英语初三英语书面表达一解题方法和技巧及练习题Word文档格式.docx
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3.对学校、老师、同学表达感谢和祝福。
要求:
1.文章包含以上提示内容,适当发挥。
2.文中不能出现真实的校名和人名。
【答案】Myjuniorhighschoollife
MynameisTony.IamstudyinginGrade9.Astimegoesby,mycolorfuljuniormiddleschoollifeiscomingtoanend.I’mgladtotellyousomethingaboutmyschoollife.
Ourcampusiscleanandbeautiful,andthereareallkindsofactivities.Ourteachersteachusrichknowledgeandhowtobehaveourselves.Theyalsoencourageustoworkhard.Weallgetonwellwithourclassmates.Besides,welearnfromeachotherandmakeprogresstogether.
Ithanksformyschool,myteachersandmyclassmates.Wishthembetter.
【解析】
【分析】
这是一篇给材料作文,介绍我的初中生活。
【详解】
结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时和一般将来时,人称为第一,三人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构和动宾结构,注意一些常见句式的应用,比如:
Mynameis……,I’mgladto……,Ourcampusis……,Ourteachersteachus……等句式的应用。
写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序,符合逻辑关系。
【点睛】
本文结构紧凑,语言简练。
开头介绍了我的个人情况,接下来介绍我们的校园,老师和同学,最后对学校、老师、同学表达感谢和祝福。
此处goby,cometoanend,tellsbaboutsth,allkindsof,behaveoneself,encouragesbtodosth,getonwith,learnfrom,makeprogress等这些词组的运用也让文章增色不少。
2.书面表达
在本周班会课上,同学们对“初中生什么时候放学比较合适?
”这一问题进行了热烈的讨论。
大部分同学认为初中生应该在5点左右放学,下表所列里大家的发言记录。
请你写一篇短文介绍大家的想法并阐述你的观点。
Timetoleaveschool
Activitiestodoafterschool
·
at5o’clock
at4:
45
...
exercisetokeephealthyandreadbooks
dowhatwewant,suchaslisteningtomusic
takeapart-timejob
注意:
(1)短文必须包括表格中所有要点,并适当发挥;
(2)文中不得出现真实的人名和校名;
(3)词数:
80-100;
(4)短文开头仅供参考,不计入总词数。
短文开头:
“Whattimeshouldjuniorhighschoolstudentsleaveschool?
”Thisweekwehaveheldaclassmeetingtotalkaboutit.Hereistheresultofthediscussion.
___________________________________________________________________________________________
【答案】“Whattimeshouldjuniorhighschoolstudentsleaveschool?
”Thisweekwehaveheldaclassmeetingtotalkaboutit.Hereistheresultofthediscussion.
Moststudentsthinkthatstudentsshouldleaveschoolatabout5o'
clock.Theycanexercisetokeephealthyandreadmoreinterestingbooksafterschool.
Somethinkthatstudentsshouldleaveschoolat4:
45,becausetheycanhavemoretimetodowhattheywanttodo,suchaslisteningtomusic.
Afewthink5o'
clockisthebesttimetofinishschool.Afterschool,theycandopart-timejobs,suchascollectingdiscardedplasticbottlestosellformoney.
Iaminfavorofleavingschoolatfiveo'
clock.Besideshavingtimetoplaytennis,IcanalsodrawsomepicturesIlike.
这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如holdaclassmeeting,talkabout,theresultof,keephealthy,afterschool,havemoretimetodo,wanttodo,suchas,listentomusic,infavorof,cleantheroom,playtennis等。
而复杂并列结构Theycanexercisetokeephealthyandreadmoreinterestingbooksafterschool.和Moststudentsthinkthatstudentsshouldleaveschoolatabout5o'
clock./Somethinkthatstudentsshouldleaveschoolat4:
45,becausetheycanhavemoretimetodowhattheywanttodo,suchaslisteningtomusic.等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化;
同时Moststudentsthink…/Somethink…/Afewthink…使叙述条理,层次分明,是本文的亮点。
在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章表达更有逻辑性,也更富有条理。
书面表达题既不是汉译英,也不是可任意发挥的作文。
它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维,考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
所以,考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式,尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
3.书面表达
初三的学习生活繁忙中有困惑、泪水,也有进步、喜悦。
请根据表格提示,写一篇题为“OurschoollifeinGradeNine”的短文,介绍九年级的学校生活,并提出希望和建议。
在校
老师
工作认真负责,充满爱心
学生
……(至少发挥两点)
周末
作业
作业多.舍弃爱好
其它活动
锻炼,电视
愿望
……(发挥一到两点)
1.所写内容必须包括以上表格提供的所有信息,并适当发挥:
2.文章不少于90词,开头和结尾已给出,不计入总词数;
3.语意通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;
4.文中不得出现真实姓名、校名等信息。
OurschoollifeinGradeNine
ItismorethanhalfayearsincewebecameaGradeNinestudent.Hereiswhatourschoollifeislikenow.
【答案】OurschoollifeinGradeNine
ItismorethanhalfayearsincewebecameaGradeNinestudent.Hereiswhatourschoollifeislikenow.
Atschool,allofourteachersworkveryhard.Mostofthemarepatientenoughtohelpuswithallkindsofproblems,whetherinourstudyorinourlife.Asaresult,theywonhighrespectfromus.
Asforstudents,inclasswelistentotheteachercarefullyandthinkactively.Afterclass,wearebusydoingourhomework.Everystudentismakingeffortstotrytoachieveourdreams.
Atweekends,weusuallyspendalotoftimedoingourhomework,too.Sowecan'
taffordtimeforourhobbiesanymore.Ifeelabitstressedactually,soItrytosparesometimetoplaybasketballorturnonmyfavoriteTVprogramtogetrelaxed.
Nopains,nogains.Butthemorecarefullyweplanourday,themorecolorfulourschoollifewillbe.
【解析】亮点说明:
这篇习作的层次清晰,内容饱满,表达流畅。
文中使用了非常好的短语,例如atschoo