中学党支部党建考评工作报告.doc

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中共石狮五中支部创建泉州市

党建工作联系点自评报告

一、概述

石狮五中创建于1984年，1994年增设高中部，2002年高中部停止招生，保留高中建制。

学校现有21个教学班，近千余名师生。

学校党支部现有2个党小组，31名党员。

支委会由党支部书记柯文达同志、党支部副书记兼组委乔胜利同志、宣委兼纪委刘以协同志3名同志组成，文科党小组长为陈宇平同志、理科党小组长为黄金锡同志。

在各级领导的关怀下，在全体党员、教工的辛勤耕耘和家长学生的共同努力下，在社会各界的帮助下，石狮五中全体党员和教工共事一条心、谋事一盘棋、处事一个调、干事一股劲，努力实现“办人民心目中满意的农村学校”的共同追求。

学校党政和谐，干群合力，追求教育梦想。

学校党支部组织生活严格，民主氛围浓厚，思想作风严谨，党建工作有力地推进了学校中心工作的开展，推动了学校的发展。

近年来全校达成如下的共识并进行实践探索：

抓住两个关键——制度建设和队伍建设；注重两个实效——教学效应和管理效应；强化四个意识——忧患意识、责任意识、效率意识、创新意识；谋求全面发展——学生的全面发展、教师的专业发展、学校的内涵发展。

取得了一系列成绩。

先后获得了较好的社会声誉和影响。

学校先后获得石狮市文明学校、泉州市先进教工之家、泉州市绿色学校、泉州市学籍管理先进学校，2009年学校以高分通过了福建省义务教育标准化学校的验收，2010年又被评为石狮市素质教育先进校。

学校的教育教学质量不断提高，中考成绩居沿海农村学校前列。

涌现了一批优秀的教师，党员群体示范作用明显。

党员绝大多数担任中层干部、教研组长、备课组长、班主任等工作，在一线岗位上做出了可喜的成绩。

党员中班主任、学科带头人、骨干教师和中级以上职称的教师占了大多数，在各自的岗位上做出了一流的业绩。

一、学校党建工作推进

（一）围绕中心抓党建

1、充分发挥党组织的政治核心作用，积极有效地开展各项工作。

第一，坚持社会主义办学方向。

学校党组织在学校中发挥政治核心作用，担负着联系、团结、组织全体教职工，宣传落实党的路线、方针、政策的重要责任。

我校党政坚持方针，把握方向，以“三个代表”重要思想和邓小平理论为指导，以“科学发展观”为统领，以创先争优活动为抓手，全面贯彻落实党的教育方针，致力于锻造一支具有较高专业素养的师资队伍，培养“自主、健康、智慧”素质全面的可持续发展的学生，努力实现让人民满意的农村学校的办学目标。

党支部本着从实际出发的基本立场，积极参与学校发展规划的研讨、制定与实施。

第二，建立健全党组织决策机制与议事制度。

学校党组织担负着联系、团结、组织全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校的重要责任。

我校党支部注重在学校重大事项的决策中全方位参与决策，党支部与行政一起就学校发展大计不断进行酝酿、讨论和规划。

建立健全了党组织在学校重大事项中参与决策和议事的机制和制度，坚持集体讨论决策，做到有制度、有记录、有监督。

在决策前注重调查研究、了解情况。

党政协调合力好，参与决策，决策中注意集思广益、积极投入，就学校教职工关心的大事以及与广大教职工的切身利益有关的事项进行广泛、深入的研究和讨论。

决策后通过党组织的力量，发挥先锋模范作用，对决策执行给予保证，并且在不同的范围内听取意见，不断地进行修正和调整。

2、促进中心工作，围绕中心抓党建，提升党建促中心。

我校党支部重视围绕学校中心工作加强组织建设工作，要求党员在学科教学、学生教育、学校管理工作中起到模范作用，注重党员的“示范性”，保证党组织的先进性和在学校教育教学中的战斗力。

支部现有党员名。

其中担任班主任工作的有名，占；担任教研组长、年级组长、备课组长的有名，占；被评为学科带头人、骨干教师的有名，占；11位行政领导中有8位党员。

三年来党员中被市镇表彰为优秀教师的人、党组织在学校各项工作中起到了核心推动作用。

党员的发展，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，严格把好新党员的“入口关”，吸纳先进，保障组织旺盛的生命力，2008年发展党员名，2009年发展党员名。

