江苏省大丰区届中考语文 专题复习测试题 名著阅读Word文件下载.docx
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读《西游记》，我们能学到孙悟空的疾恶如仇与聪明勇敢；
读《格列佛游记》，我们能了解到当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；
读，；
读《童年》，我们能体会到俄罗斯下层人民生活的苦难。
3.盐海中学九（7）班准备开展主题为“水浒里的英雄”演讲比赛，旨在表现《水浒传》中英雄豪杰们的疾恶如仇，侠肝义胆，武艺高强，聪明机智等优点。
王明同学准备了三个情节，其中有一个情节不符合演讲主题，请找出并简要说明理由。
情节一：
众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。
那卖酒的汉子道：
“不卖了！
不卖了！
这酒里有蒙汗药在里头！
”众军陪着笑说道：
“大哥直得便还言语！
”那汉道：
休缠！
”这贩枣子的客人劝道：
“你这个鸟汉子，他也说得差了，你也忒认真！
连累我们也吃你说了几声。
须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。
“没事讨别人疑心做什么？
”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。
情节二：
（他）把两个人头拴做一处，再提婆娘尸首，和汉子身尸相并。
道：
“吃得饱，正没消食处。
”就解下上半截衣裳，拿起双斧，看着两个死尸，一上一下，恰似发擂的乱剁了一阵。
笑道：
“眼见这两个不得活了。
”插起大斧，提着人头，大叫出厅前来：
“两个鬼我都捉了。
”撇下人头……太公哭道：
“师父，留得我女儿也罢。
”
情节三：
洪教头喝一声：
“来，来，来！
”便使棒盖将入来。
林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。
林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫著洪教头儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
柴进大喜，叫快将酒来把盏。
众人一齐大笑。
洪教头那里挣扎起来。
众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。
不符合主题的情节：
理由：
4.阅读语段，回答问题。
我也开始挣钱：
我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
平常放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十到五十戈比，运气好的时候，卖得更多。
外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：
“谢谢你，好孩子！
咱们俩养活不了自己吗？
咱们俩？
有什么了不起的！
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
以上选段出自名著《》，作者是，所体现的情节是
，从中可以看出“我”
的形象。
5.以下有关名著知识的表述，错误的一项是（）
A.《水浒传》中，“武松醉打蒋门神”的原因是：
蒋门神霸占了施恩的快活林，武松知恩图报而为施恩夺了回来。
B.《格列佛游记》是斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，讲述的是格列佛四次出海航行冒险的经历。
格列佛来到巫人岛，岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，结果发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。
C.汤姆·
索亚最亲密的伙伴是哈克贝利·
费恩，他们二人在墓地看到了印第安乔杀死了罗宾逊医生，在杰克逊岛度过难忘的“海盗生活”，并参加了镇上人为他们举行的丧礼，还一同挖出了印第安乔藏在山洞里的金币。
D.《西游记》中的“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”这一回，小圣是指托塔李天王，大圣就是美猴王，即后来保护唐僧取经的孙悟空。
6.阅读选段，回答问题。
A．皇帝以及全朝官员站在岸边，等待这一次伟大冒险行动的结果。
他们只看见船形成一大半月形向前推进，却看不到我的人，因我在水中，水已没过我的胸脯。
当我到达海峡中心时，他们就越发愁闷了，因这时的水已没及我的脖子。
皇帝断定我是淹死了，半月形的敌舰队正在向我们发动进攻。
B．当我们正争先恐后挤上平台时，另外两根须爪，从空中打过来，缠在了船长面前的水手身上，猛地把他卷走……多么惊心动魄的场面啊!
