人教版语文五年级下册期末检测卷 IIWord文档下载推荐.docx
《人教版语文五年级下册期末检测卷 IIWord文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版语文五年级下册期末检测卷 IIWord文档下载推荐.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
因此他看问题都(见解十分深刻)。
他常常劝告我,
读的书、学的知识要灵活运用,不要(思想保守,按老规矩办事)。
四、选择题。
(5分)
1.下面加点字读音正确的一组是()。
A.缫(sāo)丝妖娆(rá
o)蚂蚱(zhà
)草履(lǔ)虫
B.瞥(piē)了一眼雅俗(shú
)共赏募(mò
)捐风驰电掣(chè
)
C.清平乐(yuè
)亡(wú
)赖晌(xiǎng)午拖男挈(qiē)女
D.风骚(sāo)破绽(zhà
n)含情脉脉(mò
)殷(yān)红
2.小学阶段,我们学会了三种查字典的方法。
如果我们无法判断一个字的读音和部首,可以用
查字法。
如旮旯的“旮”字,可以查部首。
正确的选项是()
A.音序九B.部首日C.数笔画日D.数笔画九
3.下列词语搭配全对的一组是()。
A.改正方法改变态度B.发扬传统树立理想
C.增长体质提高质量D.严格批评严厉打击
4.解缙九岁时,父亲带他到长江里游泳时,把衣服挂在老树上。
父亲出上联:
千年老树当衣架;
解缙马上对道:
()。
A.使若千秋万岁长B.万里长江做浴盆C.鹏程万里会有时D.男儿志当在四方
5.下列句子不是拟人句的是()。
A.淘气的云雀不知在树上谈论些什么。
B.那些鸡蛋特别调皮,突然间跳起摇摆舞来。
C.石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
D.校园里的每一棵树都在望着我。
五、判断下面的句子,对的打“√”,错的打“×
”。
1.“贯”共9画,第一笔是“∟”。
……………………………………………………………()
2.“贼眉鼠眼”“眼疾手快”“神机妙算”“文质彬彬”这几个词的感情色彩是相同的。
…()
3.我们平时说话不仅要把话说明白,还要说得简练、得体,这样才能更好地和别人沟通。
()
4.《祖父的园子》的作者是萧红写的。
…………………………………………………………()
5.“这些来义乌的客人都很热情”和“这些来自义乌的客人都很热情”两句话的意思一样。
六、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里写上序号。
()有了这种树,那些建筑那些仿佛增添了不少幽雅的情趣。
()在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。
()在非洲别的国家里,不少华丽的住宅和别墅门前也栽着这种树。
()我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。
()可是后来有一次在沙漠中旅行,发现这种树竟然也生长在茫茫沙漠之中。
()在非洲的布隆迪共和国,我们住的一座小楼门前,有两棵翠绿的大树。
七、下面这段话有处四错误(错别字1,标点1,病句2),请用修改符号在原句中改。
(4分)
这学期,我们班的同学经常阅读《少年搏览》、《作文点评报》和《童话世界》等课外书。
大量的
课外阅读,提高了我们的写作水平。
我们班还被评为《课外阅读先进班级》的光荣称号。
八、填空。
(10分)(1——3每题1分,4、5每格0.5分)
1、天行健,。
2、,不是遮头是使风。
3、折花逢驿使,。
良药苦口利于病,。
4、走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是、。
许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入,。
⒌中国古典文学名著给我们留下了丰富的营养,我们知道写的《史记》,被
誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”;
作家吴敬梓写了古典讽刺小说,其中的严监生是一个的典型代表;
还有更多的人物已经深入人心,如被誉为“浪里白条”的,“凤辣子”是《红楼梦》中的,孙悟空被唤作“”,诸葛亮字。
九、阅读(29分)
《晏子使楚》(10分)
晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:
“难道齐国没有人了吗?
”晏子严肃地回答:
“这是什么话?
我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来,就是一片云()大伙儿甩一把汗,就是一阵雨()街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟()大王怎么说齐国没有人呢?
