浙教版信息技术第三章《信息的加工》教案Word下载.docx

浙教版信息技术第三章《信息的加工》教案Word下载.docx

《浙教版信息技术第三章《信息的加工》教案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版信息技术第三章《信息的加工》教案Word下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3．计算机信息加工的类型

　　（１）基于程序设计的自动化的信息加工

　　――针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工的自动化

（２）基于大众信息技术工具的人性化信息加工

　　包括文字处理软件加工文本和利用电子表格加工表格信息，利用多媒体软件加工图形、声音、视频和动画等多媒体信息。

（３）基于人工智能技术的智能化信息加工

　　――利用人工智能技术加工信息

　　智能化加工所要解决的问题是如何让计算机更加自主地加工信息，减少人的参与，进一步提高信息加工的效率和人性化程序。

三、文字处理：

常用软件：

微软公司的MicrosoftWORD和我国金山公司的WPS等。

在字处理软件中，一般具有这些功能：

（1）用表格建立版面：

上节用分栏方式可以把版面分成若干字块，这里用“插入表格”的方式同样可以达到这种效果。

（2）中文版式的应用

（3）艺术字文字：

利用“艺术字”，可以使文字的形状和修饰变得非常精彩。

（4）设置边框和底纹给不同的文字添加不同颜色、不同形状的边框或底纹，文字会更加突出地显示出来。

（5）图文混排：

在文字中插入有效的图片，可以增大信息量，达到“图文并茂”的效果。

（6）文字段落修饰：

如设置字体、字号，颜色，设置行距等。

另外还有分栏，自动生成章节号、目录，自动更正，修订等功能。

下列不属于文本编辑软件的是（）

A.word2000B.wps2000C.写字板D.flash

32.如果你只需要保存一个软件的序列号或仅保存一段文本（如软件说明书），使用方便且占用空间小的应用软件是D

A.WPSB.WordC.永中OfficeD.记事本

文本信息加工是最基本也是最常用的一种信息加工类型，下列不属于文本信息加工的是（B 

）

A、制作电子贺卡 

B、对图片进行处理

C、制作一份电子报刊 

D、写一篇社会实践调查报告

5．制作电子小报是我们使用字处理软件常做的工作之一，通过下面两幅图的对比指出使用了Word字处理软件的那些排版功能：

（C）

排版前

排版后

（1）艺术字

（2）分栏（3）图形（4）图文混排

A

（1）、

（2）、（3）B

（1）、

（2）、（4）C

（1）、（3）、（4）D1）、

（2）、（3）、（4）

我国信息技术产业发展水平与发达国家还有很大差距，但勤劳的人从未放弃努力，

王选发明了激光照排，“龙芯”的问世，充分体现了人的聪明才智。

我们要使用国产软件，支持民族产业。

以下哪款软件是人自主开发的?

