高中地理新课标考试模拟试题及答案三套Word文档格式.docx

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9、地理学习评价，要在（）的基础上，关注对学生价值判断能力、批判性思考能力、（）、人生规划能力形成状况的评价。

在教学活动和学习评价中要重过程、重应用、重体验、（）。

10、对学生探究活动质量的评价，建议从学生能否（）地理问题，提出问题的假设，（）地理问题，合理表达、（）等方面进行评价。

二、判断题（20分）（判断下列叙述的正误，你认为正确的填A，你认为错误的填B）

（）1、地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。

它具有两个显著的特点：

综合性和地域性。

（）2、课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是相互分离的。

（）3、高中地理课程由必修课程与选修课程组成。

（）4、课程标准对选修课程学习顺序做出具体规定，选修课应在必修课之后开设。

（）5、高中地理教学要体现课程理念、落实课程目标、达到课程

（）6.地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层所构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。

（）7.地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。

以上叙述反映的是对学生终生发展有用的课程理念。

（）8.新课程理念要求建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要

（）9.高中地理课程要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。

（）10.必修课程的设计注意其结构的相对完整和教学内容的新颖、充实，使课程具有较强的基础性和时代性。

（）11．高中地理共同必修课程由三个模块组成，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。

（）12．正确的地理观念是地理科学素养的重要组成部分，也是今日和未来社会公民不可缺少的基本素质。

（）13．高中地理课程标准对选修课程学习顺序作严格规定，选修课安排在必修课之后开设，供感兴趣的学生选择。

（）14．“激发探究地理问题的兴趣和动机”是高中地理课程目标之一。

（）15．中学地理课程标准中的“内容标准”由标准、课后作业、活动建议等部分组成。

（）16．“内容标准”中的“活动建议”是为开展教学活动提供的原则性建议，教学过程中不可擅自更改。

（）17．充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要意义。

（）18．学校地理课程资源是学校师生智慧的结晶，只限于本校学生使用，禁止外流。

（）19．学校地理课程资源库应当严格管理，不允许随便添加进行更新。

（）20．地理教学应充分利用校内地理课程资源。

为保证安全，不能将学生带出校门进行地理观测。

三、单项选择题（每小题2分，共30分）

1.高中地理课程基本理念不包括（）

A.侧重过程评价B.重视探究能力C.满足不同学习需要

2.不属于《普通高中地理课程标准（实验）》有关地理“课程设计思路”的表述是（）

A.高中地理课程注重与实际相结合

3.高中地理课程提倡把乡土地理作为综合性学习的载体

C.高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想

4.高中地理课程设计的指导思想是（）

A.人地和谐B.可持续发展C.因地制宜

5.高中地理课程内容设计的宗旨是（）

A.培养国民现代文明素质B.实现可持续发展C.彻底解决环境问题

6.高中地理必修课程设计的课时是（）

A.25B.30C.36

7.下列表述，属于中学地理新课程“三维”课程目标中的“情感态度与价值观”表述的是（）

A.认识区域差异，了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径

B.运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果

C.了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识

8.中学地理新课程“三维”课程目标的组成部分是（）

①知识与技能②探究与合作③审美情趣与科学态度

④过程与方法⑤观测与调查⑥情感态度与价值观

A．①③④　B．②④⑤　C．①④⑥

9.《普通高中地理课程标准（实验）》的组成除“前言”以外，还有（）

①课程目标②课程性质③实施建议④课程资源⑤内容标准

A．①②⑤B．②③④C．①③⑤

10.下列属于《普通高中地理课程标准（实验）》“情感态度与价值观”的是（）

A．认识区域差异，了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径

B．初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息

C．了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识

11.“学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查”属于课程标准中的（）

A．知识与技能B．情感态度与价值观C．过程与方法

12.高中地理课程教学的基本任务是（）

A．引导学生形成正确的地理观念

B．培养现代公民必备的地理素养

C．提高学生的地理学习能力

13.下列教学活动属于高中地理课程的基本理念的是（）

A．引导学生形成正确的地理观念B．培养现代公民必备的地理素养

14.高中地理需重点培养学生的地理观念有（）

①资源观②发展观③城市观④人口观⑤宇宙观⑥和谐观⑦环境观

A．①②③⑤B．①②④⑦C．③④⑤⑥

15．下列既是地理科学素养的重要组成部分，也是今日和未来社会公民不可缺少的基本素质的是（）

A．敏捷的地理探究思维B．科学的地理学习方式C．正确的地理观念

四、简述题（20分）

1.在高中地理新课程改革中，应培养现代公民哪些必备的地理素养？

2、简述普通高中地理新课程的基本理念

试题答案

1、全面发展地理科学发展社会生产生活需要

2、人口环境发展

3、九年义务教育阶段地理研究方法“人文与社会”

