发展经济学知识点归纳电子教案文档格式.docx

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钱哪里提出一国应该积极利用外资弥补国内储蓄和外汇，制定引进计划，调节引进外资的流向、结构，达到有效利用，并根据发展进程，不断对经济结构和经济体制进行改革。

1960年代中期——1980年代初期

新古典主义思路

（1）对经济发展过程的基本看法：

经济发展是一个渐进、连续的过程；

经济发展是一个和谐的、积累的过程，经济发展的结果使所有收入阶层受益；

对经济发展的前景持乐观的看法。

（2）对经济发展运行机制的基本看法：

认为经济的进展是以边际调节来实现的，均衡状态是稳定的，价格机制是一切调节的原动力，也是经济发展的重要机制。

（3）对资本积累的作用的基本看法：

承认资本积累在经济发展过程中的地位和作用的重要性，但认为并不是唯一的，强调技术进步和人力资本因素的配合。

（4）对国际贸易的基本看法：

提出了“资源禀赋”理论，认为各国应该根据各自不同的资源禀赋条件进行国际贸易，进口的应该是使用低廉生产要素比例大的商品，出口的应该是使用昂贵生产要素比例大的商品。

主张政府实行利用、增进和加强市场—价格机制的政策，通过价格变动来进行间接调节。

主张实行加强农业投资、教育投资和人力培训以刺激技术进步政策。

主张实行控制人口增大的政策：

限制城市收入，增加农业投资，改善农业生产条件和农民生活条件，以减缓农村人口向城市流动的政策。

主张实行自由贸易和出口替代发展战略。

激进主义思路

激进主义发展经济学主要对构成发展中国家经济发展障碍的旧的国际经济秩序以及这些国家自身存在的传统政治经济制度进行分析和批判，一个重要的特点就是借用马克思经济思想的成果，把经济制度作为自己的研究对象。

（1）发展中国家经济的现代化必须走自我主导型的发展道路，工业化必须在强有力的国家保护下推行，自由贸易只会将民族工业扼杀在摇篮之中。

（2）发展中国家的经济发展离不开与发达国家的经济合作，只有在积极参与国际分工的条件下才能获得广泛的发展空间。

（3）消除经济发展中存在的制度性障碍，是很多发展中国家国民经济获得迅速发展的前提条件。

（4）制度变革的实质是经济利益在各阶级之间进行重新分配。

第三阶段：

1980年代后期至今

新制度经济学理论

把制度分析纳入经济分析当中，是发展经济学理论逐渐成熟的一个重要标志。

一是把国家当做通过提供服务取得税费或租金收入的经济体，目的是实现“预算最大化”或“财富最大化”。

政府必定要实现创新，诱导制度变化，以免走下坡路。

新增长理论

被称为知识经济时代的经济增长理论

一个国家长期经济增长的动力不是来自自然资源、物质资本的数量和单纯的经济规模的扩大，而是来自知识和人力资本积累所体现的技术进步。

各国经济增长的经济发展差异形成的原因主要来自各国对知识和人力资本积累水平上的差异。

发展中国家要摆脱贫穷落后的面貌，具有决定意义的是知识和人力资本积累的水平和能力，发展中国家政府应从过去重视物质资本投资转到人力资本投资。

实行对外开放是有利的，可以从国际贸易和技术引进中获得知识溢出的好处。

Chapter2增长与发展1.中国正处于罗斯托经济增长理论的哪个阶段？

怎样才能促进今后更快的发展？

答：

罗斯托的经济增长阶段理论归纳出一个国家或区域的经济增长有六个阶段：

第一，传统社会阶段；

第二，为起飞创造前提条件阶段；

第三，起飞阶段；

第四，成熟阶段；

第五，高额消费阶段；

第六，追求生活质量阶段。

我认为中国正处在第四阶段，即成熟阶段。

这一阶段，个社会已把现代化的技术有效地应用到了它的大部分产业。

在这一阶段，国家的产业以及出口的产品开始多样化，高附加值的出口产业不断增多，厂家和消费者热衷新的技术和产品，投资的重点从劳动密集型产业转向了资本密集型产业，国民福利、交通和通讯设施显著改善，经济增长惠及整个社会，企业开始向国外投资，一些经济增长极开始转变为技术创新极。

