中级社会工作者综合能力真题答案最后Word文档下载推荐.docx

中级社会工作者综合能力真题答案最后Word文档下载推荐.docx

《中级社会工作者综合能力真题答案最后Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中级社会工作者综合能力真题答案最后Word文档下载推荐.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　4、最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此吵架，关系越来越紧张。

社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。

上述小刘的工作内容属于（）。

　　A、社区社会工作领域

　　B、矫正社会工作领域

　　C、学校社会工作领域

　　D、家庭社会工作领域

　　5、进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。

针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。

下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（）。

　　A、促进家庭和学校联系并且提供追踪服务

　　B、建立微信公众号定期推送学生学习动态

　　C、成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材

　　D、对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务

　　6.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。

社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。

下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（）

　　A.建议老宋向原单位争取返聘

　　B.帮助老宋逐渐适应退休生活

　　C.为老宋进行情绪疏导和减压

　　D.促进老宋与家人的相互沟通

　　7.关于社会工作要素的说法，正确的是（）。

　　A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标

　　B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节

　　C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程

　　D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在

　　8.关于中西方社会工作价值观的说法，正确的是（）。

　　A.由于强调助人，中西方社会工作价值观都以个人为核心

　　B.随着社会发展，中西方社会工作价值观将会完全一致

　　C.由于起源不同，中西方社会工作价值观是相互对立的

　　D.随着社会发展，中西方社会工作价值观可以有机结合

　　9.中西方社会文化之间存在较大的差异。

在我国社会工作快速发展过程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。

　　A.全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观

　　B.全面接受中外社会及政治文化传统的影响

　　C.坚持维护中国传统的经济社会和文化基础

　　D.理解中西方文化差异并找到相互融合之处

　　10.社会工作者小王出差期间，他的服务对象老李来机构反映自己与邻居之间的纠纷问题，同事小安接待了老李。

小安在与小王电话沟通后，暂时放下自己的工作，询问老李事情的来龙去脉，小安的上述做法体现的社会工作伦理责任是（）。

　　A.尊重服务对象自决

　　B.维持服务的品质

　　C.保证专业的完整性

　　D.团队内相互协助

　　11.婚姻登记处的社会工作者小李在接待过程中，发现正准备离婚的王女士反复动员5岁的女儿今后跟爸爸生活，使女儿的情绪很不稳定。

经过了解得知，王女士主要担心带着孩子会给自己的再婚造成困难。

这让身为年轻母亲的小李对王女士的行为沈为不满，在接下来的服务中，小李正确的做法是（）。

　　A.阻止王女士的错误做法

　　B.申请转介王女士给其他同事

　　C.立即纠正王女士的错误想法

　　D.关心王女士丈夫的处境

　　12.小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部，机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。

一次，在如何处理老人隐私问题上，两人产生分歧，最后机构负责人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此时，小毅应该选择的正确做法是（）。

　　A.尊重同事的处理方法，以建设性的态度与同事沟通

　　B.尊重同事的处理方法，不再对服务中的任何问题提出建议

　　C.不满意同事的做法，继续向机构建议采纳自己的做法

　　D.不满意同事的做法，向机构提出重回去你个少年服务部工作

　　13.小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。

根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（）。

　　A.不断尝试新的事物

　　B.发展自我同一性

　　C.对他人做出承诺

　　D.学习重要知识技能

　　14.关于人类需要的说法，正确的是（）。

　　A.莱恩.多亚尔和伊恩.高夫认为成长和自主是人的基本需要

　　B.阿尔德弗尔ERG理论的主要特点是强调需要层次的顺序

　　C.马斯洛认为人的高级需要出现后，其低级需要就消失了

　　D.需要是人的基本特性，是人类活动和行为积极性的源泉

　　15.儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（）。

　　A.同化原则B.图式原则

　　C.强化原则D.顺应原则

　　16.小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。

执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。

上述社会工作和的做法主要是基于行为（）。

　　A.可控性特点B.整合性特点

　　C.发展性特点D.多样性特点

　　17.在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟，下列特征中，符合青年心理发展的是（）。

　　A.认知能力发展

　　B.人生观稳定

　　C.社会观成熟

　　D.友谊的发展

　　18.3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”、“奶奶”等简单的词语。

社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（）。

　　A.统计学标准

　　B.个人主观体验

　　C.行为适应性标准

　　D.社会规范标准

　　19.早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。

虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。

最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。

小李一句弗洛伊德分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是（）。

　　A.采用同理面质的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福

　　B.采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念

　　C.采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念

　　D.采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因

　　20.小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。

为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。

由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。

社会工作者一句生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。

　　A.协助小志重新规划自己的生活

　　B.协助小志建立良好的同学关系

　　C.鼓励小志说出心中最真实的感受

　　D.帮助小志重新理解过去经历的意义

　　21.某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。

依据人本主义理论，下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（）。

A.在小组活动中，强调学生之间的同质性

B.在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者

C.在小组过程中，鼓励每位学生表达意见

D.在小组过程中，强化每位学生对自己的责任

22.张女士经营多年的企业需要转产，她对企业发展方向感到难以抉择，压力骤增，因此向社会工作者老周求助。

老周与张女士一起回顾了她的创业历程，帮助她意识到自己内心深处对新机遇、新挑战是有准备的，也理解了只有积极应对新变化才能提高自身生命的意义。

上述老周的做法依据是（）。

A.女性主义理论

B.精神分析理论

C.生态系统理论

D.存在主义理论

23.根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（ 

）。

A．鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望

B．鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验

C．协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体

D．协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介

24.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。

社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。

小王的上述做法依据的是（ 

A．萨提亚家庭治疗模式

B．心理社会治疗模式

C．认知行为治疗模式

D．任务中心治疗模式

25.李先生中年失业，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子为此跟他离了婚，带着孩子搬走了。

李先生找社会工作者小林倾诉：

“我太没用了，活着真没意思。

”小林说：

“李先生，您已经在非常努力地找工作了，只是因为经济形势暂时不好，工作不好找，您别灰心，我们一起再看看是否有其他工作机会。

”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是（ 

）。

A.限定目标B.反映感受

C.提供支持D.替代选择

26.社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。

上述内容反映出社会工作者采用的是（ 

A.理性情绪治疗模式B.人本治疗模式

C.社会中心治疗模式D.行为治疗模式

:

27.7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。

根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于（ 

A.倒三角

B.纠缠

C.三角缠

D.疏离

28.80岁的张大妈向社会工作者诉说去住养老院的事情，她说：

“我一想到搬家就害怕，我住在这里有老邻居，到那儿我一个人也不认识，很紧张，怎么办呢？

”此时，社会工作者最佳的同理回应是（ 

A.“你一提到离开家就担心，是舍不得离开老邻居和朋友吧，我会常陪他们去看你的”

B.“听起来你很害怕离开熟悉的环境，但那里的人也很好，有各种丰富的活动，你都可以去参加啊”

C.“不要担心，你很快会在那里交到新朋友，养老院里有人照顾，说不定你还觉得该早点儿去住呢”

D.“听起来你对搬家有很多复杂的想法，一方面你想住进去，这样可以得到更多照料，另一方面你又很担心自己会孤单、寂寞，希望和你熟悉的人在一起”

29.社会工作者小王在例行社区走访中，发现有位老伯常在街心花园默默发呆，小王主动与老伯交谈，得知他老伴刚刚去世，儿子在国外工作，也没什么朋友，老伴觉得孤单寂寞，小王在征得老伯同意后，开始为老伯提供个案服务。

该服务对象来源属于（ 

A.外展工作

B.本人求助

C.个案访视

D.社区转介

30.社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的