那个不幸的水手，被触须缠住，被吸盘吸住，被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。
他喘息着，他透不过气，他叫喊着：
“救救我！
救援我！
”这几句话，是用法语喊出来的，这让我感到震惊！
船上竟然有我的一个同胞，或许还有好几个！
这撕心裂肺的叫声，我将一生铭记！
（1）A段中的“伟大冒险行动”是指。
B段中“惊心动魄的场面”是指。
（2）A段文字选自《格列佛游记》，尖锐深刻的艺术是这部作品的灵魂。
（3）B段文字选自，选文中的“我”是。
7.仔细阅读名著片段，回答后面的问题。
（两题选做一题）
（1）祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：
一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去……A这才想起去请大夫。
扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：
“还下雨吗？
……”
他躺了十天。
刚顾过命来，他就问A：
“车呢？
”（节选自《骆驼祥子》）
选段中人物A是谁？
是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？
祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样？
请用简要的语言回答。
（2）他急忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。
“这是谁？
”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！
“回答我，——再说一遍！
”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗，先生？
杯子里的水让我泼掉了一半。
”（节选自《简•爱》）
这是谁跟简爱之间的一段对话？
是什么原因导致“他”双目失明？
随后简爱作出了一个什么决定？
答：
我选做（）题。
8.鲁迅先生的散文集①收录了他回忆童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验的10篇文章。
一些文章生动地描述了他身边的人物和故事。
比如小时候家里的女工②（人名）给他买《山海经》，闰土的父亲教他在冬天的百草园里③（故事情节）；
青年时期在日本仙台医学专门学校求学时，④（人名）给予他教诲和鼓励。
9.人说，苦难能锻炼一个人；
也有人说，苦难能毁灭一个人。
你赞同哪一种说法？
请你从以下备选人物中选择一个，并结合其相关故事加以分析。
备选人物：
阿廖沙（《童年》）简·
爱（《简·
爱》）祥子（《骆驼祥子》）
10.选出对名著内容表述完全正确的一项（）
A．《童年》中，外祖父不小心戴上了被小茨冈烧得滚烫的顶针，他以为是阿廖沙干的，将阿廖沙痛打了一顿。
明白真相后，他后悔了，从此一改专横残暴的性格。
B．《骆驼祥子》中的虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，勤劳能干，霸道泼辣。
她曾嫁给一个军官，被抛弃后回到车厂，再嫁给样子，最后难产而死。
C．格列佛在小人国看到国王通过比赛绳技的方法来选拔官员，在大人国看到巨人手持大镰刀在森林一样的麦地里收割，在飞岛国看到科学家们试图从黄瓜里提取阳光。
D．简•爱因为出身低微，被罗切斯特瞧不起，所以在结婚后离开了桑菲尔德庄园。
后来她得知罗切斯特失明了，不计前嫌，又回到了他的身边。
11.阅读下列选段并结合相关情节，回答问题。
捕鲸船“白德福号”上，有几个科学考察队的人员。
他们从甲板上望见岸上有一个奇怪的东西，它正在向沙滩下面的水面挪动。
他们没法分清它是哪一类动物。
于是，他们划着小艇，到岸上去察看。
他们发现了一个活着的动物，可是很难把它称做人。
它已经瞎了，失去了知觉。
它就像一条大虫子在地上蠕动着前进。
它用的力气大半都不起作用，但是它在一刻也不停地向前扭动。
照它这样，一个小时大概可以爬上二十英尺。
上述语段出自名著《》，语段中的“它”指的是，在爬到沙滩之前“它”经历了哪些遭遇？
12.从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
A．孙悟空三打白骨精（《西游记》）B．尼摩船长血搏章鱼（《海底两万里》）
C．周进哭贡院（《儒林外史》）D．秃鹤演伪军连长（《草房子》）
（1）我选，
（2）我选，
13.阅读下列选段，回答问题。
A轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花朵上：
“孩子，心爱的孩子！
你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：
“孩子啊，快点成长吧！
叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”
以上文字选自长篇小说《》，文中A处的人物是。
小说通过、
等情节内容，塑造了这一立场坚定，爱憎分明，忠于理想，宁死不屈的女共产党人形象。
14.阅读下列选段，回答问题。
①猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑；
被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。
他睡倒在地，骂道：
“这个亡人！
你不去妨家长，却来咬老孙！
”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。
（选自《西游记》第六回）
②行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。
行者道：
“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。
若得成功，倒是一场大机会也。
”八戒道：
“既是兄弟，极该留请。
”行者道：
“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！
你去拦住云头，叫道：
‘真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。
’他若听见是我，断然住了。
待他安下，我却好见。
”（选自《西游记》第六十三回）
（1）根据提示，选择填空。
①“受他降伏”指的是。
A.二将军宫门镇鬼B.小圣施威降大圣C.真行者落伽山诉苦
②“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和，并帮助祭赛国王收回了佛宝。
A.黑河妖B.黄狮精C.九头虫
（2）根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。
15．阅读下面的文字，回答问题。
我挣脱了跟着我并想留住我的圣·
约翰。
这轮到我处于支配地位了。
我的力量在起作用，在发挥威力了。
我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。
我希望他离开我。
我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却受到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
白昼来临，拂晓时我便起身了……
以上这段文字是小说《简·
爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？
请概括作答。
16.阅读下列文段，然后回答问题。
智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：
“端的使得好！
”智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。
怎生打扮？
但见头戴一项青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。
身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。
穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。
那官人生的豹头环眼，燕颌虎须，八尺长短身材，
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