教师初级职称述职报告教师评职称述职报告范文Word文件下载.docx

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教师初级职称述职报告

(一)

我叫***,生于1968年8月,衡南县茅市镇人,1985年,我以优异的成绩考入衡南一中,1988年,我没能实现父母三年的期盼,高考落榜了,由于两个妹妹还在念高中,作为长兄的我,不愿看到父亲在三尺讲台挣那点钱来负责这个本就贫穷的家,只好黯然神伤地离开了学校,走上了众多人的道路外出打工,然而我的骨子里还是想读书。

1995年,当

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老师的父亲在一次出公差中伤断了腿,承蒙党的思泽我顶职于1997年9月走上了讲台,接过父亲手中的粉笔,成了一名人民教师,冬去春来,在教育这片热土上我已默默耕耘了十五个春秋。

当年血气方刚的小伙子如今正到中年,多年的钻研求索,我付出了宝贵的青春年华,却也积累了不少的教育教学和班级管理经验,成了茅市初中青年教学骨干,也取得了比较骄人的工作业绩,为茅市初中今天的辉煌作出了较大的贡献。

现将我的工作业绩简要汇报如下:

一、政治思想表现一贯好

我热爱祖国,忠诚党和人民的教育事业,坚持党的四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,扎根山区,默默耕耘,在学校里,身为一个普通老师,工作从不挑剔,总是自觉服从学校工作安排,并主动尽自己的能力去及时高质量完成。

在领导和同志的信任下,我参加工作至今,一直担任三个班化学教学和二个班地理教学,后来,领导觉得工作耐心细致,深受学生喜爱,又让我担任一个班的班主任,这样一来,我的课时工作是每天达到了六节以上,我考虑到学校的需要和领导的重托,没有推辞。

这是淡然一笑,接过了任务,这样一干就是十五年,很多同事都开玩笑说:

你真是铁打的老黄牛,身体吃得消吗?

我付之一笑:

有课上,生活才充实嘛!

在教学中,我备课认认真真,上课轻轻松松,课后忙忙碌碌。

从不拘泥了传统的教学模式,总是让自己的教学如小溪流的水,鲜活而有闯劲,根据时代及学生实际与时俱进。

全面实施素质教育,为培养时代需要的高素质人才而努力不息。

在平时生活中,我时时刻刻为学生所牵挂,事事处处为学生所着想。

把受播撒给每一个学生,用真情激励学生,用爱心感化学生,用无私帮助学生。

像109班的陈少军,父亲早亡,母亲不堪重负离家出走不知所踪,面对这个学习优异的孤儿,我不顾妻子的反对,把他带回

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家,负责他的吃穿住用,自然包括学费,当他以627分的优异成绩考入同治大学时,发出的第一条感谢短讯,用的还是我送给他的手机。

还有像132班的谢小操,父母离异,她的右腿脓肿发炎,医生诊断可能会发展成骨髓炎,而她父母竟互踢皮球,不闻不问,我无言了,带着这个可怜的有父母的孤儿去就医,垫付的医药费又是1580多元,正如妻子对我的评价:

你当班主任,不仅是当义工,还要我倒贴生活费。

在名利上,我从不计个人得失,像我这么敬业爱生,评先评优自不用说,但我都谢绝了领导的厚爱,主动把荣誉让给了别人。

二、学识水平不断提高

念高中时,我是班上的学习委员,学习成绩优异,参加工作后,我深知自己学识水平的不足,难以满足教育教学工作的需要,便不断给自己的加油、充电,补充能量,自费订阅了《化学通讯》《化学教学》《中学生化学学习报》等报刊杂志以丰富自己的知识,开拓自己的视野,更新自己的教学理念。

另一方面,我于2000年中师毕业后,又参加汉语言文学大专自考,2009年又参加化学本科函授学习,确保自己在给学生一杯水的同时,保证了自己先有一桶水。

参加工作以来,我还主动参加各科培训学,先后参加了新课改培训,普通话培训,信息技术培训,使自己始终能与时俱进,紧跟时代的步伐,以雄厚的基础知识和专业知识,在化学教学的殿堂里,自由驰骋,运筹帷幄

三、业务能力不断加强

冰冻三尺,非一日之寒,教师的成长过程领经历化萤成蝶的蜕变,在三尺讲台不断锤炼、探索、创新,才能成为一方名师。

作为非科班出身的我,深知自己的从教之路荆棘

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丛生,所以在教学实践中我比别人多一份勤奋,少一份欢愉;

多一番反思,少一番浮躁;

多一点虚心,少一点自傲。

工作至今,我一直践行着这样的做法:

?

