高二下学期第一次月考语文试题Word文档格式.docx

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高二下学期第一次月考语文试题Word文档格式.docx

标示突出的美学思想是我国传统服饰文化的基本特征。

服饰依赖于人的形体,但我国传统社会推崇伦理道德,制定有彰明礼法的服饰礼仪制度,这成为中国传统服饰文化的核心特征。

服饰不仅关系到个人身份和地位,也成为社会治乱的标志。

凡按照社会伦理规范的着装就是美的,违背社会伦理规范的着装就是丑的。

以社会伦理色彩来决定服饰美丑标准,奠定了古代服饰美学的社会基础,以善恶为美丑的道德基础。

祭祀有祭服,上朝有朝服,婚事有礼服,葬仪有丧服。

服饰成为身份地位、行业职业、行为道德、年龄性别的标示。

不仅彰显了社会伦理道德对服饰的规范,成为社会品评的价值标准,也推进了我国传统服饰文化的发展,成为我国传统服饰美学思想的根基。

  协调统一的美学思想是我国传统服饰文化的审美精髓。

以孔子为代表的儒家美学思想强调“美”与“善”的统一,即形式与内容的统一、物质与精神的统一;

强调人与社会的和谐协调,强调“不过火而调和”,追求以中庸平和为美。

纵观我国几千年服饰发展史,和谐协调与规矩统一、形神兼备与情景交融的美学思想一直是我国传统服饰文化的真谛和最珍贵品质。

我国传统服饰总是遵循着物理取暖与审美表现、标识显示与意蕴表达、个性突出与喜庆吉祥的统一,显示着文化内涵与表现形式、审美习俗与社会功能的整合,给人一种委婉、适中、平和而神秘的和谐之美。

种类多样的美学思想是我国传统服饰文化的艺术体现。

服饰是一个民族的外部特征,不同的民族呈现不同的服饰文化特征,反映不同的服饰美学思想。

从横向上看,我国地域广阔、民族众多,每个民族在服饰的款式设计、色彩追求、质料应用、意象表达等方面,都呈现出巨大的差异,表达出多种多样的民族服饰美学思想。

从纵向上看,我国古代社会每个朝代的服饰制度各有不同。

周礼与汉礼不同,唐制与清制差别较大。

每个朝代都有自己的服饰制度以及特定的礼仪要求,每个朝代的服饰也都有丰富的文化内涵和独特的美学思想。

这种多种多样的美学思想丰富了我国传统服饰文化的艺术宝库,为我国服饰产业的发展提供了取之不尽、用之不竭的艺术源泉。

(选自《光明日报》2014年10月有删改)

1.下列关于“我国传统服饰文化的美学思想”的表述,不正确的一项是(3分)()

A.融合了不同时期的美学思想和审美情趣的传统服饰文化美学思想,对国人的着装心理、

趣味爱好和审美风尚都有着潜移默化的影响。

B.中国传统服饰标示出着装人的身份地位、行业职业、行为道德、年龄性别等。

这种标示成

为我国传统服饰美学思想的根基。

C.我国传统服饰文化的美学思想强调“美”和“善”的统一以及人与社会的和谐协调,追求以中庸平和为美。

D.我国传统美学思想的多样性也体现在我国传统服饰的多样性,这为我国服饰产业的发展提

供了取之不尽、用之不竭的艺术源泉。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()

A.在我国传统社会,按照社会伦理道德规范着装就是美的,否则就是丑的,这种思想奠定

了服饰美学的道德基础。

B.我国传统文化制定有彰明礼法的服饰礼仪制度,以社会伦理色彩来决定服饰美丑标准,

彰显了社会伦理道德对服饰的规范。

C.我国传统服饰文化发展到今天形成了和谐协调与规矩统一、形神兼备与情景交融的美学思

想,这种美学思想是我国传统服饰文化的审美精髓。

D.多民族服饰的差异性和各朝代服饰制度及礼仪要求的不同,共同使得我国传统服饰文化思

想呈现出多样性。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()

