大二轮高考总复习语文文档第01部分 专题02 小说阅读 Word版含答案文档格式.docx

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它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。

④他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？

但他懒得想下去。

疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。

⑤他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。

⑥风声，丝毫没有减弱的趋势。

⑦他仍然充满希望地倾听。

⑧基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。

⑨他不想再费劲去听了。

目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。

⑩于是，这间屋子，便沉入无生命状态……

⑪忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。

一种声音！

他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。

⑫“有人敲门！

”他喊起来。

⑬遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。

⑭真真切切，有人敲门。

谁？

当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。

微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：

不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。

⑮人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。

如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。

而此刻，个个都像喝足了人参汤。

⑯“桌子上有资料没有？

当心被风卷出去！

”

⑰“门别开得太大！

⑱“找根棍子撑住！

⑲每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。

⑳他朝后看看。

“开啦！

”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。

门吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。

当门闩终于脱离了锁眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。

“快，关门！

”他喊，却喊不出声。

但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。

门终于关上了。

一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。

谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。

是个人。

马灯就是这人点亮的，穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。

西瓜！

从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！

绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！

戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！

蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的汁水，顺着刀把滴滴答答淌，馋人极了！

应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。

至于送瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语，只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里。

（有删改）

这样读文——定信息区间

这样答题——检索加工信息

　　第一步：

宏观入手，把握小说情节

全文共30个自然段：

（1）开端（第①～⑩段）：

试验队队员受困挨渴。

（2）发展（第⑪～⑳段）：

门外有人敲门，队员调动起所有能量准备开门救助。

（3）高潮（第～段）：

被困队员开门救人，却自己得到了救助，揭示出主旨：

帮助别人，也是帮助自己。

（4）结局（第段）：

没有谜底的“美好的谜”结尾，耐人寻味。

第二步：

微观研判，分析人物和环境

1．人物

这篇小说重点刻画了试验队员和送瓜人两类人物。

（1）第⑮段对比叙写了队员们“兴奋得瘫倒在地”和“个个都像喝足了人参汤”，他们虽身陷困境，竟调动所有的能量开门救助敲门人，表现了乐于助人的品质。

[第

（1）题B项区域所在，也利于答第

（2）题]

（2）第⑯段是细节描写，一句“桌子上有资料没有？

当心被风卷出去”，体现了科研工作者高度的责任意识。

[第

（1）题C项区域所在。

]

（3）第～段描写蒙古族同胞冒着狂暴的风沙送瓜的情形，表现了蒙古族同胞对基地试验队员的支持、救助，彰显的是热忱与善良。

[第

（1）题D项区域所在，也利于答第

（2）题]

2．环境

（1）第①段属于环境描写，描写了风沙的肆虐狂暴，渲染了恐怖气氛。

[第

（1）题A项区域所在]

（2）第段，开门时的环境描写，突出了风沙的狂暴，突出了队员们乐于助人的品质。

第三步：

综合分析，把握主题意图

本文小说以“渴”为中心谋篇布局，记叙了试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，表现了帮助别人，也是帮助自己的人生道理。

[本步骤有利于解答第

（2）（3）题]

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（　　）

A．小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。

B．被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。

C．小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？

当心被风卷出去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。

D．试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：

命题点：

鉴赏小说的思想内容和艺术特色。

考查点涵盖环境描写、人物形象、表现手法、故事情节、主题等多个方面。

解题提示：

选B。

B项，“被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人”，反映出被困队员在强烈救人意念的驱动下迸发出顽强的意志力；

而“送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现”，则反映出蒙古族同胞对基地试验队员的支持、救助，彰显的是热忱与善良。

可见，两者说明的应是生命力的强大与人性的美好，而不是“生命奇迹无法解释”。

（2）小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？

请简要说明。

（5分）

情节（谋篇布局的好处）

本题考查分析作品结构，领悟作品艺术魅力的能力。

解读本题，应从情节安排、主题思想表达等方面来分析。

在情节安排上，“渴”作为试验队员的感受，反映出小说情节是在“试验队员身陷绝境”的背景下展开的。

略去陷入绝境之前的内容，情节显得更加集中、简洁。

在主题表达上，“渴”作为试验队员在风沙肆虐这样的特定环境下的状态和感受，能更集中而深刻地诠释小说的主题思想——既讴歌了科研工作者高度的责任意识，也解释出“帮助别人，也是帮助自己”的人生道理。

（3）小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？

请结合作品进行分析。

（6分）

探究（个性化阅读和有创意的解读）

本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

分析小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾所产生的艺术效果，应多角度进行挖掘。

联系小说的叙述角度、故事情节、主题思想及读者的阅读感受来分析。

从叙述角度来看，小说是以试验队员“他”的角度来叙述故事的，“送瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里”这一“美好的谜”应当不在“他”所见所知范围，不去叙写，就显得真实可信。

从情节安排看，结局给出一个“谜”，没有揭示出谜底就戛然而止，送瓜人究竟是怎样冲破风沙来到这里的，显得非常神秘，强化了小说的神秘氛围。

从读者角度看，读者是希望知道谜底的，而作者偏偏不揭开谜底，让读者自己去思考，去想象，也就留下了回味的空间。

答：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[答案]　

（1）B　

（2）①省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁；

②集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出。

（答出一点给2分，答出两点给5分）　（3）①小说人物“他”所知有限，这样写很真实；

②故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围；

③打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。

（每点2分）

提升2　解答分析鉴赏性选择题“2大步骤”

[高考考查角度]

2017年全国卷小说阅读的选择题改为4选1、选非的形式。

考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏：

“相关内容”包括人物性格和心理概括分析，故事情节概括，故事情节概括及作用分析，环境特点及环境作用分析，小说主题概括和审美取向分析等；

“艺术特色”包含刻画人物运用的手法判断及作用，情节手法的判断及作用，环境描写的手法及作用分析、语言风格赏析等。

[选项命题陷阱]

1．判断错误类：

一个是对内容的判断错误，一个是对所用手法的判断错误，都涉及人物、情节、环境、主题等。

2．牵强附会类：

选项在对设置的内容或艺术特色分析时，牵强附会。

3．无中生有类：

原文没有此方面的信息。

“4选1”选择题是小说中的保分题目，此题相对简单，解题的关键是在原文与选项之间找对应，比差异。

图解比对分析法在“4选1”题目中的应用

（2016·

全国卷Ⅲ，改编）阅读下面的文字，完成后面的题目。

玻　璃

贾平凹

约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。

我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。

旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。

吃过一壶茶后，我回到了家。

妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。

第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。

我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：

我叫王有福。

我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。

他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：

“我请你去喝烧酒！

我谢绝了。

他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。

我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。

我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：

“我不走德巴街。

他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。

走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告——

昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。

敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。

我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：

既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？

我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。

红星饭店也是玻璃装修。

我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。

他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。

“我没请你，你倒请我了！

”他说。

“一顿饭算什么！

”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：

“我不敢喝的，我有伤。

“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？

“你……那酒店怎么啦？

“这么说，你真的在那儿撞的！

“这……”

老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：

“是在那儿撞的。

”一下子人蔫了许多，可怜得像个做错事的孩子。

“这就好。

”我说。

“我不是故意的。

”老头急起来，“我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，明明看着没有什么，走过