云南省文山州马关县一中学年高二生物下学期月考试题Word下载.docx

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果醋。

研究人员设计了如图所示的装置，下列有关说法正确的是（　　）

A．甲瓶盛放的是果酒，乙瓶为发酵瓶，丙瓶盛放的是果醋

B．乙瓶中需要加入的微生物进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体

C．若不向乙瓶通入空气，微生物发酵产生醋酸的速率比较低

D．向三个瓶中的样液滴加重铬酸钾溶液就会出现灰绿色

3.在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的发酵过程中，菌种是由原料本身提供的是（　　）

①果酒　②果醋　③腐乳　④泡菜

A．①②B．②③C．③④D．①④

4.用菊花的茎尖进行植物组织培养可培育出试管苗。

下面关于这一过程的说法正确的是（　　）

A．进行培养时，一次性加足营养物质以防止污染

B．整个培养过程应在光下进行，有利于长叶

C．要根据培养过程的实际情况，更换培养基

D．整个培养过程都应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染

5.从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括（　　）

A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

B．根据微生物对特殊营养物的需求，在培养基中增减不同的特殊营养

C．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素

D．根据微生物耐热性的不同，利用高温、高压消灭不需要的杂菌

6.用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，正确的操作为（　　）

A．先在试管中加入发酵液2mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液

B．先在试管中加入发酵液2mL，再加入3滴3mol·

L－1的H2SO4，摇匀，再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴

C．直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中

D．用试管取2mL发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴3mol·

L－1的H2SO4，摇匀后，再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液

7.下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是（　　）

A．家庭制作果酒、泡菜、腐乳可以不用专门接种

B．制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种，只有乳酸菌不能进行有氧呼吸

C．制作果酒、果醋、腐乳过程中所需温度最高的是果醋的制作

D．制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种，只有毛霉是真核生物

8.下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（　　）

A．制作果醋时应不断通入无菌空气

B．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法

C．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液

D．饥饿时，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解

9.下列叙述错误的是（　　）

A．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精

B．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸

C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵

D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

10.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。

下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是（　　）

①污染主要原因不是培养基灭菌时间短造成的　②污染主要来源于组织培养所用的离体组织　③调节培养基pH不能解决污染问题　④调节培养温度不能解决污染问题

A．①②B．③④C．①③④D．①②③④

11.下列与酶的活性有关的说法不正确的是（　　）

A．酶的活性是由蛋白质结构决定的，不受外界条件的影响

B．酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力

C．酶的活性受温度、pH等因素的影响

D．酶活性高低与反应物浓度无关

12.下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法，错误的是（　　）

A．平板划线法只能用于微生物的分离，不能用于计数

B．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

C．如果得到了3个或3个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数

D．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素细菌的数量，选用的稀释范围不同

13.关于酶工程的叙述，正确的是（　　）

A．酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤

B．利用枯草杆菌生产的α－淀粉酶可用于降解水体中的某些污染物

C．加酶洗衣粉能提高去污能力是因为运用了酶的固定化技术

D．尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶

14.在筛选分离分解尿素的细菌的实验操作中，需要在火焰旁完成的有（　　）

①土壤取样　②称取土壤　③稀释土壤溶液④涂布平板　⑤微生物的培养

A．①②③④⑤B．②③④⑤C．③④⑤D．②③④

15.下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，错误的是（　　）

A．体外受精时对精子要进行获能的处理，卵母细胞也需要培养至减Ⅱ中期