我认为有四个方法能促使今后的中国经济更快发展：

1，落实科学发展观。

科学发展观是我们经济起飞很重要的观念。

2，狠抓经济结构调整。

在经济结构调整中，大力发展非公有制经济，产业高科技化。

3，控制人口，提高人均素质。

现在我国出现了三种增加，即劳动力增加、基数增加、老龄化增加，所以必须提高国民的素质。

4，调整产业链结构。

实现由制造业大国向设计-生产-销售产业链的转变。

Chapter3分配与发展1.试用权利观点分析中国的贫困。

所谓权利，是指人在社会中凭借其一切权利和机会所能支配的商品组合。

一个人拥有多少权利，取决于他的禀赋和交换权利。

通过自己生产或为别人劳动可获得收；

通过毛衣，可用收入换来商品；

此外还可以通过社会保障体系和其他途径来获得救济。

贫困的产生，归根结底是由于交换权利的恶化。

就业机会的变化，商品价格的变动，都会影响交换权利。

政策，环境，文化，政治，国际因素等都是通过影响交换权利而对贫困产生影响。

课件，贫困虽然表现为人与物的关系，但其根源却在于人与人的关系。

Chapter4资本与发展1.什么是金融深化？

金融深化是如何促进经济发展的？

　金融深化【FinancialDeepening】：

政府放弃对金融市场和金融体系的过度干预，放松对利率和汇率的严格管制，使利率和汇率为反映资金供求和外汇供求对比变化的信号，从而有利于增加储蓄和投资，促进经济增长。

此时金融业能够有效地动员和配置社会资金促进经济发展，而经济的蓬勃发展加大了金融需求并刺激金融业发展时，金融和经济发展就可以形成一种互相促进和互相推动的良性循环状态，这种状态可称作金融深化。

