届辽宁省沈阳市郊联体高三第一次模拟考试语文试题解析版Word文件下载.docx

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一些地方尽管已经有了文创开发的苗头,可是产品单一,体现不出自身特色,书签、布偶、手机链等产品设计雷同,缺乏创意,更难提文化表现力。

透过这些现象可以感觉到,很多博物馆的管理者并没有真正理解“文创”二字的内涵,也没有花心思认真探索,更难以体会到文创所带来的效益,久而久之,便更加固守旧有、故步自封,最终导致与文化市场、百姓的文化需求日渐拉开距离。

处理好文物与“文创”的关系,不妨学习一些民营企业的文创产业。

不久前,我和孩子去长隆野生动物园游玩,大开眼界。

从布偶到衣服、从书包到图书、从动漫到食品,全都经过了精心的创意设计。

让游览者在观赏与游戏中,既感受到了快乐,又将关爱野生动物、与大自然和谐相处的理念印刻到脑海中。

孩子回家后,只要看到这些从动物园买回来的各种小物件,就会情不自禁地哈哈大笑,希望能够再去看看玩玩。

您瞧,一个小小的文创产品,一旦形成强大的品牌,就有了不可思议的吸引力。

凸显文化内涵,尊重受众兴趣,加大与市场力量的创意合作……其实,在国外,像大英博物馆、卢浮宫、大都会博物馆等,早就已经做出了大量成功的尝试,文创产品已经成为其文化内涵和外延不可分割的一部分。

当然,在推动文创产业的同时,必须未雨绸缪。

不应该媚俗,更不应该迁就市场与资本。

博物馆推动文创产业,需要画一条红线,不可以降低传统文化价值以逢迎市场,有原则、有品格的文创产品开发,才会得到更多受众的认可。

还是以故宫为例,故宫品牌大火,很多人希望分一杯羹,有的甚至脑洞大开玩起了“恶搞”系列,但是这些全部被“一票否决”,故宫文创的原则是“必须健康向上”。

我们期待,陈列在博物馆中的文物,也能够活活起来,也能够拥有蓬勃的生命力,成为文化与产业融合的旗帜,引领更多的文创产业走向规范发展与成熟。

(选自《人民日报》2017年5月11日17版朱磊《当文物遇到“文创”》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.文创产品所借助的手段是现代科技,其根本就是提升公众的审美和认知能力。

B.文创产业的核心是文化内涵。

文创产业的外延是文创产品,该产品有高附加值特点。

C.因为没有诠释出文化内涵,所以各地的文创产业水平有高有低,模式陈旧。

D.做到不媚俗、不迁就市场和资本,文创产品开发才会得到受众全面的认可。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章第一段介绍了故宫推出的文创产品,交代了其受到许多年轻人喜爱的原因。

B.文章分析了文创产业的宗旨、现状及成因,并对产品设计原则标准提出要求。

C.文章使用喻证、例证、对比等多种论证方法论述了文物和文创的关系。

D.文章采用总—分一总的论证结构,起于故宫,结于故宫,首尾圆合,论证严密。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()

A.某种程度上,管理者的理念决定了文创产品是否有创意和文化表现力。

B.文物若想拥有蓬勃的生命力,应该走文化与产业融合的道路,中外同理。

C.凸显文化内涵,尊重受众兴趣,加大创意合作,文创产品就会获得成功。

D.小小的文创产品,一旦形成强大的品牌,就有了不可思议的吸引力,这一点,民营企业做出了榜样。

【答案】1.B2.D3.C

【解析】

2.试题分析:

题干问的是“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项”,此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。

答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。

D项,“文章采用总—分一总的论证结构”错误,从文中来看,本文并非总--分--总的论证结构。

论证的结构一般有总分、并列、层进、正反四种形式。

本文从文创产业的宗旨、现状及成因到对产品设计原则标准提出要求,采取的是层进式的论证结构。

3.试题分析:

题干问的是“根据原文内容,下列说法不正确的一项”。

解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;

联系上下文体会,要死抠字眼;

对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;

寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。

C项,“……文创产品就会获得成功”有误,选项表述过于绝对化,文章倒数第三段说的是“凸显文化内涵,尊重受众兴趣,加大与市场力量的创意合作……”,没有说这样做文创产品就会获得成功。

丰子恺故居—一钩新月天如水

(1)桐乡石门镇,缘缘堂。

(2)一个初冬的上午。

我将手肘支在方桌上,将身体舒展成他穿棉袍时的闲适样子,望见了江南初冬依然绿影婆娑的院子,绿影婆娑的时光深处慢慢出现了一些声音和画面——春天里两株开满花的树下,跑过几只小鸡,有燕子呢喃;

夏日午后门外传来货郎的叫卖声,傍晚的芭蕉树下,摆起了客人小酌的桌子;

花坛边洋瓷面盆里游着一群蝌蚪……他从秋千上抱下老三或老四,说,在面盆里,小蝌蚪永远不会长成青蛙的,来,我们送它们回家!

(3)这些场景,是缘缘堂的主人——丰子恺先生漫画里的场景,也是他《缘缘堂随笔》里真实的生活场景。

而缘缘堂则是他曾经的现实家园和精神乐园。

(4)我将目光收回,落到了桌面隐隐发亮的木纹理上,肘关节与桌面接触的一小片肌肤上,有一丝隐隐的温暖。

这是错觉,错觉还牵引着我闻到了他略带烟味的呼吸,一个眼神睿智、端庄平和的白发长者立在了我的眼前。

寒风中他身穿黑棉长袍,头戴黑棉帽,棉帽上趴着一只黑白色小猫。

(5)民国大师无数,而丰子恺是难得的一位德才兼备的艺术家、教育家。

沿着他一生的脉络探寻,你会发现,他是一个在爱与慈悲里成长的幸运儿。

丰子恺出生于一个有染坊、有良田的大户人家。

阳光雨露没有宠坏那个叫“丰仁”的孩子,反使他成长为知书达理、谦恭好学的少年。

入读浙江省立第一师范学校后,正式更名为丰子恺,也遇到了生命里十分重要的两位大先生——李叔同(弘一法师)、夏丏尊。

他们之间长达一生、直抵灵魂的情缘,给了他深远的影响。

他的婚姻虽是媒妁之言,夫妻竟一生恩爱、生死相随,育有七个子女。

这一切因缘,造就了他“光风霁月”般的人格。

(6)在与他同时代挚友们的记忆里,他获得了这样的评价:

巴金说他是“一个与世无争、无所不爱的人,一颗纯洁无垢的孩子的心”。

朱光潜在《丰子恺的人品和画品》里说:

“他老是那样浑然本色,无忧无嗔,无世故气,亦无矜持气”。

(7)丰子恺的画,重于身边平凡事,如姐姐缝衣,弟弟上学,大人醉酒,孩童用两个蒲扇当自行车骑,也有描绘将一个个孩子从同一个模子里刻出来的针砭时弊的题材。

人间万物,在他的笔下是小可爱、小情趣,又是大悲悯、大气象,深得人心。

(8)他的代表作《人散后,一钩新月天如水》仿佛就是他人画合一的写照:

简洁,平和,澄静,深邃,阔远。

(9)1927年初秋,二十九岁留日归来在上海教书的丰子恺恳请李叔同为寓所起名。

李叔同让他在纸上写上许多他喜欢而又能互相搭配的字,团成小纸球撒在释迦牟尼画像前的供桌上抓阄。

奇妙的是,丰子恺两次都抓到了“缘”字,便取名“缘缘堂”。

后来无论迁居哪里,他都把李叔同写的“缘缘堂”匾额挂在家里,“犹是形影相随,至于八年之久”。

1933年春天,在母亲的心心念念下,丰子恺用稿费在故乡的梅纱弄里,自家老屋后建好了一幢三开间砖木结构的高楼,加之前后两个小院,一个极具深沉朴素之美的“缘缘堂”诞生了。

(10)搬家那天,热闹如戏场。

丰子恺充满深情地写道——“我们住新房子的欢喜与幸福,其实以此为极!

