届高三全国各地名校模拟作文金题Word文件下载.docx

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不少于800字。

解析

　　海口，以人民为中心，急百姓之所急，责任担当；

上海市，提前规划，责任担当；

以人民为中心的理念，为百姓提供休憩、有温度的公园。

“寻亲”门票，发布丢失儿童的照片，关心他人，构建和谐社会；

人人援手相助；

有温度的门票。

某护理院，有温度的孝敬提示，呵护老人，美丽境界，和谐世界，老幼共乐；

和谐你我，弘扬正能量。

风乎舞零，咏而归，美丽境界，和谐世界，自由天成。

关键是把相同、相通的事件联系起来；

最重要是确定自己的观点。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

　　哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：

永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。

人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。

　　阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？

请自定立意，写一篇文章。

要求：

选好角度，明确文体，自拟标题；

　　本作文题是属于“名人名言材料+任务”型作文。

要扣住材料电的关键句：

“永远有一个明天”“今天就是我们所剩的全部”“幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”等。

而题千中又明确了“今天与明天的关系的思考”的限制。

具体来说，从第一句关键词中，可以立意为“明天可改正今天的错误，使明天更美好”“明天是今天的希望”等；

从第二句关键词中，可以立意为“今天把握不好，何来明天的辉煌”“今天是明天的基础，不容做错”等；

从第三句关键词中，可以立意为“今天努力是为了明天幸福”“把握住今天，才会有明天的辉煌”等。

既可以从个人的成长方面来谈，也可以从国家层面来写，还可以从社会的“今天与明天”来分析。

但无论从哪个方向立意写作，都要注意扣住材含意和“今天与明天”之间的关系来写。

3.阅读下面的材料，根据要求作文。

　　对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。

——曹操《短歌行》

　　问苍茫大地，谁主沉浮？

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

——毛泽东《沁园春•长沙》

　　竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任平生。

——苏轼《定风波》

　　少无适俗韵，性本爱丘山。

——陶渊明《归园田居》

　　以上是人教版高中语文课本里的诗句，读了以上句子，你有怎样的感触与思考？

请以其中两则为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

　　这是一道仿照全国2卷，由名句组合而成的材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。

作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的含义，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，并在写作时引用。

首先明确四个句子的含义：

句说“人生短暂与珍惜时光”；

句说“宝贵青春与胸怀志向”，要把个人同民族、国家、人类命运联系在一起，我们的青春（人生）才壮美动人；

句说“人生磨难与镇定潇洒心态”；

句是说“理想追求与现实束缚”，要坚持本心与随波逐流。

四个句子中句可以和其中的三句任意组合，由此只要从后三句立意即可，行文中注意首先选取两个句子，使之形成有机的关联，确定立意，在论证过程中合理引用所选句子。

　　任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。

（一）一个响亮的标题。

就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

尽力不用态度而用看法或观点。

能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。

能标新立异就更加理想。

（二）引述+表态+观点。

正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。

引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。

表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

（三）分点分层阐述理由。

有了态度与观点，没有理由就站不住脚。

因此，作文的第三步必然阐述你的理由。

阐述一定要具有条理性，就是分点；

还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，由具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度。

（四）进一步深入阐述。

最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。

另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。

尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

（五）联系实际，快速收尾。

任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。

因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。

但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。

优秀例文

人生当豁达

　　如果内心不曾豁达，又怎能体会到人生的另一番境界。

　　生活就是这样，不因个人的主观感受而做出丝毫通融。

更多的时候太在乎别人的想法与评价反而让自己缩手缩脚，不敢展现出内心的自己，其实真的不必如此，没有人会在乎你，自己就是自己，或优秀或平庸，都不能泯灭自己的独立人格。

如果心有所感，所悟，那就是自己的精神世界!

　　前方的路虽然很迷茫，但还是要坚强的走下去，洒脱些，生活才会少些不安，豁达些，处处都是桃源。

不是不食人间烟火，而是有自己的价值取向，自己所认为美好的，那就去追求，不为别的，那只是自己的一种精神寄托。

并非放浪形骸之外的疯狂是一种潇洒，看惯了世事无常，兴衰演替，人世间的那么多人情世故，才会愈发显得深沉，男人的心胸是比天还博大，比海还深沉，不能只为了一味迎合世故而丢掉了自己的本性，在世俗与田园中进退自如，才可显其潇洒。

　　成不了伟大的人物，但也要有自己的价值，可以一文不名，但不可妄自菲薄，并非他们才是上流社会，自己时刻要保持一颗精进的心，永不懈怠现在，更不放纵自己在欲海中沉沦，才能脱凡俗之列!