（B）

A．FlashB．WPSC．PhotoshopD．Word

一位学生想要制作电子报刊，包含大量文字和图片那么以下软件中你觉得哪些是比较合适的？

（ 

A）

　　A．word、WPS 

B．word、写字板 

C．word、记事本 

D．写字板、记事本

公司经理想要了解去年一年内公司某产品的销售发展趋势，以此分析是否需要增加该产品产量，则销售部门应提供给经理产品销售数量的（）

A柱形图B饼图C折线图D雷达图

四、表格处理

可以使用电子表格来记帐或对科学实验的数据进行记录、统计和分析等。

常用表格处理软件是MicrosoftExcel,它由行和列构成。

可以对表格进行行列的添加、删除或重组等，还可以进行计算（比如计算平均分、总分等）、筛选、排序，制作图表等。

进行计算时，可以使用公式或函数。

1.数据的计算

计算数值有两种：

用公式计算和自动计算

⑴自动计算

⑵用公式计算

平均值average计算选中单元格中的数据的平均值

计数Count计算所选中单元格中的数据的个数

计数值Count计算所选中单元格中的数据的个数

最大值max计算所选中单元格中的数据中的最大数据

最小值min计算所选中单元格中的数据中的最小的数据

求和sum计算所选中单元格中的数据的总和

平均值

计数

计数值

计算选中单元格中的数据的平均值

计算所选中单元格中的数据的个数

average

Count

最大值

最小值

求和

计算所选中单元格中的数据中的最大数据

计算所选中单元格中的数据中的最小的数据

计算所选中单元格中的数据的总和

max

min

sum

4.数据的筛选

5．数据的排序

2．EXCEL常用图表：

柱形图

饼图

折线图

柱形图：

能清楚的表达每个项目的具体数目，两者或多者之间的比较皆可用柱形图

饼图：

表示某一物体在总物体中所占有的比例

折线图：

当表现某种物体上升或下降的变化趋势时，用折线图，强调的是一种趋势。

条形图：

同柱形图

学校开运动会，某同学是成绩统计组成员，那么比较快捷方便的统计成绩的软件是（）

A、选用MicrosoftWord设计表格统计成绩

B、选用MicrosoftExecl设计表格统计成绩

C、选用MicrosoftPowerpoint设计表格统计成绩

D、选用金山公司的WPS设计表格统计成绩

7.在使用图表呈现分析结果时，要描述全校男女同学的比例关系，最好使用（）

A.柱形图B.条形图C.折线图D.饼图

2006年6月世界杯足球赛在德国拉开战幕，某校的体育爱好者在校园网站上做了一次各国足球队夺冠可能性的调查。

结果显示，48%的同学认为巴西队能夺冠；

26%的同学认为德国队能夺冠；

17%的同学认为英格兰队将夺冠；

6%的同学认为阿根廷队会夺冠；

认为其它球队能夺冠的占3%。

若用图表来表示上述调查结果，比较合理的是（B）

A．柱形图B．饼图C．折线图D．面积图

在Execl单元格中输入公式时，编辑栏上的对勾"

√"

按钮表示（ 

B 

）操作。

A、取消 

B、确认 

C、函数向导 

D、拼写检查

将EXCEL中的数据用条形、线形、柱形、及其它形状来表示，这些形状称作（C 

）

A、数据 

B、数据标示 

C、图表 

D、数组

下列选项都是在中文信息处理技术发展过程中相当重要的事件，请选出那一项是王选院士的科技成果：

（B）

ACCDOS操作系统B汉字激光照排系统和电子出版系统

C联想汉卡D中文字处理WPS

有某学校信息技术考试成绩表格（图一），学生得分在20—30分属于C等，30—40分属于B等，40—50分属于A等。

当进行下面的分类汇总操作时（图二），你得到的有效信息是（A）

A各班成绩的平均分

BA、B、C三个等级学生成绩的平均分

C各班A、B、C三个等级学生的平均分

DA、B、C等级的学生在各班的分布情况

六、算法与编程

算法：

是指解决问题的方法和步骤。

l 

程序设计的一般步骤：

1、需求分析（算法分析）：

确定要解决的问题，即要计算机“做什么”

2、设计算法：

对某一特定问题设计的一组求解步骤和方法

3、编写程序：

把人们设计的算法转换成计算机能够识别的代码

4、上机调试与维护：

刚编写的程序不一定正确，必须在计算机上实际运行，排除程序中的错误，测试其能否达到预期的结果。

注：

算法设计是编程的一个重要步骤。

常用程序设计语言有Pascal、C语言、Basic等，就象是同一个思想，我们可以用汉语来描述，也可以用英语来描述，同一种算法，我们可以用不同的计算机语言来编写。

语言只是工具，算法才是程序设计的灵魂。

七、人工智能

　　就是人造的智能。

　是研究机器的智能或智能的机器的一门学科。

人工智能就是对人脑思维机理的模拟。

二、人工智能的实质

人通过编写程序，把人的思维赋予机器

利用人工智能技术加工信息常用的智能型的信息处理工具软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别（OCR）和机器翻译等。

一、模式识别

1、手写文字识别：

2、光学字符识别（OCR），指纹识别：

3、语音识别：

二、机器翻译（MT）

是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。

金山快译、译星、万能对译等（学生了解一些）

其他应用

1、机器人：

定义：

可以根据感觉到的信息，进行独立识别、推理、并做出判断和决定，不用人的参与就可以完成一些复杂的工作。

2、计算机博弈

3、智能代理技术（如：

按F1呼出office助手；

电子商务）

4、其他：

专家系统（模仿人类专家来解决专门领域问题的软件系统）；

机器证明、数据挖掘…

　机器不能完全代替人，我们不能完全依赖机器，一方面我们要自力、自强、自信；

同时也要热爱科学，积极探索、发展、创新，让机器成为人类的得力助手和合作伙伴，用人类自己创造的智慧，更好地为人类服务。

现在每年中学里都要举行一次“机器人”大赛，有“机器人灭火”“机器人跳舞”等，那么机器人是利用了（B）

A网络技术B人工智能技术

C编程技术D自动化信息加工技术

王老师在教学与生活中经常使用电脑。

请判断他利用了哪些技术不属于人工智能技术应用范畴？

A使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成电脑文件

B上QQ与李老师对手下五子棋

C经常上网与计算机下象棋

D利用金山译霸翻译英文科技资料

机器人、模式识别、网上对弈、机器翻译等都是人工智能技术（错误）