教科版科学四年级上册期末测试卷.docx

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小学科学四年级上册期末素质检测试卷

（时间：

40分钟）一、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”。

（共14分）

（ ）1．每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。

（ ）2．过滤前，可以用清水打湿滤纸，让它贴得更紧密。

（ ）3．经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。

（ ）4．爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳时间是一样的。

（ ）5．小苏打比食盐在水中的溶解能力强。

（ ）6．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

（ ）7．我们的骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。

（ ）8．我们记录的一个月的天气变化不能代表这一个季节的气候。

（ ）9．食盐过滤后会在过滤纸上留下食盐颗粒。

（ ）10．打土电话的时候，棉线一定要拉紧。

（ ）11．敲击大小不同的音叉，发出的声音是一样的。

（ ）12．人在消化食物的时候，不会消耗氧气。

（ ）13．天气带来的变化，我们可以每天都感觉到。

（ ）14．“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。

二、擦亮眼睛，来选吧（32分）

1.在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象（ ）。

A、色拉油慢慢地在水中溶解了。

B、色拉油沉到水的底部去了。

C、色拉油一直浮在水面上。

2.当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音是向（ ）传播的。

A、一个方向 B、前后方向 C、四面八方3．当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的铃声（ ）。

A、越来越轻 B、越来越响 C、不变4．我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（ ）。

A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳5．人在运动时，呼吸次数增加的主要原因是（ ）。

A、心跳加快 B、耗氧量增大 C、人体紧张

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6．用木棍敲击下列杯子，（ ）发出的音高最低。

A、（满杯） B、C、7．在人体呼吸器官中进行气体交换的场所是（ ）。

A、肺 B、气管 C、鼻腔8．小东在观察风向时，发现国旗飘向东南方，这时吹的是（ ）风。

A、东南 B、西北 C、西南9．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。

A、受到力 B、断裂 C、振动10．下列物质传播声音速度最快的是（ ）。

A、空气 B、水 C、钢铁11．一般情况下，一天中气温最高出现在（ ）。

A、5:

00 B、12:

00 C、14:

00

12．经过实验探究发现，尺子伸出桌面的长度越长，所听到的声音越（ ）。

A、高 B、低 C、一样13．下面会溶解于水的物体是（ ）。

A、巧克力蛋糕 B、奶油 C、蜂蜜14．下列能判断面粉在水中没有溶解的依据是（ ）。

A、静置后有沉淀出现 B、过滤后滤纸上有面粉出现 C、以上皆可

15．“天有城堡云，地上雷雨临”，这句谚语中的“城堡云”是（ ）。

A、积云 B、层云 C、卷云16．在下面三个集气瓶里同时放入点燃的火柴，最快熄灭的是（ ）。

A、新鲜的空气

B、呼吸一次的空气

C、呼吸多次的空气

三、我填、我能行！

（16分）

1.声音是由 产生的，以 的形式传播的。

2.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使 进入血液，同时排出 。

3.我们主要从云量、 、 、 、风向这5个方面来观察天气。

4.食物在人体内的消化过程依次经过口腔、 、胃、 、大肠。

5.要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到 、 、 等方法。

6.骨骼不能独立运动，必须有 和 的协调，才能使我们进行各种运动。

7.人体口腔中的牙齿可分为三类，分别是 、 、臼齿。

四、画一画（6分）

1.画出高锰酸钾在水中溶解后的分布图。

（2分）

天气符号

天气现象

晴

阴

2.请画出相应的天气符号，或写出相应的天气现象。

五、我会解决问题：

（32分）

1.下图为某小组的降水量柱状图，请你帮他们分析整理数据。

（1）一天中的降水量是指（ ）小时的降水总量。

A、6 B、12 C、24

（2）18日是小雨， 日是中雨， 日是大雨

2.在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，用手反复挤压这个袋子。

这个模拟实验中，袋子模拟的是消化系统中的，反复挤压这个袋子模拟的是 。

3.右图是本学期第二单元中分离食盐和水的实验装置，回答以下问题。

（1）器材①的名称是 。

（2）在器材①中加入（ ）的浓溶液

比较合适。

①

A、大约10毫升 B、大约50毫升

（3）加热完成后，器材①里面剩下的白色结

②

晶是 ，这种物质能溶于水

吗？

（4）器材②的名称是 。

（5）在这个实验中，下列操作错误的是（ ）。

A、使用内焰加热 B、用盖帽盖灭，盖两次。

C、万一有酒精在桌子上燃烧，可用抹布或沙土扑灭4．右图是一个用气球皮、口杯和橡皮筋做成的装置，

为了方便观察，我们在气球皮上面放少量的碎纸屑。

（1）在气球皮上方敲击音叉，我们看到的现象是

（2）音叉发出较强的声音时，气球皮（ ），音叉发出较弱的声音时，气球皮（ ）。

A、振动幅度大 B、振动幅度小

C、振动快 D、振动慢

（3）这个装置模拟的是耳朵里的

（4）耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护，（ ）容易损伤耳朵。

A、经常使用耳塞听音乐

B、遇到强烈的鞭炮爆炸声立即捂住耳朵、张开嘴巴。