”“民国二十二年春日落成,以至二十六年残冬被毁,我们在缘缘堂的怀抱里的日子约有五年。

现在回想这五年间的生活,处处足使我憧憬”。

除了偶尔往返于沪杭等地,他大部分时间都与全家老小住在缘缘堂,完成了近二十部著作。

神奇的小院见证了天真如孩童、深邃如老者的一代大师生命里最幸福的时光。

让人痛心疾首的是,短短五年后,幸福和缘缘堂一起,在日寇的炮火中化为乌有。

(11)颠沛流离、九死一生,是抗战时期丰子恺一家辗转逃难于江西、湖南、广西、贵州、四川等地的写照,而一个个噩耗追随着他的脚步接踵而至——1938年1月,他在江西逃难时,“缘缘堂”被炮火夷为平地;

1942年他在重庆避难时,“慈父”弘一法师在泉州圆寂;

战争结束的次年,战乱中一直与他通信在精神上支撑着他的夏丏尊辞世,未能见上最后一面……

(12)文革中,他因散文《阿咪》获罪,一家人住的日月楼被安置进了四五家人,丰子恺只得睡在连接阳台的走廊上,用棕绷搭个小床,棕绷太短,便在脚那头放个凳子,蜷缩着睡。

小床边摆一张小方桌,就是他的书桌。

无数个不眠之夜,唯有一钩新月静静陪伴一团蜷缩的身影。

如此境地,他却说“天于我,相当厚”。

怀着一颗赤子之心,怀着对苍生的大爱,他完成了弘一法师的遗愿、师生间灵魂的相约——《护生画集》。

(13)“我是是一个天真的,热情的,好奇的,不通世故的孩子”,“在中国,我觉得孩子太少了。

成人们大都热衷于名利,萦心于社会问题,政治问题,经济问题,实业问题……孩子们呢……弄得像机器人一样。

长此以往,中国恐将全是大人而没有孩子,连婴孩也都是世故深通的老人了。

(14)时光隧道里传来的这一段话,振聋发聩。

4.下列对文章的理解与赏析,最准确的一项是

A.缘缘堂是丰子恺最喜爱的居所,在这里有他快乐的时光,而日月楼则是他的伤心之所,文革遭遇让他刻骨铭心,无法释怀。

B.丰子恺在缘缘堂的生活是幸福的,五年间他完成了近二十部著作,然而缘缘堂被毁、流离失所的逃难生活和两位尊师相继辞世,让他感到很无助。

C.文章的语言简洁干净,朴实无雕琢,以时间为线索将丰子恺的多彩人生向读者娓娓道来,字里行间表达了对丰子恺的敬仰之情。

D.文章采用第二人称,描绘丰子恺的生活场景,叙述丰子恺的人生经历,自由直接,像是与读者面对面的叙谈,仿佛亲眼所见。

5.“一钩新月天如水”在文中有多重含意,请简要分析。

6.丰子恺为什么说“在中国,我觉得孩子太少了”?

请结合文章内容简要回答并联系现实谈谈你对这一观点的认识。

【答案】4.C5.①代指丰子恺的绘画作品《人散后,一钩新月天如水》。

②象征着丰子恺故居具有深沉朴素的特点。

③象征着丰子恺的画品和人品:

简洁、平和、澄静、深邃、阔远。

6.

(1)丰子恺认为,在中国成人们大都热衷于名利,萦心于社会实际问题,使孩子受到影响,失去了孩子本应有的真率与趣味。

所以丰子恺说“在中国,我觉得孩子太少了”。

(2)丰子恺的这个观点很有道理。

他不但用绘画和文章关注着儿童的成长,而且自己也保持着赤子之心和童心,这使他成为一个优秀的具有独特人格的画家。

现实社会中,由于受成人社会的影响,我们的儿童有失去童心的危险,这应该引起我们足够的重视。

4.试题分析:

题干要求选出“下列对文章的理解与赏析,最准确的一项”,这是综合考查题,考查的角度比较多,有

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