每上完一堂课后,总要写一些教学心得,总结反思成功与不足之处。

经常去听教学经验丰富教师的课,择善而从,扬长避短;

业余时间阅读有关化学教学的报刊杂志,或上网查找相关资料,以不断更新知识,更新教法;

积极参加教研教改活动,在活动中不断锻炼自己,提高自己。

2001年,我先后参加学校、全镇化学比武课,一跃成为全镇的娇娇者,2002年成了茅市初中化学科教研组长;

积极撰写教育教学论文,以期抛砖引玉,进一步提高完善自己。

2008年,我的《浅谈如何抓好初中化学教学》在全镇化学研讨会推广。

2009年,我的《谈初中生化学科学素质的培养》在茅市镇初三化学教学讨论会作典型示导。

2011年,我的化学论文《初三化学激励性教育初探》获市一等奖。

这奖那奖,不如学生的夸奖,这杯那杯,不如家长的口碑:

把孩子送到陈老师手中,我们放心!

如今,在茅市镇每逢招生,总有那么些家长点名要将子女送到我班;

每次招生,我班总是以人数爆满而提前结束招生,一时被老师戏称为招生办主任。

四、工作成绩一直突出

天道酬勤,付出终有回报。

多年来,我所教学的三个班化学,在全镇检测中,质量综合评价排名一直位居第一,在中考中,连最差的一班合格率也在85%以上。

我辅导的学生,也多次在各级奥赛中获奖:

2008年我辅导的唐康褀获化学奥赛市一等奖,2011年我辅导的谢毅、刘志强又同获化学奥赛市一等奖;

我所带的班级一直是学校优秀班集体,参加中考,我近年带的132班、147班上省市示范性高中人数都是全镇最多的班级,看到一个个学生从我身边脱颖而出,展翅高飞,我心中有说不出的欣慰与满足,或许这才是一个老师最

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大的快乐吧!

总之,作为一个老师,我扎根山区,一直奋斗在教学第一线,并不断充实提高自己,逐渐把自己打造成为化学学科带头人,在这条荆棘丛生的路上,我付出了常人难以想象的努力,而我最大的收获是什么呢?

我想是我的学生及其家长的一个微笑。

看到他们在我的教育和培养上有所提高,不留遗憾,我就觉得一切都值了。

路漫其修远兮,在教育这条挚爱的路上,我将不辞劳苦,并欣然前行。

述职人:

出国留学网

20xx年xx月xx日

教师初级职称述职报告

(二)

转眼已资教一年,在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,我认为,不管是在教学上,还是在其它工作中,自己都有明显的进步。

尤其是本学期,除了初次担任九年级语文教学任务外,我还很荣幸的担任了全校音乐课。

从教一年,我完满地完成了教学任务。

虽然遇到过很多困难,但我经过一个学年的辛勤耕耘,终于实现了既定目标.。

虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是努力了的。

这一年多来披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可。

非要细说一下优点的话,我姑且厚颜将自己一年多来的工作情况分析一下:

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一、态度认真,对学生负责

才来不久,我就被安排去带本校基础最薄弱的八年级,一听说这个消息,说实话,心里挺压抑。

(没办法,自认倒霉,我确实这样想了很多次)可和孩子们相处了一年以后,我彻底改变了这个看法。

孩子们太可爱了,虽然我口头不说,心里是爱他们的,我要带他们带到毕业,我心想。

于是,一开学便积极申请跟进九年级。

说实话,这一年多来,我对每一位同学倾尽所有,对后进学生的补课更是不遗余力.,力争使学生学得更扎实,更牢固。

在教学过程中,我能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。

同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,并为此付出了大量的精力.。

对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导,提供复习材料。

二、对待上级指定的任务,认真完成。

每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。

本学期一开学我被任命为学校的团支部书记,负责学生工作。

这学期,我组织全校同学开展红歌汇比赛以及各个班级的才艺比拼。

说实话,自己从来没从事过这方面的工作,开始的时候,在工作上遇到了不少困难。

可我不干谁干?

老师们课业负担都很重呀!

于是,狠下心,拼了。

不管什么活动,领导交代下来,我第一时间完成。

虽然,

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