2010年发展党员名。

这些新党员在教育教学中都起到了很好的先锋模范作用。

我校以保持党员经常性教育为重点开展工作，发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的政治功能。

从党员自身业务、党员和积极分子联系、党员和群众联系、党员和困难学生结对四个方面开展活动。

党员同志们联系积极分子、联系群众、联系学生，每位党员与学习、生活困难学生结对子，引导党员带头贯彻党的教育方针，主动参与学校事务管理，自觉遵守教师职业道德，在教学、科研中发挥先锋模范作用。

坚持和完善民主评议党员制度，实行党内评议和党外评议相结合的办法，接受党员和教师群众的双重监督。

（二）加强党员干部队伍建设

1、干部队伍建设

（1）注重干部培养、建立学习制度

我们在工作中围绕班子合力建设，始终强调了“四个意识”的树立。

一是合作意识：

领导班子在学校就是要带领全校师生共同进步，因此我们在合作共事中始终坚持树立以信为本、以诚相待以及校兴我荣校衰我辱的思想。

二是带头意识：

领导班子成员在工作中要带好队、带好头，这是我们工作的目标和准则，加强班子成员理论学习，不断提升理论素养和领导能力。

三是民主集中意识：

我们在工作中坚持贯彻好民主集中制原则，坚决遵循制度和程序办事，分工协作、密切配合。

我们注重建立健全党建工作，形成支部成员抓党建工作的合力，保证了支部各项工作规范有序地顺利开展。

（2）规范学校干部的选拔任用

明确选拔任用的依据和标准。

我校认真贯彻《党政领导干部选拔任用条例》，规范干部选拔任用工作程序，坚持德才兼备，以德为先的用人标准，坚持民主、择优、充满活力的用人机制。

坚持民主集中制原则。

为青年教师提供成长和交流的平台。

加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作。

鼓励引导青年教师将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自己。

组织他们学习党章、党的知识和有关的法律知识。

同时在思想上关心，工作上支持，生活上照顾，在工作中坚持下任务、压担子，为他们提供锻炼和成长的机会，帮助他们尽快成长。

（三）党组织自身建设及群众工作

1、加强学校党支部基层组织建设

党支部的组织建设是基层党组织是否具有凝聚力、战斗力的基础，学校党支部认真贯彻上级党委党建工作计划，结合实际制订支部的党建工作规划、年度计划和阶段性安排，并按时完成。

学校党支部从三个方面着力夯实组织建设的基础。

（1）加强党员的教育管理，落实学习教育活动。

党支部加强党员教育，通过自主学习、党小组集中学习、大会培训、召开组织生活会、组织观看电影、开展读书交流活动、邀请教育局有关同志及专家做报告等多种形式、多种手段、多种途径开展党员的学习教育活动。

我们曾组织全体党员开展校园卫生打扫除活动、读书交流活动，开展科学发展为主题的学习实践活动，观看影片《袁隆平》、《》等，组织学习《科学发展观读本》《给教师的99个建议》等书籍，聆听教育局党委书记蔡水添等精彩报告。

这些活动都取得了良好的效果。

党支部结合学校教育工作的特点，切实做到在学习中推动实践，在推进实践中深化认识。

整个学习教育活动中，充分发扬民主，尊重群众的智慧和创造，认真听取群众意见，虚心接受群众监督，切实提高党员队伍的综合素质。

2009年10月组织党员老师学习考察惠女水库实践活动，全体党员重温入党誓词庄严宣誓。

（2）2009年下半年学校党支部，组织全体党员深入开展学习实践科学发展观活动。

在党支部的统一部署下，党员同志们在活动中全身心的投入，深入开展学习实践活动。

经过半年的学习实践活动，党员意识不断提高，党员责任感得到加强。

争做科学发展观的践行者、做群众的贴心人、做学校建设的螺丝钉、做教育教学第一线的示范员成为大家共同追求的目标，党支部的凝聚力进一步增强了，学习实践活动得到挂钩学校的市教育工委副书记、教育系统党委书记蔡水添同志的充分肯定，为学校党支部建设开创了又一个崭新的局面。

（3）做好党员的发展和积极分子的培养工作。

发展新党员是加强党组织建设的重要内容。

在发展党员的工作中，学校党支部特别注重发展对象在岗位的履职表现以及在群众当中的模范带头作用，在发展前广泛听取党内外的意见，在发展过程中加强教育，严格要求，悉心培养。