　　金融深化可通过储蓄效应、投资效应、就业效应、收入分配效应，促使经济发展。

金融深化，就要放开利率管制，取消信贷配给制，实行金融的自由化。

2.从全球金融危机谈金融深化的经验与教训。

此次金融危机正是由于缺乏管制的金融自由化发展的结果。

在此次危机过程中，

美国实施了有史以来最大规模的国家干预，形式上凯恩斯国家干预主义的重新启动也意味

着美国政府对于金融深化自由化发展的弥补。

事实说明对于金融市场的适当管制是很有必

要的。

发展中国家的金融深化措施①通过提高名义利率、控制通胀、维持货币供给的外

q生性等手段推进货币深化；

②通过在金融体系内提高竞争、消除行政干预、增加金融资产种类等措施推进金融体制深化；

③改革财税体制，提高税收弹性，消除赤字型通货膨胀；

④进行外贸改革，实行浮动汇率制、货币自由兑换和外贸自由化等。

Chapter5人力资源与发展1.试就解决中国教育问题的对策提出自己的看法。

1.提高农村基础教育的水平和质量。

2.重视公共教育，加大公共教育支出比例。

3.重视基础教育，调整经费支出结构。

4.推行素质教育，德育教育。

5．注重学生的技能培养，鼓励个性和创新发展。

Chapter6环境与发展1.中国的环境问题如何化解？

1.实行可持续发展战略。

实现对资源合理的使用。

2.调整产业结构。

实现从制造业大国向具备完整产业链的经济强国的转换。

3.控制人口，提高公民的人均素质。

4.加大环境监控力度，严格控制工业污染。

5.改进生产技术，减少对环境的破坏。

Chapter7技术进步与发展1.试就中国的技术进步提出自己的看法。

随着改革开放以来，国家对人才培养的重视以及各部门为适应市场的竞争各种技术取得了很大的进步，但由于发展时间较短等问题，还存在许多弊端。

创新力：

由于我国的教育体系问题，受过高等教育的学生普遍存在创新能力较弱的问题。

而且，随着高校扩招政策的改革，这种现象越为明显。

为改善这一状况，政府应当重视对创新人才的培养和鼓励，建立相关部门给具备创新能力的人才创造良好的环境。

学校：

学校应重视学生技能的培养以及工作能力，提高学生的综合素质。

科技园区：

创立科技园区，鼓励新兴高科技产业的发展，给各项高科技的产业发展创造良好的环境。

知识产权：

加大对知识产权的保护以及鼓励。

对具备具有创新能力的单位及个人进行重点扶持。

Chapter8人口流动与发展1.什么是二元结构？

论述中国的二元户籍及相关的制度。

二元经济结构是由美国经济学家刘易斯提出。

是指发展中国家现代化的工业和技术落后的传统农业同时并存的经济结构（传统经济与现代经济并存）。

即在农业发展还比较落后的情况下，超前进行了工业化，优先建立了现代工业部门。

我国目前即处于二元经济结构状态，农村剩余劳动力长期得不到有效转移，二元经济特征非常明显，迟迟不能转化为一元规模的个体生产变为集中的、大规模的社会生产的过程。

主要表现在生产资料在使用上的社会化、生产过程的社会化以及为满足社会的需要而生产。

生产社会化是现代化大生产发展的必然趋势。

随着生产力的发展，生产社会化的程度将越来越高。

我国二元经济结构主要表现为：

城市经济以现代化的大工业生产为主，而农村经济以典型的小农经济为主；

城市的道路、通信、卫生和教育等基础设施发达，而农村的基础设施落后；

城市的人均消费水平远远高于农村；

相对于城市，农村人口众多等。

这种状态既是发展中国家的经济结构存在的突出矛盾，也是这些国家相对贫困和落后的重要原因。

发展中国家的现代化进程，可以说在很大程度上是要实现城乡二元经济结构向现代经济结构的转换。

[Chapter9工业化与发展1.怎样理解工业化与现代化？

工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。

工业发展是工业化的显著特征之一，但工业化并不能狭隘地仅仅理解为工业发展。

因为工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。

在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业现代化和服务业发展相辅相成的，总是以贸易的发展、市场范围的扩大和产权交易制度的完善等为依托的。

现代化常被用来描述现代发生的社会和文化变迁的现象。

根据马格纳雷拉的定义，现代化是发展中的社会为了获得发达的工业社会所具有的一些特点，而经历的文化与社会变迁的，包容一切的全球性过程。

现代化是人类文明的一种深刻变化，是文明要素的创新、选择、传播和退出交替进行的过程，是追赶、达到和保持世界先进水平的国际竞争。

现代化的核心是“人性的解放”和“生产力（效率）的解放”，因从欧美等西方社会开始，有时也被称为“西方化”，但不专属于西方社会。

　　现代化可以理解为四个过程：

　　1，技术的发展。

2，农业的发展。

农产品的生产更多是用来作为商品，而不是自己使用。

3，工业化。

4，都市化。

　从历史上来讲，它主要指近代以来，世界各国一种向以西欧及北美地区等地国家许多近现代以来形成的价值为目标，寻求新的出路的过程，因此常与西方化的内涵相近。

一般而言，现代化包括了学术知识上的科学化，政治上的民主化，经济上的工业化，社会生活上的城市化，思想领域的自由化和民主化，文化上的人性化等。

Chapter10农业与发展1.目前中国农业发展存在的主要问题是什么？

如何解决？

国际政治、经济环境日趋复杂，经济全球化进程加快，尤其是加入WTD后，中国农业将面临国外优质、廉价农产品的冲击，农业生产和农民收入将会受到一定影响；

耕地和水资源日趋紧缺，承受的压力越