中考议论文总结Word文档格式.docx
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道理论据—指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论;
也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言和警句等。
明确论据时,要格外注意概括的事实。
例如:
人类历史上的一切发明创造,都是突破思维定式的结果。
非欧几何,爱因斯坦的相对论,计算机的二进制原理,史丰收的速算法等等,无一不是如此。
据说在一般飞机发明之前,很早就有人设计了直升飞机,但直到定翼飞机飞了几十年,直升飞机也没能上天。
因为根据反作用原理,螺旋桨转动起来,机舱就要向反方向旋转,坐在里面谁受得了?
直到四十年代,这一难题才得以解决,而解决方式却又大出前人意外的简单:
给机舱加一条长长的尾巴,端点放置一个向侧方旋转的小螺旋桨。
(三)证论:
指运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑联系的纽带。
论点解决“要证
明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,论证解决“怎样证明”的问题。
常见的论证方法有:
1.举例论证—列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
选择事例应具有以下特点:
一要真实;
二要典型;
三要新鲜;
四要充分。
2.道理论证—用马列主义经典中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
3.对比论证—运用正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
4.比喻论证—用人们熟悉的事物作比喻来证明论点。
三、议论文的论证方式
1、立论。
是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。
2、驳论。
就是通过反驳错误或反动观点,从而树立起自己的正确论点。
反驳的方法主要有:
驳对方的论
点.驳对方的论据.驳对方的论证。
3、也有的文章采用立论或驳论相结合的方式进行论证。
四、议论文的结构和层次
1、基本结构:
提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)
2、可以分为两大类:
(1)逐层深入的论述结构,叫“纵式”
(2)并列展开的论述结构,叫“横式”
3、理清层次的方法:
先了解各段内容,归纳段意;
然后根据邻近段落在内容上的联系,进行合并;
最后
弄清层次间的内在联系,理清论述层次。
五、体会议论文的语言特点:
议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。
考点1:
议论文中第一段的作用(内容上概括大意,有中心句抄中心句)
(1)结构上引出下文的?
?
论题或?
论点(就近)
(2)论题一般是名词或不是作者明确的观点;
论点一定是作者明确的观点)
(3)吸引读者,激起读者的阅读兴趣
(4)作为事实(或理论)论据论证?
观点
考点2:
议论文的论点(论点:
作者所议论的问题所指出的见解和主张)
一、写出本文论点
(一)论点在题目、开头或结尾
(二)开头=结尾,论点在开头;
开头 (三)开头有事例,一般中心论点在事例之后
(四)解释、引用、重申的内容不能成为中心论点
(五)结尾如果发出号召,论点在前面
(六)论点是正面肯定的句子,唯一的、完整的、明确的判断句
(七)不用修辞手法;
不用否定句(若是,要将其肯定过来)(如果题目是论点,不用动);
不用疑问句、
反问句
(八)“因此”是论点的标志词
(九)概括分论点:
概括每一层层意,要将观点放入其中
(十)引用内容不能作为论点
二、论点出现的位置
(一)标题
1.论点型(题目中多半有动词—主谓、动宾)
2.论题型(仅是议论的范围,与论点有关)“谈”和“说”属于论题型
注意:
(1)有动词的题目如果是一个明确的观点、见解或主张,那就是论点
(2)如果没有明确观点,那就不是论点
(3)论点型题目如果有明确观点,但没有主语,那就需添加主语
(4)论题一般包含在论点之中
(二)开头(多在矩形结构中)
结构通常是总分总(论证结构:
总分)
(三)结尾(多在梯形结构中,论点在文末)
结构通常是分总
(1)若第一节中有“由此可见”、“因此”、“认为”、“必须”、“要”等词,往往是中心论点出
现的提示
(2)文末若有“希望”、“愿”等词,这样的文章中心论点往往在开头,常属矩形的议
论文
(3)如果让你概括全文的中心论点,说明文中没有直接的话可以抄
考点3:
议论文的结构
矩形结构:
1.开门见山提出中心论点,结尾重申中心论点或发出号召
2.从一个或多个事例开头,在事例之后出现中心论点,结尾同上
考点4:
议论文的论据
论据:
作者用来证明论点的根据
一、论据分两类:
(1)事实论据:
事实胜于雄辩(公认的事例、史料、统计数字)人+事+结果
(2)理论论据:
引用据典(名人的话成为人们公认的真理、经典著作)
二、论据的作用:
用?
论据准确、具体、严密地从正面(反面)论证了?
