者，遂写上“诗品”二字，你敢说我答错？

但这么答，还是有些忐忑，因为你不是迎合命题者的，于是思来想去，还是这样吧：

“思不群”“比庾信”“比鲍熙”；

但是觉得这么答又不合题，题目要求答出三个方面，那一定是概括性的名词，这“比庾信”“比鲍熙”可不是名词！

权且这么招吧，只要尽力去答了，至于结果如何，就不管那么多了。

⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？

用了何种表现手法？

（4分）

这一联表达了作者对李白的浓浓思念之情。

运用了虚实结合的表现手法。

这首诗如果考生没有学过，单凭注解做起来是很难的，因为现代考生没这个实践，也不会去想象。

就拿教师而言，这两句有时也很难理解，所以估计答得不错的便是情景交融之类的套语了。

如是理解这一联的，思想感情答“离愁别恨”，表现手法答“拟人”、“象征”、“对偶”也应算为正确。

⑶说说这首诗的构思脉络。

作者先从李白的诗歌才华写起，交待思念的缘由；

而后顺理成章地抒写自己对李白的思念之情

为此而表达再次相逢论诗的愿望。

层层铺垫，又环环相扣，情感真挚。

回答这个问题，得先明确“构思脉络”的意思，它是行文的思路，也就是文章先写什么，再写什么，最后写什么，这样的思路有什么好处，所以它往往对应着文章的层次以及题目所配给的分值。

审好题，方能答好题。

本诗可分三层，而且层次清晰，此题应该是好答的。

2.2012年江苏卷（唐五代词）

梦江南温庭筠

千万恨，恨极在天涯。

山月不知心里事，水风空落眼前花。

摇曳碧云斜。

（1）词中恨极在天涯的恨是指什么?

（2分）

（1）思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。

（2）词中三四两句刻画了一位什么样的主人公形象?

请简要分析。

（2）主人公满腹哀怨对月怀远月却不解临水看花花白飘零无人怜惜刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。

（3）请简要赏析这首词的结句。

（3）借景抒情把天涯之思投向无边天际以碧云摇曳表现心绪的不宁以碧云斜落表现心情的低沉。

【赏析】梦江南（二首）·

温庭筠

（一首）千万恨,恨极在天涯.山月不知心里事,水风空落眼前花,摇曳碧云斜.

（二首）梳洗罢,独倚望江楼.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹（上草下频）洲.

温庭筠,本名歧,字飞卿,唐代太原人.少负才名,然屡试不第.又好讥讽权贵,多犯忌讳,因而长期抑郁,终生不得志.

　　温庭筠精通音律,熟悉词调,在词的格律形式上,起了规范化的作用.艺术成就远在晚唐其他词人之上.他的诗与李商隐齐名,世称“温李”.其词题材较狭窄,多红香翠软,开一派“花间词”香艳之风.有些词在意境的创造上,表现了他杰出的才能.他善于选择富有特征的景物构成艺术境界,表现人物情思,文笔含蓄,耐人寻味.有《温庭筠诗集》、《金奁集》,存词70余首.

《梦江南》是温庭筠的名作.写思妇的离愁别恨.第一首,写思妇深夜不寐,望月怀人.第二首,写思妇白日倚楼,愁肠欲断.两首词以不同场景塑造同一类人物.一个是深夜不寐,一个是晨起登楼,都写得朴素自然,明丽清新,没有刻意求工、雕琢辞句,但却能含思凄婉,臻于妙境.刻画人物,形象、生动、传神,揭示人物心理,细腻、逼真,足见作者技巧纯熟,既擅雕金镂玉的瑰丽之作,又有凝练的绝妙好词.

活动三

【学以致用】

2014年江苏卷（唐诗）

休暇日访王侍御不遇访隐者不遇成二绝（其二）

韦应物李商隐

九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。

城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。

沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。

⑴请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。

【答案】乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕

【解析】“九日驱驰”是欣然前往的，“寻君不遇又空还”是怅恼的，友人“诗思清人骨”是值得欣赏的。

认真把握、解读每句诗，情感的体悟应该没有什么问题。

【评点】关于情感变化的题型，江苏已经命制几次了，最为典型的是2009年命制的岳飞《满江红·

登黄鹤楼有感》中的一题：

词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化?