4、“自然灾害与防治”“环境保护”36

5、宇宙环境太阳对地球圈层结构

6、合作学习地理考察地理调查

7、人口地域联系人类与地理环境

8、创新思维展开辩论提出自己的看法

9、知识与技能评价社会责任感重全员参与

10、发现和提出独立思考和解决交流探究成果

二、判断题（20分）

1-5ABABA6-10ABAAA11-15AABAB16-20BABBB

1-5ABBAC 

6-1OCCCBA11-15ABBCB

四、简答题（共20分）

1.答案：

掌握地理知识的素养；

运用地理技能的素养；

获取地理信息的素养；

探索地理问题的素养；

关爱乡土的素养；

关爱祖国的素养；

关爱全球的素养；

培养可持续发展的素养；

学会生存的素养；

学会学习与合作的素养。

（每小点1分，共10分）

2、学习公民必备的地理。

满足不同的地理学习需要。

注重对地理问题的探究。

注重信息技术在高中地理课程中的应用。

注重学习过程评价和学习结果评价的结合。

（每小点2分，共10分）

2019高中地理新课标考试模拟试题

（二）

一、填空题（每空5分，共计50分）

1、地理学有两个显著特点是和。

2、地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代、资源、和

等问题中具有重要作用。

3、全面推进素质教育，要求从学生的和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映、适应的高中地理课程。

4、课程目标从、、三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是相互分离的。

5、高中地理课程注重，要求学生逐步学会运用基本的、探究地理成因及地理规律等。

6、高中地理课程内容的设计以为支撑，以为宗旨，从而全面体现地理课程的基本理念。

7、高中地理课程由课程与课程组成。

8、学会独立或合作进行、地理实验、；

掌握阅读、分析、运用和

的技能。

9、高中地理课程设计的指导思想是。

10、在教学中发展学生的批判性思维和是达到这些标准重要途径。

可以采用让学生接触各种不同观点、对问题、鼓励学生在学习过程中大胆等方法，逐步培养学生的批判性思维和创新思维。

二、简答题（共5小题、每题10分）

11、简述高中地理课程总体目标。

12、请说出高中地理课程的课程基本理念。

13、高中地理课程教学建议有哪些？

14、简述高中地理情感态度价值观目标。

15、简述课程资源的利用与开发建设。

答案：

一、选择题

1、综合性地域性

3、全面发展地理科学发展社会生产生活

4、知识与技能过程与方法情感态度价值观

5、与实际结合地理原理地理过程

6、现代科学技术方法培养国民现代文明素质

7、必修课选修课

8、地理观测地理调查地理图表地理数据

9、可持续发展

10、创新思维展开辩论提出自己看法

二、简答题

11、高中地理课程总目标是要求学生掌握基本的地理知识基本原理；

获得地理基本技能、发展地理思维，初步掌握学习和探究地理的基本方法和技术手段；

增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展理念。

12、

（1）培养现代公民必备的地理素养

（2）满足学生不同的地理学习的需要

（3）重视对地理问题的探究。

（4）重视信息技术在地理学习中的运用。

（5）重视对学习过程的评价和对学习结果的评价。

13、

（1）引导学生形成正确的地理观念。

（2）指导学生展开观察、实践、探究和研究性活动。

（3）采用适应学生个别差异的教学方法。

（4）发展学生的批判性思维和创新思维。

14、

（1）激发对地理问题探究的兴趣和动机。

（2）了解我国的基本地理国情，增强爱祖国、爱家乡的情感。

（3）了解全球的环境问题和发展问题，初步形成正确的全球意识。

（3）增强对资源环境的保护意识和法制意识，形成可持续发展的理念。

15、

（1）积极建设学校的地理课程资源库。

（2）合理利用学校的地理课程资源库。

（3）积极开发校外的地理课程资源库。

2019高中地理新课标考试模拟试题（三）

一、填空：

（每空2分