A.我国素有“衣冠古国”的美誉,但只有在经济全球化和文化多元化的今天,才在世界服装文化舞台大放异彩。

B.服饰不仅关系到个人身份和地位,也成为社会治乱的标志。

怎样的服饰文化就反映着怎

样的社会发展状况和人们怎样的精神价值追求。

C.既然和谐协调和形神兼备的美学思想是我国传统服饰文化的真谛和珍贵品质,那么在

服饰依赖于人的形体的前提下,以自然为美也应是我国传统服饰文化的重要美学思想。

D.我国传统服饰文化体现出多种多样的美学思想缘于我国地域广阔、历史悠久、民族众多、文化内涵丰富多样。

二、文言诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

周勃卒,文帝感其功,诏择其子最贤者,人举亚夫,遂荫亚夫条侯为续。

后元六年,匈奴大入边,亚夫军细柳以备胡。

上自劳军细柳,先驱至,不得入。

曰:

“天子且至!

”军门都尉曰:

“将军令曰:

‘军中闻将军令,不闻天子之诏。

,”上至,又不得入,乃使使持节诏将军,亚夫乃传言开壁门。

文帝曰:

“嗟乎,此真将军矣!

可得而犯邪?

”孝文且崩时,诫太子曰:

“即有缓急,周亚夫真可任将兵。

”孝景三年,吴、楚反。

以亚夫为太尉,东击吴、楚。

因自请上曰:

“楚兵剩轻,难与争锋。

愿以梁委之,绝其粮道,乃可制。

”上许之。

太尉既会兵荥阳吴方攻梁梁孝王请救太尉太尉引兵东北走昌邑深壁而守梁日使使请救太尉不肯往。

梁上书言景帝,景帝使使诏救梁。

太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵绝昊、楚兵后食道。

吴兵乏粮,数欲挑战,终不出。

吴兵既饿,乃引而去。

太尉出精兵追击,大破之,于是诸将乃以太尉计谋为是。

由此梁孝王与太尉有卯。

归,迁为丞相,景帝甚重之。

景帝废栗太子,丞相固争之,景帝由此疏之。

而粱孝王每朝,常与太后言条侯之短。

匈奴王徐卢降,景帝欲侯之。

丞相亚夫曰:

“彼背其主降陛下,陛下侯之,则何以责人臣不守节者乎?

”景帝曰:

“丞相议不可用。

”亚夫因谢病,中元三年,以病免相。

后条侯子坐买官器,事连条侯。

书既闻上,上下吏。

吏簿责条侯,条侯不对。

景帝骂之曰:

“吾不用也。

”召诣延尉。

延尉责曰:

“君侯欲反邪?

”亚夫曰:

“臣所买乃葬器也,何谓反邪?

’’吏曰:

“君侯纵不反地上,即欲反地下耳。

”吏侵之益急,因不食五日,呕血而死。

史公曰:

亚夫之用兵,持威重,执坚刃,穰苴曷有加焉?

惜其足己而不学,守节不逊,终以穷困。

悲夫!

(节选自《史记·

绛侯周勃世家》)

4.下列对文中部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁孝王请救太尉/太尉引兵东北走昌邑/深壁而守/粱日使使请救/太尉不肯往

B.太尉既会兵/荥阳吴方攻梁/梁孝王请救太尉/太尉引兵东/北走昌邑/深壁而守/梁日使使请救/太尉不肯往

C.太尉既会兵/荥阳吴方攻梁/梁孝王请救太尉/太尉引兵东北走/昌邑深壁而守梁/日使使请救太尉/不肯往

D.太尉既会/兵荥阳/吴方攻梁/梁孝王请救太尉/太尉引兵东/北走昌邑/深壁而守/粱日使使请救太尉/不肯往

5.下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)()