B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入该种动物的血清

C．受精作用和卵裂过程发生于输卵管，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大

D．试管动物和克隆动物都具有两亲本的遗传特性，前者属有性生殖，后者属无性生殖

16.科学家为提高玉米中赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。

下列对蛋白质的改造，操作正确的是（　　）

A．直接通过分子水平改造蛋白质B．直接改造相应的mRNA

C．对相应的基因进行操作D．重新合成新的基因

17.超级细菌其实并不是一种细菌的名称，而是一类细菌的名称。

超级细菌一直存在并且随着人类滥用抗生素而不断地进化。

这类细菌的共性是对几乎所有的抗生素都有强劲的耐药性。

其实人类是超级细菌的幕后推手，下列有关超级细菌的叙述中错误的是（　　）

A．超级细菌耐药性产生的根本原因是基因突变

B．超级细菌的超强耐药基因是菌体通过染色体交换从其他细菌获得的

C．人类滥用抗生素对细菌中具有耐药性状的菌体进行了定向的选择

D．受抗生素处理后种群中抗药性强的菌体有更多机会将基因传递给后代

18.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（　　）

A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

B．多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌中才能进行筛选

D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

19.位于胶东半岛的昆嵛山林区，在上世纪六、七十年代时，曾大规模营造马尾松纯林，结果遭到松干蚧的毁灭性打击。

这一事例说明，在进行生态工程建设时，必须遵循（　　）

A．物质循环再生原理B．物种多样性原理C．协调与平衡原理D．整体性原理

20.肉毒杆菌毒素的作用原理是（　　）

A．阻滞神经末梢释放乙酰胆碱B．阻滞神经元内局部电流的形成

C．直接作用于肌肉细胞D．引起肌肉麻痹

21.小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举，例如我国甘肃陇南地区所总结的“九子登科”的治理模式就属于小流域治理模式，该治理模式所应用的生态工程原理不包括（　　）

A．物种多样性原理B．工程学原理

C．整体性原理D．协调与平衡发展原理

22.在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是（　　）

A．氢键　碱基与脱氧核糖之间B．氢键　碱基与碱基之间

C．磷酸二酯键　磷酸与脱氧核糖之间D．磷酸二酯键　脱氧核糖与碱基之间

23.根据一个人的基因身份证记录的基因特征，可以对下列的信息做出判断的是（　　）

①持有者一定患什么疾病　②持有者不宜吃何种食品　③持有者不宜与哪些人结婚生育　④持有者可以接受什么人的器官

A．①②B．②③④C．①③④D．①④

24.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（　　）

A．其化学本质都是蛋白质

B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键

C．它们不能被反复使用

D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶

25.建立有关的生物技术安全性和伦理问题的法律法规，能够（　　）

①规范生物技术研究　②防止生物技术滥用　③规范科学家的研究行为　④对生物技术产生负面影响

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

26.人们培育转基因作物的主要目的是（　　）

A．提高物种的多样性B．提高作物的适应能力

C．提高作物的产量和质量D．加快作物的进化历程

27.20世纪30年代，科学家们发现天花、水痘和麻疹等疾病的患者的病理组织中存在多核细胞，这些多核细胞的来源可能是（　　）

A．体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制但纺锤体的形成受到破坏，导致细胞不能分裂成两个子细胞而形成多核细胞

B．体细胞在有丝分裂过程中，体内的有关病毒阻碍了细胞的分裂过程，导致细胞不能分裂成两个子细胞而形成多核细胞

C．患者体内的病毒直接诱导多个体细胞融合而形成多核细胞

D．患者的体细胞在病毒诱导下，由两个或多个细胞核直接融合形成了多核细胞

28.利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。

由此推知，该反应器（　　）

A．能够实现物质循环B．主要处理有机污染

C．可看作一个小型生态系统D．存在能量输入、传递、转化和散失

29.下列说法错误的是（　　）

A．根瘤菌和豆科植物体现了系统学和工程学原理

B．生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播

C．经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质

D．克隆技术不可改变动物的基因型

30.目前基因工程中不能作为载体的是（　　）

A．质粒B．噬菌体C．染色体D．动、植物病毒

分卷II

二、非选择题（共5小题,共55分）

31.回答下列有关植物组织培养的问题。

（1）用于植物组织培养的植物材料称为________。

（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。

（3）在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。

逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示。

据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，____________________________；

②__________________________________________；

③__________________________________________。

（4）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是____________________________；

则植物激素X的名称是________。

（5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是__________________________________。

32.微生物在生产实践中应用广泛，请回答下列有关问题：

（1）从土壤