弹簧与弹簧测力计练习题精选附答案Word格式文档下载.docx
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B.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C.使用前必须检查指针是否指在零点上
D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
6.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )
A.弹簧对手的拉力B.手对弹簧的拉力
C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确
7.如图所示,一个铁块放在一块薄木板上,下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是( )
①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变;
②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变;
③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变;
④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变.
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均为一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是( )
A.L甲<L丙L乙>L丁
B.L甲=L丙L乙=L丁
C.L甲<L丙L乙=L丁
D.L甲=L丙L乙>L丁
9.在弹性限度内,弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比.如图所示,能正确表示这种关系的是( )
10.书放在桌面上,会受到桌子对它的弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是( )
A.书的形变B.桌面的形变
C.书受到的重力D.桌面受到的重力
11.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )
A.0NB.2NC.4ND.8N
12.两只完全相同的弹簧测力计,自重均为0.5牛,按如图所示的方式(甲“正挂”,乙“倒挂”)悬挂起来,图中钩码均为2牛,甲乙弹簧测力计的示数分别为( )
A.2.5N、2.5NB.2.5N、2NC.2N、2.5ND.1.5N、2N
13.某同学在实验时,将一物体挂在竖直悬挂的弹簧秤的秤钩上,测出物体对弹簧秤的拉力为2.5牛(如图甲),然后把弹簧秤倒过来,又将同一物体挂在弹簧秤的吊环上,如图所示,当物体静止时,弹簧秤的示数是( )
A.一定大于2.5牛B.一定等于2.5牛
C.一定小于2.5牛D.一定等于5.0牛
14.小明是一名发育正常的九年级学生,下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是( )
A.他的体重约为200N
B.他的手掌宽度为2.5dm
C.身体的平均密度约为1×
103kg/m3
D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
二.填空题(共2小题)
15.某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计,他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变.若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧 ,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 .(选填“甲”或“乙”)
16.一根10cm长的弹簧,受到6N的拉力时,伸长了3cm;
若要使弹簧伸长5cm,受到的拉力是 N;
若弹簧只受4N的拉力时,弹簧的长度是 cm.
三.实验探究题(共5小题)
17.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定独自进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 .进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第 次实验.
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力(钩码总重)F/N
O
弹簧伸长量△L/cm
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40
(2)去除错误的一组数据,在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.
(3)由图象可验证小明的猜想是 的(填“正确”或“错误”).
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他独自实验的过程是:
用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出.你认为独自完成实验用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?
答:
;
理由是:
.
18.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时,实验数据如表.
拉力F/N
0.5
1.5
2.5
3.5
弹簧长度/cm
22
23
24
25
26
27
28
28.5
28.6
根据实验数据,你认为:
(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是 的测力计;
(2)在一定范围内,弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是 ;
(3)当悬挂物体后,弹簧长度是25.5cm,那么该物体向下拉弹簧的力是 N.
19.为制作弹簧测力计,小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
弹簧受到的拉力/N
甲弹簧的长度/cm
6.0
6.5
7.0
7.5
8.0
8.5
乙弹簧的长度/cm
9.0
10.0
11.0
(1)分析表中数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ;
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (大/小).
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.分析如表数据可知:
量程较大的是 (A/B)测力计,精度较高的是 (A/B)测力计.
(3)经实验探究发现:
在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关.答:
20.某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:
拉力/N
8
9
10
11
弹簧长
度/cm
12.0
13.10
14.30
15.60
16.20
(1)根据实验数据,该弹簧的原长是 cm.
(2)根据实验数据,能做一个测量范围是 N的弹簧秤,理由是 .
(3)当悬挂某物体时,弹簧长度为10.5cm,问该物体对弹簧的拉力是 N.
21.小华在课外探究:
弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系,利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下:
(g=10N/Kg)
钩码质量/g
50
100
150
200
250
300
400
指针位置/cm
(1)根据数据分析可知弹簧的原长为 cm;
(2)分析实验数据你可以得到的结论是:
在弹簧的使用范围内, .
(3)小华做出了如图乙三个图象,其中正确的是图 .
(4)分析实验数据可知,若用此弹簧做成弹簧测力计,量程是 .
四.解答题(共1小题)
22.在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:
在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图).究竟谁的猜想正确呢?
他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
加油站
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是 .
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
1.0
2.0
橡皮筋的总长度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
橡皮筋伸长的长度△L/cm
0.6
1.2
2.4
3.0
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0= cm.
②请将表格中第3行的数据补充完整.
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
应对 (选填序号)两行数据进行比较.
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?
你是如何分析数据并做出此判断的?
请简要写出你的判断依据:
参考答案与试题解析
【解答】解:
甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力,结果每个人都能把手臂撑直,但手臂长度不同时,拉力器的变形程度不同,手臂越长,拉力器形变越大,受到的拉力越大.
故选C.
弹力的产生必须满足两个条件:
相互接触且发生弹性形变.
由图可知:
A、C中两个小球都相互接触,但它们之间并没有相互挤压的作用,也就不能发生弹性形变,从而不能产生弹力.
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用,所以也就无法确定有没有弹力.
B中,两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力,所以这两个小球都受到了对方的合力作用,从而发生弹性形变产生弹力.
故选B.
使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.4N处,没有调零去测力,就相当于从0.4N处开始测起,弹簧测力计最后的示数为2.5N,所测力的大小就等于2.5N﹣0.4N=2.1N.
故选A.
A、跳板在人的压力作用下弯曲,发生形变,会产生弹力的作用,不符合题意;
B、拉弓射箭时,弓发生形变,会产生弹力作用,不符合题意;
C