A.太尉,最早见于《吕氏春秋》,东汉时期,以太尉、司徒、司空为三公,太尉管军事,司徒管民政,司空管监察,分别开府。

西汉早期,设太尉官多半和军事有关。

B.匈奴,是古代蒙古大漠和草原上的游牧民族集团,蒙古族、突厥族、契丹族等大都是其后裔,从唐中期开始,就与中原征战不休,也是后人诗句中的“胡虏”所指。

C.官器,指皇家专用的器物,臣民百姓非特旨允许或赏赐不得使用。

比如定窑、景德镇官窑等,就是专为宫廷烧制瓷器的“官窑”,烧制的瓷器就是官器的一个种类:

D.史公,即太史公,西汉武帝时设立的官职名。

文中史公为司马迁,他继任父职,写出被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之<

离骚》”的中国第一部纪传体通史《史记》。

6.下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()

A.周亚夫治军严格,赢得赏识。

文帝曾到细柳营慰劳军队,见到周亚夫的部队戒备森严,纪律严明,称赞他是“真将军”。

临终叮嘱太子,周亚夫可以担当重任。

B.周亚夫谋事有方,贯彻有力。

吴、楚叛乱,周亚夫事先与皇帝制定以梁国吸引敌兵、断敌粮道的战术,后虽梁孝王求救、景帝诏令救梁,仍不改战术而最终平乱。

C.周亚夫固执己见,不知恭顺。

在废弃太子、匈奴王徐卢封侯事上他未与景帝保一致,加上梁孝王向太后进言,使其逐渐失去景帝的信重,后来被免丞相职务。

D.周亚夫性情刚直,宁折不弯。

景帝怀疑他谋反,指使吏卒逼迫,周亚夫不服,最终绝食而死。

史家肯定其用兵才能,而对他因性格弱点导致穷途困窘表示了惋惜。

7.把中文画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)诏择其子最贤者,人举亚夫,遂荫亚夫条侯为续。

(5分)

(2)彼背其主降陛下,陛下侯之,则何以责人臣不守节者乎?

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面一首唐诗,完成8-9题。

鹧鸪

郑谷

暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边对,花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠梅低。

相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。

8.诗歌颈联在描写鹧鸪时运用了怎样的描写方法,请简要赏析。

9.请结合这首诗简要分析这首诗的思想情感。

(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)身临天阔水远,野鸭高飞,秋霞绚丽的优美环境,我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的 

(2)《陈情表》中作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“____________,______________。

(3)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:

乙选考题

请考生从第三、四两大题中任选一大题作答,并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号方框涂黑。

如果多做或不涂,则按所做的第一大题记分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

(25分))

一小时的故事

[美]凯特·

肖班

大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病,所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。

她的姐姐朱赛芬在告诉她时,话都没能说成句,吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。

她丈夫的朋友理查德也在她身边。

正是他在报社收到了铁路事故的消息,那上面“死亡者”一项中,布兰特雷·

马拉德的名字排在第一。

他一直等到来了第二封电报,把情况弄确实了,然后才匆匆赶来报告噩耗。

别的妇女遇到这种情况,一定是手足无措,无法接受现实。

她可不是这样。

她立刻一下子倒在姐姐的怀里,放声大哭起来。

当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时,她独自走向自己的房里,她不要人跟着她。

正对着打开的窗户,放着一把舒适、宽大的安乐椅。

全身的精疲力竭,似乎已浸透到她的心灵深处,她一屁股坐了下来。

她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。

空气里充满了阵雨的芳香。

下面街上有个小贩在吆喝着他的货。

远处传来了什么人的微弱歌声;

屋檐下,数不清的麻雀在唧唧喳喳地叫。

对着她的窗的正西方,相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。

她坐在那里,头靠着软垫,一动也不动,嗓子眼里偶尔啜泣一两声,身子抖动一下。

她还年轻,美丽。

白皙而沉着的脸,显示出一种相当的抑制能力。

可是,这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天。

从她的眼光看来,她不是在沉思,而像是在理智地思考什么问题,却又尚未作出决定。

什么东西正向她走来,她等待着,又有点害怕。

那是什么呢?

她不知道,太微妙难解了,可是她感觉得出来。

那是从空中爬出来

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