汽车发动机构造与维修南通工贸技师学院文档格式.docx

汽车发动机构造与维修南通工贸技师学院文档格式.docx

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2、模型资源可通过IE浏览器打开，实现在线浏览，并要求本地安装客户端，以减少数据下载，确保在线访问时的响应速度。

3、项目可通过PPT接口程序直接在PPT课件中调用

校企合作开发

虚拟检修

1、可实现在虚拟环境下，利用软件提供的检查工具、仪表等完成对系统或装置的技术检查，并能根据检查结果进行质量及技术状况评价。

虚拟排故

1、可实现在虚拟环境下，根据故障诊断的思路（不唯一）利用软件中提供的诊断仪、万用表、跨接线及其它检查工具，完成必要的技术检查，确认故障点。

补充资源

动画图片

汽车发动机构造与维修典型的教学用图、系统组成及零部件工作原理动画。

可直接插入PPT中使用

三维模型

1、汽车发动机典型零件与总成的三维模型，通过鼠标可实现进行平移、旋转与缩放，任意角度对模型进行观察，可实现零件的隐藏，进一步了解零件间的相对位置关系。

校企合作

开发

资源库网页

1、支持所开发资源，能通过网页浏览打开，方便教师及学生在线使用。

2、能实现与学校网站的对接。

3、能对项目资源进行有效管理。

（二）理论与仿真考核软件开发范围与开发要求

本项目开发与课程配套的理论考核平台与仿真考核软件。

理论考核软件

理论题库管理

1、题目维护：

可添加题目分类；

可实现单选题、多选题、判断题等多种试题的编辑、添加、修改与删除；

2、试卷的管理与维护：

可根据需要制作抽题模板；

可实现自动与手动组卷。

1、技术支持单位开发功能；

2、学校进行题目的开发

理论考试管理

1、可布置考试批次：

可选择考试班级；

可为考试班级配置试卷；

可设置考试时间；

2、可搜索网络内能用于考试的计算机；

可完成计算机考生就位（即指定考生参加考试的计算机）；

可打印准考证；

3、学生可在线完成答题，完成时可退出考核软件，即可完成考试。

理论成绩管理

1、教师可回收考试数据，自动评分，可查看考试结果，公布考试成绩。

仿真实训与考核软件

仿真练习功能

1、支持打开软件自由练习

2、支持将仿真实训项目以练习卷的形式在网络内供学生训练，自动评分。

技术支持单位开发

仿真题库管理

1、支持对仿真题目的题干进行修改；

2、支持制作抽题模板；

3、支持手动与自动组卷；

仿真考试管理

1、可完成仿真考试批次的布置，可选择考试班级；

可为考试班级配置仿真试卷、可设置考试时间；

3、学生可在线进行互动的仿真操作，完成答题，完成时可退出考核软件，即可完成考试。

仿真成绩管理

★1、教师可回收考试数据，自动评分，可查看考试结果，回放学生操作过程，公布考试成绩。

题库项目

（参附表四）

★与其它课程仿真项目共同完成汽车维修工五级、四级、三级项目的实训仿真考核。

二、项目工作任务分解

项目子任务

《汽车发动机构造与维修》仿真教学资源

（项目清单见附表一）

1、项目沟通确认

2、项目开发方案的制订

3、项目开发方案的修改

4、项目的素材搜集与制作

5、项目开发

6、项目测试与修改

（项目清单见附表二）

（项目清单见附表三）

1、资源的沟通确认

2、资源的开发

2、资源的开发（建模）

资源网页

1、网页框架设计

2、双方沟通确认

3、网页开发（页面表现与功能）

4、资源集成

5、功能测试与修改

6、学校服务器布署与试运行

7、交付使用

理论仿真实训与考核软件

1、功能设计

3、项目开发

4、测试与修改

5、交付使用

三、项目开发计划

（一）开发团队

职位

姓名

单位

项目负责人

待定

技术支持单位

专业老师

待定（学校专业老师）

南通工贸技师学院

开发团队

技术组、美工组、建模组、程序组、审核组等

（二）开发进度计划

本项目采用标准化项目管理，分子项目分步骤实施，充分考虑示范学校的验收时间。

四、项目特色

（一）互动操作仿真实训

项目中的《汽车发动机构造与维修》的仿真资源互动性强，能较好地应用于专业课程的教学、实训与考核中，为教师和学生提供了高质量的教学资源。

如虚拟拆装项目要求在虚拟的三维拆装环境下，采用开放式的互动操作，拆装的流程不唯一，只要合理就能够进行操作，用户可根据自己的理解，通过观察即可实现选择工具、边分析结构边进行拆装，达到浸入式互动体验的目的。

如虚拟检修项目，在虚拟检修环境下，用户可根据自己的理解及经验，通过系统提供的必要检测工具及量具，互动地完成检测操作，并对技术状况进行评估，实现接近现实检修操作体验。

（二）培养学生职业素养

汽车发动机构造与维修项目中的仿真资源，均以车辆维修手册为开发依据，操作要求及检测项目设置均符合手册要求，同时在项目开发的过程中应充分考虑汽车维修企业的安全操作规程及职业素养要求，使用户在使用软件的同时，也在进行职业素养的强化，达到通过仿真实训提高学生职业能力的目的。