的观点(一般顺序为:
就近的论
点+论据,也可以是中心论点),使论点更有说服力
三、补充一个论据
(1)可以是事实论据也可以是理论论据
(2)是一定能论证中心论点的
(3)事例一定要为许多人所知晓(公开、公认)
(4)人(具体的名字)+事情+结果
(5)句式上一一对应
四、问论据能否去掉或颠倒论据顺序
(二)议论文阅读7大考点
(1)不能(一般情况下)
(2)在内容上写了?
,论证了?
观点(就近,可以是总论点也可以是分论点),使论证更有说服力
(3)结构上起到照应作用或两节之间的关系
(4)删后或改后后果
五、问一个论据是否合理
(1)只要能论证论点的论据就是合理的
(2)内容上写了什么
(3)与论点的关系——有力地论证了?
论点或与?
论点是一致的
六、补充论据
找到前几个论据排列的规律
a.有无照应
b.是否按时间顺序
c.论证何论点(就近)
d.注意限制性的要求
e.句式上一一对应
考点5:
议论文论证方法
1.举例论证法
2.引用论证法(间接引用也属于引证法)
3.正反对比论证法(一般指事例上的比较,有一正一反的例子一定要写正反对比论证法)
4.比喻论证
5.类比论证
考点6:
议论文论证结构
1.总分—论证的层次之间是总说和分说的关系(包括总分、总分总、分总)
2.并列
(1)行文中常常标有“第一”、“第二”或者“首先”、“其次”或者“从?
上看”、“以?
上分析”
(2)几个并列的层次出现的首句之间是并列的
(3)几个并列的层次或段落同时在讲“是什么”(论点的补充)或“为什么”(论点的重要性)或“怎么
做”(具体的做法)
3.层进
(1)标志词如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等
(2)几个层次或者段落讲的是“是什么”、“为什么”、“怎么做”、“会怎样”的两个或以上方面
4.对照(两节之间是一正一反的关系)
(1)正反对比论证法
(2)事实论据
考点7:
议论文的语言
1.解释词语的意思
(1)联系上下文解释某个词,一般是字典中的意思
(2)要抓住词语中的关键词
2.陈述句改为反问句
(1)加上反义词
(2)肯定变否定,否定变肯定
(3)加上语气词
(4)句号变问号
(5)不随意删减原句词语
3.同义词、反义词
(1)字数一般相同
(2)词性相同
4.一词在文中的表达作用
(1)先要解释词语
(2)再谈谈这两个词在句子中起的作用
5.某句论述了什么道理
(1)同“论证了什么观点”
(2)论点+论据—论点一般在论据之前(紧密联系)
(3)引用的内容不能作为论点
(4)要对论据前的句子进行分析,选取概括性的句子。
凡是论据后出现“因此”、“由此”、“所以”、“这”等词时,就近的分论点往往在论据之后
6.论据是否合理(是否能论证中心论点)
(1)合理与否
(3)与论点的关系
7.某段在文中的作用
(1)一般从内容和结构两个角度作答
(2)内容上概括该段大意(注意要将观点放入其中)
(3)结构上
开头—提出中心论点或引出下文论题或论点
中间—承上启下的过渡,引出下文的论述
结尾—总结全文,发出号召,重申中心论点,提出中心论点
8.方面应该是概括性的语言,如意义、重要性、必要性、原因等(而不是具体内容)
9.某一句话在文中的作用
(1)内容上概括大意
(2)结构上
开头—总领全节或承上启下
中间—承上启下
结尾—总结全节或承上启下
10.议论文两段能不能互换
(1)先看两段与前文有无照应。
如果有,先写照应;
无照应,分别写上节与前一段的关系和下节与后一段
的关系
(2)内容上两节各写的是哪一方面
11.议论文的修辞手法:
比喻、设问、排比、反问、对比、拟人、夸张(二比二问对人夸)
反问:
强调突出
拟人:
生动形象—抓动词
对比:
鲜明突出—同一事物的不同点
夸张:
比喻:
生动形象—抓名词,不同事物之间
排比:
加强语气
设问:
引出下文,引起兴趣,引发思考
(三)议论文阅读答题技巧
一、论点的考查
1、归纳(找出)文章或文段中的论点
(1)根据句式判断:
论点是作者对所论述问题的见解和主张,一般是一个完整的判断句。
(2)根据位置:
题目,开头,中间,结尾。
(3)根据一些标志性词语:
“应该”“因此”“所以”“总之”“我认为”(用此法,一定要结合论据
进行验证)
(4)根据分论点、归纳:
注意段首句,看每一段都是论述什么的,各段之间是什么关系,并列关系的合
起来,不是并列关系的分清偏正主次关系,再归纳。
)
2、论点是怎样提出的
(1)摆事实讲道理后归结论点;
(结尾)
(2)开门见山