经过认真细致的工作，三年来共吸收名一线教师成为预备党员，有名预备党员按时转正，在发展党员方面取得了很好的成绩。

同时我们还做好了对后备积极分子的培养工作，除了党员与写了入党申请的教职工结对外，我们还特别注重在教育教学骨干中发展我们的培养对象，同时注重开展团组织推优工作，不断提升后备队伍的素质。

2、认真做好群众工作

（1）学校党支部密切联系群众，关心群众生活，及时了解、掌握群众中的热点、难点和焦点问题，力争做到职工队伍团结合力，思想稳定，无群体上访和集体信访现象。

关心教职工生活，维护教职工的合法权益。

如学校总务处后勤部门为教职工宿舍更换门窗，协助管理食堂等，遇到直系亲属病故和特殊困难的组织前去探望慰问。

及时送上一份清凉、一份温暖。

对于无偿献血的教师及时进行慰问。

（2）良好校园文化氛围的形成是一个学校走内涵式发展道路的核心保证。

我校党支部与工会合作，每年开展丰富多彩的文体活动和读书活动，如：

乒乓赛、篮球赛、文艺汇演等，开展“要做教书人，先做读书人”读书活动，这些活动主题鲜明，教工参与度高，丰富多彩的活动组成了校园文化的主旋律，为提升教职工的文体修养，增强凝聚力，创建和谐学校奠定了基础。

3指导学校团队工作

学校党支部指导学校团队围绕上级要求和学校发展规划，以学生发展为着眼点，开展打造学校特色的各项团队工作。

创办《心苑》心理导报、《海之韵》小报，开展知识竞赛及书法、征文、歌咏、体育类比赛、校园文化艺术节等活动等活动，通过丰富多彩的活动，增强组织凝聚力，提高综合素质，这些活动，形式丰富多彩，内容切合实际，深受广大师生的欢迎。

（四）思想政治和精神文明

1、思想作风建设

（1）提高思想政治觉悟、提高职业道德修养。

我校利用深入贯彻实践科学发展观这一主题活动的契机，认真学习宣传贯彻十七大精神，积极开展师德师风建设专题活动深入开展形势任务教育、职业道德教育和法制教育，切实加强和改进思想政治工作，并能按照计划认真组织实施，加强领导班子思想作风建设。

提高思想认识，在专题民主生活会中开展批评与自我批评，认真开展自我剖析；同时在全体党员中开展专题组织生活会，紧密结合学校发展存在的突出紧要问题，确定“在学校各项工作中深入推进‘主体参与’教育实践”的学习主题。

（2）学校历来坚持把德育工作摆在首要位置，充分发挥德育的导向、动力和保证作用。

与时俱进，审时度势，确立“尚德、崇实、勤奋、文明”的校训，形成了“团结、勤奋、创优、奉献”的校风，“敬业、爱生、求实、探索”的教风，“勤学、深思、文明、守纪”的学风，制定了《石狮五中教师形象标准》、《石狮五中学生形象标准》，校园文化底蕴和精神内涵初步形成。

学校德育工作领导小组统一领导协调，整个校园充分体现了“人人都是德育工作者，处处都有良好思想意识渗透”德育氛围。

2008年秋季起每月有主题活动，开展了“感恩教育活动月”、“文明礼仪教育活动月”、“生命安全教育活动月”、“卫生与健康教育活动月”等活动；制定“五项评比”等制度，进一步深化“五有、五无”教育，坚持日常行为规范检查，及时纠正学生的不文明行为，促进学生强化自律意识，自觉养成良好的行为习惯，班风、班貌良好。

自编《学校礼仪手册》，在全校师生中积极广泛地开展文明礼仪教育活动。

积极开展主题班会观摩活动，每学期确定主题，有针对性地上好主题班会课；配备专门的心理老师，开展学生心理健康辅导讲座，建立了心理咨询室，注重学生自我管理和自我教育。

在政教处和团委会组织带领下，成立了学生常规检查队伍和自主管理队伍。

对各班学生的行为规范进行综合检查评分。

学校通过师德教育、科研活动、青年教师培训和新老教师帮带、班主任工作专题会议等多种途径，培养了一批具有热情高、责任心强、心理素质好、工作有实绩的教师队伍和班主任队伍，