（三）提高信息化教学水平

汽车发动机构造与维修的项目资源通过在线教学资源库的形式表现，教师可使用该资源进行备课、授课、实训、考核，学生可使用该资源进行预习、练习、考试，同时将教学资源的使用时间与空间进行了延伸，不局限于课堂，教与学的过程可延续到课外时间、教室以外，同时为学生自主探究性的学习提供了平台，使整个专业信息化教学水平得到提升。

（四）实训项目可实现在线仿真考核

汽车发动机构造与维修实训项目的仿真操作，配有检查与评价的体系，对学生的操作过程，根据维修手册的要求及安全操作规范的要求进行智能自动评分，教师可根据学生操作记录及学生操作过程回放进行教学效果与教学质量的跟踪，学生可根据操作评分情况对照检查，改进操作，提高技能。

附表一：

发动机拆装虚拟仿真实训项目

课程

虚拟实训项目

发动机虚拟拆装项目

机械部分

项目一：

桑塔纳发动机曲轴飞轮组的分解与组装

项目二：

桑塔纳发动机活塞连杆组的分解与组装

项目三：

拆下桑塔纳发动机的V形带及正时齿带

项目四：

装回桑塔纳发动机正时齿带

项目五：

装回桑塔纳发动机的水泵V形带

项目六：

桑塔纳发动机气缸盖的分解与组装

项目七：

桑塔纳发动机气门杆油封的更换

项目八：

桑塔纳发动机气门弹簧的更换

项目九：

桑塔纳发动机无凸肩气门导管的更换

项目十：

桑塔纳发动机有凸肩气门导管的更换

项目十一：

桑塔纳发动机凸轮轴的更换

项目十二：

桑塔纳发动机机油泵的分解与组装

项目十三：

桑塔纳发动机机油滤清器的更换

项目十四：

卡罗拉发动机整体分解与组装

项目十五：

卡罗拉发动机传动皮带车上拆下与安装

项目十六：

卡罗拉发动机正时端零件拆与安装

项目十七：

卡罗拉发动机凸轮轴壳分总成拆下与安装

项目十八：

卡罗拉发动机汽缸体总成的分解与组装

项目十九：

卡罗拉发动机曲轴前后油封的拆下与安装

项目二十：

卡罗拉发动机水泵总成的拆下与安装

项目二十一：

卡罗拉发动机节温器的拆下与安装

项目二十二：

卡罗拉发动机冷却风扇电动机车上拆下与安装

项目二十三：

卡罗拉发动机机油压力开关拆下与安装

项目二十四：

卡罗拉发动机机油泵分解与组装

项目二十五：

丰田8A发动机整体拆装

项目二十六：

丰田8A发动机正时皮带拆装

项目二十七：

丰田8A发动机凸轮轴拆装

项目二十八：

丰田8A发动机机油泵拆装

项目二十九：

丰田8A发动机气缸盖拆装

项目三十：

丰田8A发动机气缸体拆装

项目三十一：

丰田8A发动机活塞连杆组拆装

附表二：

发动机检修虚拟仿真实训项目

课程

发动机检修

桑塔纳发动机二缸气缸直径的测量

桑塔纳气缸体上平面平面度检查

大修后检查桑塔纳发动机二缸气缸压缩力

桑塔纳发动机大修后气缸压缩力的分析

桑塔纳发动机二缸新配活塞环开口间隙的检查

桑塔纳新配活塞环侧隙的检查

桑塔纳活塞的检查

桑塔纳二缸连杆轴向间隙的检查

更换桑塔纳连杆轴承时二缸连杆径向间隙的检查

桑塔纳连杆弯曲量、扭曲量的检查

桑塔纳发动机曲轴弯曲的检查

测量桑塔纳发动机第二道主轴颈和第二道连杆轴颈的圆度、圆柱度　

更换桑塔纳发动机主轴承时曲轴轴向间隙的检查

更换桑塔纳发动机主轴承后曲轴第二道轴颈径向间隙的检查

桑塔纳飞轮的检修

维修中检查桑塔纳发动机二缸气缸压缩力

维修中检查桑塔纳发动机气缸压缩力的分析

维修中检查桑塔纳发动机二缸活塞环开口间隙

维修中检查桑塔纳发动机活塞环侧隙

维修中检查桑塔纳发动机二缸连杆径向间隙

维修中检查桑塔纳发动机曲轴轴向间隙

检查桑塔纳发动机气缸盖下平面平面度

检查桑塔纳发动机气门杆弯曲度

检查桑塔纳发动机气门的磨损情况

检查桑塔纳发动机气门导管的磨损情况

检查桑塔纳发动机凸轮轴的同轴度

检查桑塔纳发动机凸轮轴轴向间隙

检查桑塔纳发动机冷却系统是否有泄露

检查桑塔纳发动机散热器盖限压阀功能

检查桑塔纳发动机蜡式节温器功能

检查桑塔纳发动机电动风扇热敏开关的功能

项目三十二：

卡罗拉发动机火花塞的检查

项目三十三：

卡罗拉发动机气缸压缩力平衡性的检查

项目三十四：

卡罗拉发动机一缸气缸压缩力的检查

项目三十五：

卡罗拉发动机二缸气