广东省广州市第四十一中学学年高二月考Word下载.docx

广东省广州市第四十一中学学年高二月考Word下载.docx

《广东省广州市第四十一中学学年高二月考Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市第四十一中学学年高二月考Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A．①③B．③④C．①②D．②④

4．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（　　）

A．反射活动由一定的刺激引起

B．反射活动中兴奋在突触处双向传递

C．反射活动的发生需要反射弧结构完整

D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递

5．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（　　）

A.B．

C．D．

6．神经调节的基本方式和结构基础是（　　）

A．反射和反射弧B．神经冲动和神经元

C．兴奋和反射弧D．反射和神经元

7．当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加．对此现象的分析，错误的是（　　）

A．这一反射过程需要大脑皮层的参与

B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺

C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D．这一过程中有“电﹣化学﹣电”信号的转化

8．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（　　）

A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成

C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节

9．关于人脑相关功能的叙述，错误的是（　　）

A．大脑皮层S区受损会患运动性失语症

B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢

C．小脑具有控制生物节律的作用

D．脊髓是调节躯体运动的低级中枢

10．一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是（　　）

A．睾丸发育不全

B．甲状腺功能低下

C．生长激素分泌不足

D．生长激素分泌不足，睾丸发育不全

11．关于人胰岛素的叙述，正确的是（　　）

①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色

③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌．

A．①③B．①④C．②③D．③④

12．下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（　　）

A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病

B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫

C．体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡

D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响

13．植物根部有向背光侧生长的特性．将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满足幼苗的生长需要），装置如图所示．一段时间后，幼苗的生长方向最可能是（　　）

A．B．C．D．

14．科学家温特做了如下实验：

把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（　　）

A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C．生长素的化学本质是吲哚乙酸

D．胚芽鞘会弯向光源生长

15．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（　　）

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面部分、尖端

16．下列有关植物激素的应用，正确的是（　　）

A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

17．图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是（　　）

A．总量将增加B．环境阻力不变C．种群密度下降D．保持稳定增长

18．如图表示某海域一种鱼群增长的曲线．下列有关叙述不正确的是（　　）

A．K值是环境容纳量

B．在K值时，种群的增长速率为0

C．在值时种内斗争最激烈

D．捕捞后维持在值，有利于鱼群的可持续增长

19．下列有关群落的叙述，错误的是（　　）

A．群落有垂直结构和水平结构

B．演替是生物群落的特征之一

C．群落中物种之间是相互联系的

D．群落是由空气、水和生物组成的

20．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替．关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（　　）

A．甲地和乙地发生的演替类型相同

B．若没有外力干扰，甲地可重现森林

C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

二．填空题（共6小题,共60分）

21．（13分）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统或器官，①、②、③、④、⑤表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程．请据图回答：

（1）图中系统或器官的名称为：

Ⅰ　　，Ⅱ　　，Ⅲ　　，Ⅳ　　，Ⅴ　　

（2）图中三种液体的名称为：

甲　　，乙　　，丙　　，三者共同组成了人体细胞生活的　　．

（3）其中蛋白质含量最高的是　　（填“甲”、“乙”或“丙”），若A过程受阻，引起　　（症状）．

（4）内环境稳态的主要调节机制是　　

（5）若图中的细胞为肝细胞，则大多数物质②从体外最终进入肝细胞并被利用至少需要穿过　　层生物膜．

22．（11分）如图图一为人体脚掌皮肤受针扎后引起同侧大腿屈肌发生收缩，导致腿缩回的神经传导路径示意图．图二为图一中F结构放大图，请据图回答下列问题：

（1）皮肤感受器受针扎之后神经细胞产生兴奋，神经细胞膜外的电位情况是　　，产生该电位的原因是受刺激时　　内流．动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向　　（相同、相反）．

（2）图一中神经冲动在神经元C和D之间传递的过程中，信号转换是　　；

请用箭头和图二中的数字表示神经递质的运动方向　　．在完成一次信息传递之后，图二中的　　

（填序号）将很快被分解．

（3）若从Ⅰ处切断神经纤维，刺激Ⅱ处，效应器　　（能或不能）产生反应，它　　（属于或不属于）反射．

（4）突触小泡中的②物质是　　，该物质通过　　方式进入突触间隙．

（5）若在离肌肉5毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅰ处（Ⅰ和Ⅱ位于同一个神经元）给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩．神经冲动在神经纤维上的传导速度为　　毫米/毫秒．

23．（8分）分析有关人体代谢及其调节的资料，回答问题．

如图是人体脂类代谢与调节的部分机制示意图．

（1）据图可知，VLDL的功能是　　（多选）．

A．运载胆固醇B．将内源性脂类物质运送到靶器官

C．运载甘油三酯D．将血液中的脂类物质运送到肝脏

（2）据图分析，寒冷条件下，垂体释放的　　（激素名称）可以使甲状腺释放的激素含量　　，促进对F的利用．

（3）寒冷条件下人体产热的调节途径Ⅰ﹣Ⅳ中，发生了膜上电信号传导的是途径　　．

LDL既可以运往靶器官，也可以通过肝细胞膜上的LDL受体进入肝细胞而被清除．IDL也能与结合．

（4）健康人体若摄入高脂食物，血液中LDL含量的变化趋势是　　，写出分析过程：

　　．（2分）

24．（10分）如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

（1）图中①②③中属于特异性免疫的是　　．

（2）抗体的化学成分为　　．当　　细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的　　细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．

（3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过　　过程发挥免疫作用（用箭头和数字表示）．

（4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过　　（填字母）裂解靶细胞，将结核杆菌释放到体液中，通过与　　（填字母）特异性结合而被灭活，最后由　　清除．

（5）②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是　　；

只发生于二次免疫反应的过程是　　。

25．（8分）回答下列有关生长素的问题：

（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图1为实验示意图．

①α的范围为　　（180°

≥α＞0°

、180°

≥α≥90°

、90°

）．

②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度　　（一定、不一定）相同．

（2）图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是　　、茎的远地侧的是　　．

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：

将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．

①此人所做实验的自变量是　　．

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在　　，作为对照组．

③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是　　．（2分）

26．（10分）将少量酵母菌接种到恒定容积的培养基中，其数量随时间的变化绘制如图，a表示每3h更换一次培养液的培养曲线，b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线．

（1）曲线a表示种群呈“　　”型增长．理论上讲，呈现这种增长模型的条件是　　、　　、　　等．

（2）曲线b表示的增长为“　　”型增长．当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到　　．

（3）调查某草原田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有上次标记过的个体4只．则该地区田鼠种群个体总数为　　只．该方法为　　，适用于　　的动物．由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏　　．

高二级理科生物答卷

班级：

姓名：

学号：

21.（13分，每空格1分）

（1）ⅠⅡⅢ

ⅣⅤ

（2）甲乙丙

（3）

（4）

（5）

22.（11分，每空格1分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

23.（8分，除特殊说明外，每空格1分）

（1）

（2）

（4）

（2分）

24.（10分，每空格1分）

（3）

（4）