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（1）形状：

（2）颜色：

开始呈　　　　，后来　　　　　　。

（3）气味：

⒊从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。

千万别丢题呦！

⒋短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

　　　　、　　　、　　　　。

⒌给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。

小发明救妈妈

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。

有一次，他的聪明救了妈妈的命。

那一年，爱迪生刚满7岁。

一天，妈妈突然生了急病，肚子痛得在床上打滚。

爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。

太阳快落山了，医生终于来了，经检查，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。

上医院太远，会耽误治病，医生决定在家里做手术。

这时，医生环顾四周，迟疑了片刻，说：

“不行。

”小爱迪生连忙问：

“怎么啦？

”医生皱着眉说：

“光线太暗，没法动手术。

”小爱迪生说：

“我去多点几盏油灯。

”医生还是摇头，连说不行。

大家急得团团转。

突然，小爱迪生一溜烟似的奔出家门。

不一会儿，小爱迪生回来了，手上捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每人都捧着一面大镜子。

爸爸一见又急又气，顺手打了儿子一巴掌：

“什么时候了？

还胡闹！

”小爱迪生委屈地大哭起来：

“我，我想出办法了，不信你瞧。

”小爱迪生指挥小伙伴们把镜子放在点燃的油灯周围，由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来了。

爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。

手术做得很成功，妈妈得救了。

医生连连夸奖小爱迪生说：

“今天多亏了小爱迪生，想出这么绝妙的办法，真是个聪明的孩子啊！

”

⒈在文中找出下列词语意思相反的词语。

失败——（）批评——（）

⒉照样子在括号里填上恰当的词语。

例：

托马斯•爱迪生是一位伟大的发明家。

⑴明朝的李时珍是一位伟大的。

⑵华罗庚是我国著名的。

⒊先读短文，再试着填空。

⑴医生说不能做手术是因为。

⑵爸爸打小爱迪生一巴掌，是以为他在，小爱迪生想出的办法是，结果证明他的办法是行的。

⑶小爱迪生真是个的孩子。

秋天的果园

秋天是丰收的季节，它给人们带来了希望，带来了喜悦。

秋天的果园硕果累累。

果实成熟了，苹果像胖娃娃的脸蛋儿红红的；

橙黄色的柿子坠弯了树梢；

石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑；

再看核桃，它们个个圆滚滚的，胖乎乎的，在树梢上看着小朋友们游戏。

看样子，它们也想下来玩玩呢？

瞧！

这一派丰收的景象，更增添了秋天的美。

⒈结合上下文，理解“硕果累累”的意思。

____________________________________________________________。

⒉画出本文的中心句。

⒊本文主要运用了__________________的修辞手法。

⒋读完短文，说说你心中的秋天的果园。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1.填空。

这段话是按________顺序写的。

先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。

其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

⒉读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

⑴葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

（）

⑵葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

⑶葡萄成熟了，很可爱。

⒊写出下面词语的反义词。

高大（）热闹（）

⒋照样子写词语。

绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________

⒌用“_______”划出打比方的句子。

⒍给文中画□的地方加上标点。

⒎文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。

日月潭

日月潭（tá

n）简直是人间仙境。

那儿（）环境宁静，（）景色宜人。

（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。

黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。

在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（mé

nɡɡló

nɡ），充满了神秘（mì

）感。

⒈短文是围绕哪句话写的，用“”画出中心句。

⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但……而且……因为……所以……

无论……都……虽然……但是……

⒊从文中找出合适的近义词。

清楚（）立刻（）安静（）

⒋短文从、、不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。

特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。

白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。

湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。

几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。

湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。

山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。

抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。

长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

湖的尽头，是弧形的小山。

山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。

白鹭湖的景色多美啊！

⒈在括号里加上适当的词。

一（）白鹭一（）小山一（）树林

一（）大风一（）古亭一（）石头

⒉全文共个自然段。

⒊小作者发出感叹的句子是。

⒋第三至第五自然段，先后写了湖右边的，远处的，湖尽头的和的美丽景色。

⒌第一自然段是全文的句，最后一自然段是句。

全文是按照由到的观察顺序写白鹭湖的。

蜗　　牛

很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：

蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。

于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。

这以后，他就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。

可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。

晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来，蜗牛却把别人的好心当成恶意。

以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。

它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。

由于它睡时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里伸出长着一对触角的头。

⒈ 

认识下面的词语吗？

读一读。

翅膀（chì

bǎnɡ）冠军（ɡuà

njūn）奖杯（jiǎnɡbēi）遥（yá

o）遥领先

2．我问你答。

蜗牛为什么把奖杯背在身上？

结果怎么样？

3．我想送蜗牛一句话！

我的家乡有一个美丽的（dedě）湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群

天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cuí

chuí

）柳，在微风的吹（chuīcuī）动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩（lè

nnè

n）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

⒈给短文加个题目。

⒉能说明水清的词语是：

⒊第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，最引人注目的是，接着写树下有和，最后写湖上有。

⒋用“”选出文中带点字的正确读音。

⒌文章的主要意思是（）

A讲了天鹅湖的美丽的景色。

B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C讲了天鹅湖四周的景色。

D讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。

忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。

可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。

⒈数一数，这一自然段中共有（　）句话。

从第（　）句到（　）句写了蜘蛛织网的过程。

⒉用“”画出描写蜘蛛反复结网的一句话。

⒊蜘蛛织网遇到的困难是，它，表现了蜘蛛的精神。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！

有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。

它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。

它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。

萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出