如此题型，应给予学生好好地训练。

⑵第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?

请简要概括。

【答案】城里少有人知;

家住深山;

与渔樵为伍;

居室简陋。

【解析】“城郭休过识者稀”，是言不要经过城郭，因为认识他的人少;

“哀猿啼处”，是言他住在深山老林里，不然哪里来的“猿啼”;

（此句有点深）“柴扉”，是言他家居简陋;

“渔樵路”，是言他过着渔樵生活，是隐也;

“日暮归来雨满衣”，是言他完全与山相融也，亦隐也。

【评点】此题亦是好题，考查考生对诗歌信息的捕捉能力，如果连这点能力尚且缺乏，那就无甚言语了。

⑶请分别赏析两首诗结句的表达效果。

（5分）

【答案】第一首诗的结句，友人的家门前寒风阵阵，正对家门的山满覆白雪，从触觉、视觉的角度写出了友人住处清冷的环境，一是揭示前句友人诗风的成因，二是象征友人清廉高洁的品性;

第二首诗的结句，傍晚回来，山雨打湿了所有的衣衫，想像（或虚写）友人整天与山为伍、与自然相融的隐逸情趣，（或者从作者角度作答亦可）表达作者对友人隐逸生活的羡慕之情。

【评点】此题亦好，不刁钻，应适合考生的口味。

【总评】两首小诗，比较出题，各有特点，既开拓考生视野，又检验学生的生活实际，相当不错。

活动四

【我的总结】

亲爱的同学们，写出你这节课的收获吧！

【课后作业】

1.2015年江苏卷（唐诗）

秋日题窦员外崇德里新居

刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。

清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。

莫言堆案无余地，认得诗人在此间。

注：

堆案，堆积案头，谓文书甚多。

⑴联系全诗，概括作者“开颜冶的原因。

答案：

朋友新居落成；

周围景色优美；

自己心情闲适；

主人品味高雅；

宾主志同道合。

解析：

“开颜”的原因，是诗中一定提到的，只要发现和加以概括便可，这就要善于捕捉信息了。

题目中有“新居”，说明朋友刚刚乔迁新居；

前三联写了新居周围的景色，要加以概括，不可一一俱到——新居周围景色迷人；

前三联都是写景，景有衬心的作用——作者很是悠闲愉悦；

最后一联是直写友人的，说房中堆满了书，无立足之地，但从中能看出友人来，说明友人是爱书的，是情调高雅的；

诗人能对友人如此高的评价，心情又是如此的“开颜”，说明其二人是志同道合、心灵相通、爱好相同的。

⑵简要赏析颔联、颈联的写景艺术。

选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）；

移步换景，富有层次（由远及近、由外而内）；

虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）。

写景艺术，直话为“用了哪些方法来写景，有什么样的效果”；

多样景物的叠合，便可称之为铺陈——这是一个难点，估计不少考生未能答出此艺术来。

⑶尾联表达了作者什么样的情感？

赞美恭维之意；

羡慕向往之情；

志趣相同之感。

字里行间所透露的意味深长之“意”，是要好好体悟的，诗就像一块玉，需要仔细认真用心地把玩，方可领受其中的意味。

2.2013江苏卷 

（唐诗）

醉 

眠 

唐庚

山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

注：

唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

【参考答案】

（l）用远古时期的宁静写出山中的幽静。

（2）表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。

（3）“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；

全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。

【诗歌赏析】

参考翻译：

山谷静得仿佛没有人烟的远古，每一天都漫长得如同一年光阴。

暮春还有些花儿绽放，依然能够让我在赏玩时醉酒；

鸟儿婉转的啼鸣，并不妨碍我安眠。

尝尽了人世滋味我总是掩上门扉，这时节躺在竹席上非常适宜方便。

梦中常常得到优美的诗句，可拿起笔时,却又忘了该用什么语言。

从空间上说，群山环抱，一片寂静，好似万物都不存在的远古；

从时间上说，无所思虑，无所用心，一天就好像是一年。

在这远离尘嚣的地方，一切仿佛都已凝固，没有名利的诱惑，没有人事的搅扰，没有烦恼的萦绕，这是作者对周围环境的渲染，更是对他自己精神状态的描写。

以下就具体写其顺适：

春天不是就要过去