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★评选阅读小明星(被提名得小书签,票数最多奖励一本书)
三、我们会读书:
1.名言揭示读书的方法要求(齐读、指名解释,举例讲解)
超链接:
《煮书》
煮书
爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着两个苍劲有力的大字——“煮书”。
我感到很奇怪:
书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在椅子上品茶。
我指着横幅问爷爷:
“书怎么可以煮呢?
书放在锅里煮,不会煮坏吗?
”
爷爷笑了:
“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?
煮熟了,吃下去才好消化吸收呀!
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:
“你知道唐代大诗人杜甫吧?
他小时侯读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
其实,这就是‘煮书’。
这样,他写起诗来就感到得心应手了。
所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则,就很难把语文学好。
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?
“你可以从读课文入手嘛!
那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!
这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,好处可多啦!
肚子里的词儿多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
2.怎样把书读薄
舍弃掉洋洋数万言的铺垫,直奔主题;
舍弃掉无数包装精美的书籍,选出自己最心仪的一两本)
①勾画关键词语——好词摘抄、造句(PPT举例)
②标示重点句段——佳句熟记、仿写(PPT举例)
③直奔著作主题——主要情节、重要事件、主要人物的精神品质(PPT举例)学生举例奖励小书签。
展示表格式读书笔记:
(学生质疑)
书名
作者
阅读时间
主要
内容
好词
佳句
精彩片段
典型人物
评价
特色
手法
阅读感受
备注
2.怎样把书读厚:
①边读边思,并把自己对文字的理解和疑惑在字里行间做批注。
(PPT举例)
②碰到不懂的地方,去查找相关的资料,来解开疑团;
读一本书,常常需要几本书来陪伴,一本薄薄的书就这样厚到了可爱。
③几本书举一反三地读(比较题材、体裁、写作风格)(PPT举例)
④分享读后感
A.
B.举例《谁动了我的奶酪》读后感
超链接全文:
《谁动了我的奶酪》读后感
《谁动了我的奶酪》写了个可爱的寓言故事。
书中有4个重要“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们共同追寻的东西。
有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。
某天,奶酪突然不见了!
这个突如其来的变化使他们的生活和心态都发生了巨大的变化:
嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,出去重新寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;
两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
后来,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
读这本书,使我得到这样的启发:
生活在这样一个瞬息万变的信息时代,每个人都要和时代同步,与时俱进,才能够安身立命。
个人的奶酪随时会被外界所移动,如果一味怨天尤人,只知道追问“谁动了我的奶酪?
”,而不能够很快适应新的变化,陷入困惑中不能自拔,活在海市蜃楼般的“幻城”里面不知觉悟,还自我安慰“面包会有的”,“奶酪会回来的”,到有一天,等发现失去的奶酪再也不会回来了,终会追悔不已的。
不论面包也好,馅饼也好,奶酪也好,不会平白无故从天而降,要想寻找到新的奶酪,就要学习“嗅嗅”和“匆匆”,立即出去再寻找,简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍,走向光明,创造成功,重新获得新鲜可口的奶酪。
当然“奶酪”只是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,幸福,健康或心灵的安宁;
“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方,它可以是你上学的学校,也可以是你生活的社区,或是你生活中的某种人际关系。
我喜欢这本书,它是一个可爱的故事,轻松愉快地便讲明白一个道理,让我们发现自己的问题所在。
我们要做的是,在最大变化发生之前,做好相应的准备,包括行动准备和心理准备。
“生于忧患,死于安乐”,古人都有了这种想法,何况我们今人?
所以“居安思危”的忧患意识一定要保持,时刻充满激情,有着灵敏的“嗅觉”和“匆匆”的行动,并学会像“唧唧”一样不断进行心理调节,获得最好的心境去奋斗——这些,将指引我今后人生的道路。
很显然,要写好读后感,关键在“读”和“感”这两个字上。
“读”就是读懂文章内容,体会它的意思,理解它所要表达的思想,所要倾诉的感情。
而“感”则是要写出你对这篇文章的感悟,可以对故事主人翁做一番品论,也可以是自己从中明白了一个什么道理,受到了什么启发——我笔表我心,我笔诉我情——只要是文章中的精美内容,只要你对它有所感受,都可以写出来。
“读”——在写读后感时,首先你要引文,把文章的主要内容做一个简单介绍。
对关系到中心思想的重点语句,可以用“原文引用”的方法。
这就要我们首先认真阅读文章,把握文章的主要内容和重点部分。
“感”——读一篇文章,可以有许多感受。
但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一点,作为读后感的中心。
屏幕展示精彩片段(分组读)
指名交流读后感片段(奖励小书签)
⑤做图书推介
A.
B.举例:
《推荐一本好书》(超链接全文)
推荐一本好书
众所周知,书,是我们必不可少的“精神食粮”;
没有了书,人类的生活会变得枯燥无味,人们的身心得不到良好的发展;
读一本好书,就是跟一位高尚的人交朋友。
所以,我们要读书,而且要读好书。
那么,什么是好书呢?
今天我就来向大家推荐一本。
这本书的名字叫《流浪狗和流浪猫》。
它是著名儿童文学家杨红樱写的。
写的是一个叫“黑骑士”的猫与一只叫“黄大侠”的狗和它们的朋友之间发生的故事。
书里面欢快而又略带伤感的文字,能让我们感受到友情的温暖。
一本好书,不仅需要优美的文字,还需要一种把读者融入此情此景的力量,这样才算是一本好书。
而《流浪狗和流浪猫》这本书就做到了这点,“黄大侠”与“黑骑士”的友情、“黑骑士”的死去……几乎故事的每一个情节、每一句话语都牵动着我们的心。
我们看到“黄大侠”和“黑骑士”被恶毒的语言咒骂、被那些可恶的人所嫌弃,都会情不自禁地为他们伤心、为他们落泪。
谁能说有着这么牵动人心的故事不是一本好书?
我相信,当大家看到“黄大侠”冒着生命危险去救它的朋友时,一定会紧张万分;
当大家读到“黑骑士”悲惨死去,一定会声泪俱下;
当大家读着这本书,一定能感受到友情的可贵;
当大家读完这本书,一定会认真地思考人与动物怎样和谐共生……这些,也正是我向大家推荐这本好书的主要理由。
屏幕展示《夏洛的网读后感》精彩片段(指名读)
指名交流读书推介片段(奖励小书签)
小结:
1.补充几点建议
2.全民阅读快乐分享
①书香家庭(读给家人听、倾听家人读;
家庭朗诵会;
家庭读书交流会);
②书香校园(积极参与班级和学校的读书活动、组建同学读书会);
③书香社区(积极参与社区读书活动、组建小邻居读书会);
④参赛投稿(积极参与各类读书竞赛活动、踊跃向各类媒体投稿)。
交流分享读书成绩。
(小书签奖励)
结束语:
书籍是人类进步的阶梯。
读书开阔我们眼界,读书增长我们的知识,读书提升我们的生活品质;
读书是一种高尚的生活,读书是一种快乐的享受,读书是一中幸福的成长。