高二物理学年高二上学期第二次月考物理试题必修Word文件下载.docx
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静止于地面上的人
考点：
参考系和坐标系．版权所有
分析：
由于在“追拍法”中小鸟和摄影记者以相同的速度运动，故运动员的图片是清晰的．背景相对于运动员是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．
解答：
解：
由于小鸟和摄影记者以相同的速度运动，故以小鸟作为参考系，记者是静止的，故小鸟的图片是清晰的，但由于背景相对于小鸟是运动的所以背景相对于摄像机是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．故在“追拍法”中摄影师选择的参考系是小鸟，故C正确．
故选C．
点评：
同一运动选择不同的参考系，观察到的结果往往不同．
2．（3分）（2013•广陵区校级学业考试）关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）
质点的速度越大，则加速度越大
质点的速度变化越大，则加速度越大
质点的速度变化越快，则加速度越大
质点加速度的方向就是质点运动的方向
加速度．版权所有
专题：
直线运动规律专题．
加速度是描述质点的速度变化快慢的物理量，加速度越大，质点的速度变化越快，速度和加速度没有直接关系．
A、质点的速度越大，加速度不一定越大，比如高速匀速运动的高铁，速度很大，而加速度为零．故A错误．
B、质点的速度变化越大，加速度不一定越大，还取决于速度变化所用的时间．故B错误．
C、加速度是描述质点的速度变化快慢的物理量，加速度越大，质点的速度变化越快．故C正确．
D、质点加速度的方向不一定就是质点运动的方向，两者可能同向，比如加速直线运动，也可能反向，比如匀减速直线运动，也可能没有关系．故D错误．
本题考查对速度与加速度关系的理解，关键抓住加速度的物理意义、定义式和牛顿第二定律来加深理解它们之间的关系．
3．（3分）（2014秋•东台市校级月考）如图所示是P、Q两质点运动的位移﹣时间图象，由图可以判断正确的是（ ）
P质点的速度越来越大
Q质点做匀速直线运动
在P与Q的交叉点前，P质点的速度大于Q质点的速度
在P与Q的交叉点，两质点的速度相等
匀变速直线运动的图像；
匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有
运动学中的图像专题．
s﹣t图象表示物体的位置随时间的变化关系，质点的位移等于△s，图象切线的斜率等于速度，由斜率分析质点的速度．
A、图象切线的斜率等于速度，由图象可知，P质点的速度越来越小，故A错误；
B、Q质点图象的斜率不变，做匀速直线运动，故B正确；
C、根据图象可知，在P与Q的交叉点前P的斜率已经小于Q的斜率，所以P的速度小于Q的速度，故C错误；
D、在P与Q的交叉点表示在同一位置，速度不等，P的速度小于Q的速度，故D错误．
故选：
B
本题关键要明确位移时间图象的含义，在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体的位置坐标随时间均匀变化，物体做匀速直线运动；
还要明确交点（两图象的交点、与坐标轴的交点）的意义．
4．（3分）（2014•射阳县校级学业考试）关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ）
任何物体的重心都一定在这个物体上
重心的位置只与物体的形状有关
形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心
物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变
重心．版权所有
解答本题应掌握：
重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；
形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；
重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；
重心的位置可以在物体之外；
A、重心可以在物体上，也可以在物体之外，如空心的球体重心在球心上，不在物体上．选项A不正确．
B、重心的位置只与物体的形状有关，还与质量的分布有关．选项B不正确．
C、质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上．物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上．选项C正确．
D、重心的位置跟物体的形状有关，还跟质量分布有关，但不一定会改变．选项D不正确．
本题利用我们身边常见的物体考查学生对重心概念的理解与掌握，有助于激发学生的学习兴趣．
5．（3分）（2013•无锡学业考试）一物体从H高处自由下落，经时间t落地，则当它下落时，离地面的高度为（ ）
自由落体运动．版权所有
物体做的是自由落体运动，根据自由落体的位移公式可以求得．
物体做自由落体运动，
由H=gt2，
当时间为时，物体下落的高度为h=g=，
所以离地面的高度为，所以C正确．
本题是对自由落体运动公式的直接应用，题目比较简单．
6．（3分）（2013•武陵区校级学业考试）伽利略的斜面实验证明了（ ）
要物体运动必须有力的作用，没有力作用的物体将静止
要物体静止必须有力的作用，没有力作用的物体将运动
物体不受外力作用时，一定处于静止状态
物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．版权所有
自由落体运动专题．
