实用计划方案集合10篇Word文档下载推荐.docx

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　　11.会在四线格内规范书写拼音字母，在田字格内书写简单结构的文字。

　　活动内容安排：

　　10月份：

　　1.儿歌：

《我爱家乡我爱祖国》，《最亮最亮五颗星》，《老师让我亲亲您》，《家》。

2.笔画：

横，竖，撇。

捺，点。

3：

生字：

土，六，门，中，开，和，入，足。

4.6个单韵母.

　　11月份：

1.儿歌：

《摇篮》，《我家的小池塘》，《落叶》，《微笑》。

2.笔画：

提，竖钩，弯钩，斜钩，竖弯，竖弯钩，竖提。

3.生字:

虫，小，水，子，字，民，西，四，几，儿，瓜，长。

4.声母:

b,p,m,f,d,t,n,l

　　12月份：

《小河》，《晚霞》，《太阳》，故事《冬天有本图画书》2.笔画：

横沟，横折，横折钩，横撇，撇折，卧钩3.生字;

皮，学，口，片，力，巾，也，友，心，双,去4.声母：

g,k,h,j,q,x,zhi,chi,shi,r

　　1月份1：

儿歌《古诗5首》2笔画;

竖折，竖折折钩，横折弯钩，横斜钩3．生字；

山，牙，马，鸟，九，风，飞4，声母：

z,c,s,y,w

计划方案篇2

　　随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。

如何才能将班级工作开展得有声有色呢？

那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。

有人说：

一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、常规教育方面

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：

可以利用校园广播、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如：

文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

计划方案篇3

　　——百米绘画展示活动活动目的：

　　通过本次活动让我校少年儿童，充分运用绘画艺术的形式与手法，对学生进行社会主义荣辱观、道德观、价值观的教育，激发孩子们热爱生活、热爱艺术的美好情感。

展示蓬勃向上的精神风貌，为孩子们搭建一个交流展示的平台，丰富我校少年儿童的课余生活、文化生活并提升他们的自主创新能力和艺术审美修养。

　　组织机构

　　组织领导：

腾校长、仲校长、雍校长、刘书记

　　组织策划：

周丽、李塔娜

　　组织成员：

美术专兼职教师、大队辅导员、总务处及各班主任比赛主题

　　“校园新貌——明天会更好”

　　围绕这一主题，以少年儿童积极向上的生活、学习题材为主，包括：

爱国精神、城市生活、城市建设、人文环保、文明礼仪、科学创新、校园故事、和谐家庭等，能充分反映出少年儿童健康成长过程中积极向上的精神面貌及爱生活、爱集体、爱校园的思想态度。

　　活动形式

　　在百米画布现场展示创意绘画。

可采用水彩画、水粉画、水墨画、蜡笔画等多种表现形式。

　　最终将画卷悬挂展览，最后由校方进行收藏保留。

　　活动对象：

各年级有绘画特长的学生、部分校内外书画团体

　　活动方案（建议校园当天对外开放）

　　前期准备：

　　时间：

11月25日——12月10日

　　1、场地申请（校园内）

　　A、在校门口与办公楼门口悬挂横幅

　　B、进校门两边摆放学生作品展板

　　C、从一进校门延至两边插放彩旗

　　2、资料准备：

工作细则制定，人员安排，装饰画卷的前期制作等

　　3、执行准备（各辅导员及美术组）

（1）五个年级分别组成20人到30人以内的创作队伍，以班级为单位，以各班有绘画特长同学为主要创作力量；

（2）“百米画卷”活动主要采取现场作画方式，不同于以往的单人单幅作画，而是整个队伍以拼合在一起的较长画布为创作空间（长2.5米、宽1.6米），相互团结配合，共同趴在地面上完成学校大作；

　　（3）活动鼓励有创意的制作，可是不能背离“明天会更好”这个大主题；

　　（4）各参加学生需于12月10日前，准备好绘画稿,请辅导员过目；

　　注：

画稿要求：

可体现活动主题，可展示学校风采，内容积极向上。

　　（5）队伍的现场作画的位置顺序由校组织提前安排。

　　在现场将树立学校校旗及彩旗，其他学生可为本班参画同学加油，彩旗飘飘，充满生机勃勃的气息。

　　4、需10名以上校内教师参加现场绘画或书法表演；

　　5、邀请老年大学、社会各界专业人士或团体参加活动（提前邀请）；

　　6、确定合作媒体（同上）

　　校内的主要有：

校报、校广播站、少队宣传组织等；

　　校外的主要有：

（根据外联情况而定）

　　时间流程：

待定

　　1、上午：

布置现场

　　2、下午：

　　2：

00开始摆桌椅，铺画布，准备各项用具；

30开始活动

　　A．校领导讲话：

介绍本次活动主题及活动意义；

　　B．负责人介绍嘉宾；

　　C．鸣锣，正式进入比赛主体

　　3、活动时，现场有音乐播放，活跃气氛；

　　4、在活动现场将有校报或校广播站记者进行全程报道，并对现场观众进行一些随意采访；

　　5、待现场作画活动结束后，由负责人进行最后的画卷整理工作，可适当对画卷进行装饰；

　　6、活动结束后由各班负责清理作画地点。

作画所需的颜料、画具由参加人员自备；

作画过程中需注意卫生问题。

评奖和展出：

（待定）

计划方案篇4

　　【研修主题】

　　通过“国培计划”ｘｘ省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。

　　【研修目标】

　　1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。

　　2、加强学习，积累研究课题的经验。

　　3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

　　4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。

　　5、加强学习，探索教育教学规律。

　　【学习内容】

　　1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。

每周不少于2小时用于学习教育教学理论。

　　2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。

　　3、加强常规研究，规范教学行为。

坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。

　　4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。

　　5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。

　　【实施计划】

　　第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，包括观看杜郎口、铜