超星学习通大学生就业指导答案完整版docWord格式.docx
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大学生主体就业在第几产业?
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、平均分布
任何组织都有多种职能,一般包括有:
窗体顶端
A、产品研发、生产
B、采购、仓储、物流
C、财务、行政、人事
D、销售、市场、售后
ABCD
1.3作业题已完成
生涯发展的路径依赖是指:
A、做一件事就要把它做好,而不能半途而废
B、工作经常依赖于环境资源取舍
C、发展失去自主性,只是一味随环境变化
D、开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。
D
大学专业的学群与未来工作的关系是:
A、学群塑造人的核心能力,从而定位未来工作
B、无论学什么,关键看未来如何定位与努力
C、跨学群就业,会付出高昂的成本
D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
ACD
兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么,关于兴趣:
A、区分为:
倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
B、兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合
C、兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
D、区分为:
倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
AD窗体底端
1.4作业题
了解了历史、现在、未来三类信息,对人的职业选择有什么影响?
A、提前找有利求职的关系
B、知道自己会挣多少钱
C、使人的决策更有确定感
D、了解怎么写简历
C
对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
其中“现在”信息里最重要的是:
A、当前的收入状况
B、当前的典型工作一天描述
C、这个工作的发展前景
D、这个工作的人际关系状况
B
工作的“未来”信息是指:
A、职业的未来发展路径
B、提升了的职责对人的要求
C、当前职位的下一个目标
D、收入增长情况
ABC
1.5作业题
行业发展的趋势代表着机会空间,所以生涯规划的“知彼”就是:
A、紧盯当前最有机会的领域
B、随时跟进当前的最新发展
C、深入了解行业、职业的发展趋势
D、尽可能多地去参与社会实践
可以把求职比喻为投资,其相似点是:
A、追求高“投入产出比”
B、都是一种交换关系
C、都有可能会损失
D、都有一定的风险
ABCD
规划,就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪,所以
A、要选择一个拥有“趋势”的专业
B、行业发展前瞻性要有所了解
C、要认真学习专业课
D、要与同学建立好关系
AB
1.6作业题
职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要:
A、考虑当前的行业分类
B、把握人群的需求趋势
C、能够量己力而行
D、考虑其经济回报
“人怕入错行”主要是指:
A、所追求的东西超越本领域的边界
B、没有规划就凭直觉选择
C、没有挣到如预期的回报
D、所入的行可能有害于社会
A
技术所推动的产业变革,将改变一个时代对“机会”的内涵定义。
所以定位职业需要:
A、切实把握当前的产业趋势
B、以不变应万物
C、以开放的态度,与时俱进
D、关注具有变革性的技术更新
1.7作业题
一个越成熟的社会,规则体系越健全。
所以,随着中国市场经济的发展,个人生涯最关键的努力,应该是:
A、及早进入社会
B、加强专业能力提升
C、提升关际技能
D、大学期间就去打工
B
一个地区人越多,而且人口数持续增长,说明:
A、这里将会有越来越多的机会
B、这里会有越来越强的竞争
C、这个地区经济发展受限
D、这个地区的政策控制力度弱
在一个组织里,与核心业务关系最密切的工作,最有发展空间。
比如,对于小米手机,哪些是核心业务?
A、研发
B、设计
C、客服
D、人力资源
AB
1.8作业题
“先就业再择业”的最大问题是:
A、没问题
B、路径依赖
C、应该鼓励
D、效率低
“富不过三代”主要是因为:
A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力
B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神
C、固守“资源”领域,而失去发展的机会
D、上天的公平的,会用无形的手调节以维持公平
“专业对口”宏观地解释,就是所学有所用,所以:
A、只要获得职业的价值即为对口
B、专业对口可以忽略不管
C、大学也学不到真正的东西
D、职场才是学习的核心舞台
A
1.9作业题
向更多人表达你的目标与需求,会:
•A、树立更多的竞争对手
•B、成为别人打击的对象
•C、被别人嘲笑
•D、得到更多的资源/信息
获得成长与成功的关键有两层:
•A、清晰的自我定位
•B、与有资源的人为伍
•C、广泛的资源开拓
•D、等待机遇垂青
AC
与发展相关的资源,从弱关系那里更易获得,因为
•A、弱关系网更广
•B、彼此利害冲突小
•C、需求更多元
•D、牛人更多
2.1作业题
如果一个人不喜欢自己当前的专业,那么对其进行“症状解”会是怎么样的?
•A、了解“不喜欢”的根源,以应对
•B、引导其培训对专业的兴趣
•C、去主动学习感兴趣的专业
•D、从细化的能力提升入手去应对
解决中国大学生的就业问题,杠杆解可能是什么?