本题考查了伽利略斜面实验的物理意义，伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点．
伽利略的斜面实验证明了：
运动不需力来维持，物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故ABC错误，D正确．
故选D．
伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义，伽利略第一个把实验引入物理，标志着物理学的真正开始．
7．（3分）（2014秋•楚州区校级期中）如图，一人站在测力计上保持静止，下列说法中正确的是（ ）
人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力
人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力
人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力
人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力
弹性形变和范性形变；
作用力和反作用力．版权所有
平衡力的条件：
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
相互作用力：
大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．
A、B、人所受的重力和测力计对人的支持力，这两个力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，是一对平衡力；
压力和重力同方向，不是平衡力，也不是相互作用力；
故A错误，B错误；
C、D、人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力，故C正确，D错误；
平衡力和相互作用力容易混淆，注意两者的异同点：
都是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；
平衡力是一个受力作用，相互作用力是两个受力物体．
8．（3分）（2014•南京模拟）单位制中需先选定几个物理量的单位，再利用物理量间的关系推导其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量．在国际单位制中，力学基本量是（ ）
长度、力、质量
力、质量、加速度
长度、质量、时间
速度、加速度、位移
力学单位制．版权所有
单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位．
际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位，所以三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间．
C
国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．
9．（3分）（2014秋•东台市校级月考）如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确是（ ）
物体所受合力的方向沿斜面向下
物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下
物体所受的重力和支持力大小相等
物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越大
共点力平衡的条件及其应用；
摩擦力的判断与计算．版权所有
受力分析方法专题．
先对物体进行受力分析，由题意可知，物体做匀速直线运动，则由共点力的平衡条件可知物体受到的合力；
由力的合成与分解可得出各力间的关系
A、物体受到重力、支持力及摩擦力而做匀速直线运动，由共点力的平衡条件可知物体所受合力为零，故A错误；
B、物体受到的摩擦力沿斜面向上，因物体受三个力而处于平衡，故重力与支持力的合力的方向一定与摩擦力方向相反，故二力的合力一定沿斜面向下，故B正确；
C、在垂直于斜面方向上，物体受到的合力应为零，故支持力应等于重力垂直于斜面的分力，即支持力小于重力，故C错误；
D、滑动摩擦力F=μFN，故摩擦力与下滑速度无关，只与正压力及动摩擦因数有关，故D错误；
在研究共点力的平衡时，应注意两种方法，若物体受三力而平衡时，常用合成法，即任意两力之和与第三力大小相等，方向相反；
若物体受四力及以上时，可以采用正交分解法，应根据题意灵活掌握．
10．（3分）（2014•射阳县校级学业考试）握在手中的瓶子未滑落下来，这时（ ）
手对瓶子的压力一定小于瓶子所受的重力
手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
手对瓶子的压力一定等于瓶子所受的重力
手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力
牛顿第三定律；
共点力平衡的条件及其应用．版权所有
共点力作用下物体平衡专题．
瓶子未滑落，故瓶子竖直向所受合力为零，这是本题的突破口．另外静摩擦力与正压力不存在正比例关系，所以手对瓶子的压力和瓶子的重力大小没有直接关系．
A、C、手对瓶子的压力为水平方向，而重力在竖直方向，故两力大小没有直接的关系，故AC均错误；
B、D、由于瓶子未滑落，故瓶子竖直向所受合力为零，mg﹣f=0，即f=mg，故瓶子所受静摩擦力等于瓶子的重力，故B错误，D正确；
物体处于平衡状态，物体所受合力为零．静摩擦力与正压力不存在正比例关
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