”楚王说:
“既然有这么多人,为什么打发你来呢?
”晏子装着很为难的样子,说:
“您这一问,我实在不好回答。
撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;
说实话吧,又怕大王生气。
“实话实说,我不生气。
”晏子拱了拱手,说:
“敝国有个规矩:
访问上等的国家,就派上等人去;
访问下等的国家,就派下等人去。
我最不中用,所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
⒈给文中括号处加上标点符号。
⒉按要求改写句子。
⑴晏子装着很为难的样子,对大王说:
”(改为转述句)
⑵大王怎么说齐国没有人呢?
(改为陈述句)
⒊我会把文中画线的三个句子,概括成三个成语。
、、
。
这三个成语的意思都表示人多。
我还能写出这样表示人多的成语三个、、。
⒋“晏子拱了拱手”说明他很注意_______________________;
“故意笑了笑”表面上是笑__________________________,实际是笑__________________________。
⒌晏子同楚王的这一次斗智,采用的方法是:
(
)(1分)
A、贬低对方——抬高自己
B、贬低自己——贬低对方
C、举例比较——贬低对方
⒍从这段话晏子的语言、动作中,可以看出晏子是个、的人。
(1分)
(二)交通事故,14时到18时最易发生(5分)
翻看XX年的日历,有一些日子注定要被标成黑色。
在这些日子里,因为一场场惨烈的道路交通事故,让许多家庭支离破碎。
根据记者的统计,XX年,全国发生一次死亡10人以上(含10人)的特大交通事故有25起,共造成410人死亡,平均一起事故死亡16人。
超载是引发事故的首要原因,其比例达到56%;
14到18时最易发生事故,接近一半的事故发生在这个时间段。
另据统计,在XX年至XX年这10年里,我国已经有近90万人死于各类道路交通事故。
⒈根据短文提示,完成表格。
时间
特大事故起数
死亡人数
平均每起死亡人数
2011年
410人
56%
⒉推想一下14时到18时最易发生交通事故的原因。
⒊司机叔叔明知超载危险,为什么还要超载?
(三)(13分)
那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一位老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
那个女儿为了不让别人碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:
“大爷,您来这里坐吧!
”可那位老人却说:
“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!
”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:
“您坐吧,大爷!
”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:
“好好,那就太谢谢你了!
”说完,慢慢地走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。
但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。
我看了很是疑惑。
公交车开始加速,突然一个急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。
我不禁替他暗自庆幸:
亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
终于到医院了。
那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。
我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病房。
也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:
“爸,伤口痛了吧?
”
“一点点吧!
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!
”
“人家小姑娘一片好意!
我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。
我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
⒈填空。
(1.5分)
⑴“一片好意”,还可以说是一()好意。
⑵“看望一个生病的朋友”,还可以说是()一个生病的朋友。
⑶“一直站着”还可以说是()站着。
⒉写出下列词语的近义词。
客套——()痛楚——()避免——()
⒊“车上早就人满为患”的意思是()(1分)
A.车上的人刚好坐满。
B.车上的人特别多。
C.因为上来这些人而使车上人特别多。
⒋联系上下文理解句子,完成下面的填空。
“我终于明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。
”“隐情”在文中是指
那个姑娘的“善良”是指;
老人的“善良”是指。
⒌文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,抄写在横线上,注意书写正确哟。
⒍认真阅读父女俩下车后的对话,发挥想象,抓住人物动作和神态,在文中划线处加上合适的提示语。
⒎给短文加个合适的题目。
(1分)
十、习作(30分)
《____________之乐》
同学们,让我们停下匆匆的脚步,再次回眸成长的道路,童年给我们留下了多少快乐啊!
在花园里捉蝴蝶,在小河边吹柳絮,在实验室里观察蜗牛的外形,在阅览室里享受读书的乐趣……赏花之乐、集邮之乐、下棋之乐、收藏之乐、郊游之乐、攻克难题之乐……真是其乐无穷。
请将题目补充完整,根据你的童年生活写一篇作文,不少于400字,注意要写出真情实感。