•A、给学校施加压力要求提升就业率
•B、大学多学直接可以上手的技能
•C、建立企业与学校的委托培养体系
•D、更好地发展经济以提升更多岗位
D
症状解致力于使呈现的症状消失。
但这可能带来的问题是:
•A、使本来的小问题变成大问题
•B、使问题解决难度加大
•C、症状消失,但问题依然存在
•D、自我麻痹而错失解决问题时机
ABCD
2.2作业题
人们之所以习惯于使用“症状解”,是因为?
A、症状消退往往让人认为问题解决了
B、症状解都比较容易操作
C、症状代表着问题的本质
D、症状解方面研究成果比较多
A
“症状解”的“简化”策略,就是地用“问题”的相反方面来化解问题。
以下哪些属于这种方式:
A、用冰敷来退烧
B、用过路费来限制车流
C、用空气净化器解决雾霾
D、用兴趣来促进学习
ABC
简化的解决经常会导致上瘾,那是因为?
A、简化的方案往往容易成瘾
B、简化的方法比较简单容易使用
C、简化的方式往往对症状影响迅速
D、解决方法成为问题的一部分
BCD
2.3作业题
大学期间把过多的时间用于兼职,可能导致的损失是?
A、入职后可能“上手快”,但“后劲不足”
B、没有更好地同学建立良好的关系
C、过早地“社会化”不利于人成长
D、获得短期利益,而失去长期价值
我的答案:
D得分:
33.3分
当今社会通行一个“忙”病,但是更多的人并没有思考忙的目标,因为:
A、大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标
B、越忙,人会越忽略长远目标
C、越忙,人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙
D、工作压力大,所以只好把焦点放在“做完”事情上
ABC得分:
33.4分
战略区隔就是我们忙于解决自己的问题,并没有站在全局结果的立场,可能导致忙而无果。
这是因为:
A、整体不等于部分之和
B、角色本位不足以支撑全体
C、目标设计不合理是最重要原因
D、过程中的相关人员执行力问题
AB得分:
2.4作业题
目标侵蚀的核心原因是?
•A、目标经常过于宏大
•B、我们总改变目标期望
•C、制订目标的人不是执行者
•D、目标定的不合理
以下哪些是“目标侵蚀”的表现?
•A、开始计划每天走20000,发现挺难,后来慢慢减少
•B、准备学习一个新技能,练了几天发现还没结果就放弃了
•C、遇事不顺时,立即想到的就是“其实这样也还可以了”
•D、从开始的健壮为目标,慢慢降低为健康,再到少病
温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。
其表现是:
•A、开始时知道目标是跳出去
•B、最后就无力跳出热水了
•C、慢慢就降低为期待水温别再升高
•D、青蛙缺乏足够的前瞻性计划
2.5作业题已完成本次成绩:
100
从总体而言,职业生涯规划的“基本点”是什么?
A、让自己学有所用
B、随时准备着改变
C、成就快乐生活
D、让自己更成功
C得分:
公司与公司之间,人与人之间最大的区别就是其生涯基本目标诉求。
因为:
A、目标奠定能力指向与相关成果
B、坚定的目标会成为文化的一部分
C、目标为引导方向整合资源
D、生涯目标是非常个人化的事情
回归基本点是杠杆解的重要前提,其内涵是指:
A、行事之前先明确期望目标是什么
B、只要抓住了主矛盾,其它无所谓
C、基本点清晰了,行动才有指向
D、只有找到基本点才不会出现问题
AC得分:
2.6作业题已完成本次成绩:
杠杆解,就是要站在更长远的立场看问题,然后回到当前提升执行力。
所以
A、杠杆解与症状解很难区分
B、杠杆解并非都好
C、杠杆解应该是组织高层的事情
D、长远考虑是杠杆解的关键
生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑,与从“人生幸福与发展”范畴考虑是非常不同的。
A、前者更倾向于症状解
B、想太远可能更让人痛苦
C、幸福不是可以规划的事
D、行动才是生涯发展的关键
A得分:
症状解与杠杆解最大的区别就是其效果影响的期限。
A、杠杆解往往更持久
B、症状解的长远效应不足
C、杠杆解起作用比较慢
D、症状解往往立即起作用
2.7作业题
专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应,所以
•A、专业所学一定会过时,不能固守
•B、要坚持努力,把目标期待放长远
•C、专业学习是个非常辛苦的事
•D、专业如果不能与时俱进就没用处
事物的发展往往需要有时间的酝酿过程,所以“延迟效应”就是让人:
•A、要有一个较长的结果等待期准备
•B、不能过早决策,而要等待结果
•C、有时想要的结果无法出现
•D、经常去检验结果是否如预期
A
“差之毫厘,谬以千里”就是因为有一个时间放大效应。
所以,生涯选择需要:
•A、非常慎重