有些时候眼神总是如此卑微，不会表达一个高傲的神情。

更多的时候眼神是烦躁的，淡漠的，何时才能从眼中读出从容，安详，自然，才能显其洒脱、豁达。

　　生命是脆弱的，一次小小的意外，就挥别了这个世界，而现在还拥有着生命的我们该怎样使用我们的生命呢，默默束于情，永窜伏于凡庸，是动物。

而我们就是要放下对死的恐惧，保持着对生命应有的敬畏，用个人的智慧与力量，去在这个自然中更好的生存，如果你还有梦想，那就用有限的生命，征战在人生之路上，创造无限的可能。

一个人的狂妄自大，最多会招致别人的不快，可真才实学还是自己的，但不可以妄自菲薄，那样直接限制了你的心胸，不可能到达远方。

而不能体会世界博大的人生是何其悲哀的人生，不因自己目前的渺小，而否决自己伟大的未来，明天总是充满希望的！

　　不要习惯了痛苦而不敢奢望幸福，人生的道路虽然坎坷，但总能走过，痛苦与幸福从来都是成正比的，痛的越深，幸福感也越强烈。

没有人是伟大的，没有人是永恒的，只不过他们完成了常人没有做到的事，变化的世界每个人都有可能成为了不起的人物。

不要把所有的东西想的太过神圣，庄严了，一切都很平常，精神过于强盛的寄托就变成了臆想，不把自己、他们，想的太过重要、严肃了，没了谁，世界一切照旧。

从自然来看，一切都很渺小，抛开心中所有的不安、恐惧、畏缩不前，登高山之巅，临茫茫大海，挥臂一呼：

这世界，我来了！

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

　　一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。

时代为我们每一个人都会出一份答卷，我们每一个人也都是这个时代的答卷人。

作为时代新人，我们也要面对新时代这个“出卷人”为我们命制的答卷。

这份答卷既有如何规划我们个人学习、工作和生活的基础题，也有如何不断适应时代的要求来调整我们步伐的社会实践题，还有如何树立远大理想、无愧历史担当的深入分析题。

　　你正在思考哪类题？

你准备如何答好这类题？

请自定立意，写篇文章。

　　时代是出卷人，我们是答卷人。

　　答什么卷子？

以人民为中心的理念；

一切为了人民；

扶贫攻坚，一个都不能少；

从站起来，富起来，到强起来；

关键的行动，是奋斗，是创新创业；

提供中国方案，中国智慧等。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

　　春节期间，新宇陪爸爸妈妈回到农村爷爷家过年。

他发现快七十岁的爷爷每天戴着老花镜拿着手机点点刷刷，忙着组织他们的中学同学聚会。

听爸爸说爷爷初中毕业后回乡务农。

没想到与泥土打了一辈子交道的爷爷在这偏僻的乡村组织问学会，用手机建立微信群，动员老同学参加聚会，利用支付宝收付活动经费，上淘宝买纪念品，上“携程”订酒店，上“大众点评”订餐厅……新宇对“物质幸福时代已经结束，新时代来临”有了真切感受。

　　你对“物质幸福时代已经结束，新时代来临”有怎样的生活体验或思考？

请结合材料内写一篇文章。

（1）从人们对精神生活需求的角度立意：

在日益富裕的今天，人们更加关注精神层面的充实感和幸福感；

便捷的通讯技术让生活绚丽多彩。

（2）从手机对当代农民的影响角度立意：

网络让农村生活走向现代；

现代的通讯技术让生活更加便捷，舞台更广阔；

网络快速发展打破了农村原有的平静；

科技改变生活。

　　（3）其他角度：

活到老学到老，紧跟时代步伐，充实精神生活；

改变单一的生活模式，接受新事物，享受现代生活。

6.阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）君子欲讷于言而敏于行。

（孔子）

（2）大言不惭，则无心为志。

（朱熹）

　　（3）言论的花儿开的愈大，行为的果子结的愈小。

（冰心）

　　（4）一言之辩，重于九鼎之宝；

三寸之舌，强于百万之师。

（汉•司马迁《史记•平原君列传》）

　　（5）他，是口的巨人。

他，是行的高标。

（臧克家对闻一多的评价）

　　读了上面五个句子，你对“言”和“行”的关系有怎样的感悟与思考？

　　本题为选择性材料作文。

题目提供的五句话分别从不同角度阐述言与行的关系。

题目给出了两个任务，一是结合上述两到三个观点立意，二是阐述言与行的关系。

写作时，可以从言与行对立角度立意，可以从言与行一致角度立意，也可以从不同环境下言与行价值转化立意。

但无论从哪一角度立意，必须紧扣题目要求，对观点有较为深入的思考，并且从文化层面和实践层面联系社会生活实际或个体人生体验加以阐析，依据题目的各项要求完成写作任务。

7.阅读下面的材料，根据要求写作。

　　在2019年平昌冬奥会上，中国运动员武大靖第二次创造了短道速滑男子500米世界纪录，同时也为中国体育代表团带来了本届冬奥会的首枚也是唯一一枚金牌。

　　武大靖的荣耀启发我们：

面对以往，要牢记目标，坚持付出，积淀实力；

面对当下，要信守规则，担当责任，发挥实力；

面对未来，要坚信自我，不断突破，提高实力。

　　请以“我看实力”或“我的实力”为标题，写一篇文章