K12学习牛津英语7BUnit2复习导学案Word下载.docx
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国画___________________18.玩一整天_____________________
在青年中心见朋友_______________20属于某人______________________
1.不要错过这个壮观的展览________________22.计划举行一个欢迎聚会_____________
3,更少的空气污染__________________24.享受京剧_______________________
种菜、种花______________________26.带你参观我的家乡_______________
▽今天的单词和短语，你都对了吗？
如果错了，写下中文，再默写一遍吧。
三． 【重点句型】&
【知识链接】
There’snodogfood.没有狗食物。
=There_____________dogfood.
no=notany;
notan;
nota“没有；
无”。
例如：
Hehasnooneyithhi.
他身边没钱。
Therearenopensinhispencilcase.他的笔袋里没有钢笔。
—_____________________tinsofdogfoodcanebuyiththat?
—None,Eddie.
—我们用那个钱能买多少听狗食物？
—一听也买不到，埃迪。
none可指人也可指物，可指可数名词也可指不可数名词，可与of连用，noneof＋不可数名词/可数名词复数或us/you/the，通常回答hoany/uch引导的问句；
noone=nobody,只指人，不能与of连用，回答______________引导的问句。
Nothing只指物，回答_______________引导的问句。
—honoshisnae?
—_______________.谁知道他的名字？
没人
—Hoanyofyounohisnae?
—___________.你们有多少人知道他的名字？
没人知道。
---hatdoyounoabouthi?
---____________.你对他知道多少？
一无所知。
Itisonly40inutesfro_________Beijingby________.乘地铁从北京中心仅仅需要四十分钟。
byunderground“乘地铁”，介词by+交通工具。
类似这样的固定词组还有：
bybus/car/bie/boat/ship/plane/taxi
乘公交车/小汽车/骑自行车/船/飞机/陆地交通工具/出租车
Heoftengoestoorbybus.=_________________________________.
youcango________there.你可以去那儿散步。
=youcangothereforaal.
goaling是动词go+动名词。
类似这样的词组还有：
go___________________________________________=gofor__________________
☆doaling/shopping/ashing/reading散步/购物/洗衣/看书
elieitbecausee_________________ourfriends.我们喜欢这儿，因为我们靠近我们的朋友。
becloseto…反义词组→befarfro…远离…
closead亲密的aclosefriendofine我的一个密友
edonothaveto_____________ifeanthelp___________ourhoeor!
如果我们做家庭作业时需要帮助，我们就不必走远。
①haveto“只好，不得不”
e__________________thedesbeforeleaving.离开之前我们得把桌子弄干净。
②help不可数名词，“帮助”，needhelpith…在某方面需要帮助例如：
Doyouneed_________________________yourhoeor?
你作业上需要帮助？
☆iththeirhelp,efinishtheorintie.在他们的帮助下，我们及时完成了工作。
help动词，“帮助”，构成固定词组helpsbithsth，或helpsbdosth“帮助某人干某事”。
canyouhelp__________ith____________?
你能帮我学数学吗？
Sheoftenhelpsudo____________________.她经常帮妈妈洗衣服。
youpayalittleoney.
）Ittaeseanhourtodoyhoeoreveryday.
Ianhouryhoeoreveryday.
）epayalittleoneyforthesesouvenirs.
ealittleoneythesesouvenirs.
Thesesouvenirsalittleoney.
hydon’tyouvisitourlocaltheatre_____________us?
你为什么不和我们一起去参加当地的戏院呢？
hydon’tyou…=hynot+动词原形，“为何不……”表示征求对方的建议。
hydon’tyouhaveagoodrest?
为何不好好休息一下？
=___________________
类似的句型还有：
hatabout____________________foraal?
出去散散步怎么样？
Let’s__________soebananas.我们买些香蕉吧。
Shalle___________________?
我们去购物好吗？
belongtoDaniel→belongtosb属于某人的，注意不能用物主代词或名词所有格。
①ThehousebelongstorSith.=____________②ThatT-shirtbelongstoher.=
0.gointotononybicycle→onthe/one’sbicycle骑自行车
☆介词短语“骑自行车”两种不同的表达：
bybicycle,onthe/one’sbicycle
开小汽车bycar/inone’scar
1ecanteachyou.
teachsbsth教某人…，teachsbtodosth教某人做某事，teachoneself…＝learn…byoneself自学…
rangisind.Heoften________________________learnEnglishell.
王老师很好。
他总是教我们学好英语。
youcanshopuntilteno’clocatnightinostshoppingalls.
Until直到…为止。
not…until…直到…才…。
Healayssleepsuntil10o’cloconSundays.=__________________________
3.hatelsedoyouant?
hatelse＝hat_____________，else作定语，通常放在疑问词或不定代词之后。
四.【语法详解】Hoany/uch、名词所有格、物主代词、冠词
㈠Hoany,Houch：
我们用“Houch”来提问不可数名词的数量，我们用“Hoany”来提问可数名词的数量。
e.g.1）你想要多少火腿？
我想要一些。
__________________hadoyouneed?
Ineedsoe.
）你想要多少鸡蛋？
还有一些。
__________________eggsdoyouneed?
㈡名词所有格：
英语中的许多名词可加-’s表示所有关系。
这种形式称之为名词的所有格。
⒈名词所有格-’s的加法：
⑴一般情况下直接加-’s。
To的姐姐_______________,thedog’seyes,
⑵不以-s词尾的名词复数也加-’s。
oen’sclub,儿童节_________________?
⑶以-s词尾的名词复数只加“ˊ”号。
教师节____________
tenty_____________al步行20分钟的路程
⑷如果某物为两人或两人以上共有，在最后一个名词的词尾加-’s；
若非共有，则每个名词的词尾都加-’s。
aryandjane___roo玛丽和简的房间，ary___andjane__roos玛丽的房间和简的房间
⒊of所有格的用法
⑴用于无生命的东西。
房间的门_________________
⑵用于较长定语修饰的有生命的东西。
thestoryofLeiFeng,七年级一班的学生__
㈢物主代词
⒈词形变化
物主代词分类单数复数
人称第二人称第三人称人称第二人称第三人称
形容词性
名词性
⒉物主代词的用法：
⑴形容词性物主代词相当于形容词，置于名词之前，
⑵名词性物主代词相当于名词，等于形容词性物主代词＋名词，不能用于名词之前，
①yourshoesandinearealie.②ourhouseisoppositetheirs.
③ycarhasthesaecolourasyours.④Histoyishere.hereishers?
㈣不定冠词a/an的基本用法
表示“一个…,一件…”。
①There’sapoliceanatthedoor.②Passeanapple,please.
规律：
_________________________________________________________?
㈤定冠词the的基本用法
⒈指特定的人或物，意思是这个，那个，这些，那些。
Doyoulietheboos?
⒉前面提到的人、物或与其有关的事物。
Igotaletterjustno.Theletterassentbye-ail.
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