图文转换之图表优质PPT.ppt

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徐老八徐老八买盒饭买盒饭过桥米线过桥米线食堂食堂怪味面怪味面85%的同学喜欢在校外就餐的同学喜欢在校外就餐结论？

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1.1.介绍内容介绍内容介绍图表相关介绍图表相关内容内容，传递图表的，传递图表的信息信息2.2.结论推断结论推断根据图表内容，概括根据图表内容，概括总结总结合理的合理的结论结论3.3.提出建议提出建议根据图表，根据图表，发现问题发现问题，提出，提出合理建议合理建议图文转换（图表类）试题考什么？

例：

年份年份项目项目1999年年2003年年2005年年2008年年食品食品58.52%50.13%40.71%33.49%衣着衣着6.85%5.75%5.16%5.03%居住居住13.91%15.47%20.03%24.03%家庭设备家庭设备4.23%4.52%4.42%4.51%医疗保健医疗保健3.24%5.24%7.15%8.81%文化教育文化教育7.81%11.06%18.18%20.52%其他商品其他商品5.44%7.83%4.35%3.61%从以上图表可以看出，该地绝大多数农民10年间消费结构发生了变化，其主要表现表现在：

第一，衣食开支比重不断下降；

第二，医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长。

由此可以得出结论结论：

该地农民越来越重视精神生活和健康。

20102010级级“一诊一诊”考试题考试题表表11网民学网民学历结构比构比较（%）文化程度文化程度某市某市全省全省小学以下小学以下6.36.35.45.4初中初中29.729.728.028.0高中高中43.443.439.439.4大大专11.011.013.913.9大学本科大学本科9.19.112.212.2硕士以上士以上0.50.51.11.1表表22网网络使用情况比使用情况比较（%）应用用类别某市某市全省全省聊天交友聊天交友72.872.870.270.2网网络游游戏64.564.561.361.3信息信息检索索19.219.222.522.5电子金融子金融21.421.424.824.8电子政子政务17.417.418.918.9网网络教育教育15.715.719.519.5（11）从上面表）从上面表11可以看出，某市网民的学历结构与全省相比，可以看出，某市网民的学历结构与全省相比，整体情况是整体情况是整体情况是整体情况是高中及以下学历网民比例均高于全省水平，大专及以上学历网民比例均低于全省水平，从这一整体结构情况可以，从这一整体结构情况可以得出得出得出得出网民学历普遍低这一结论这一结论这一结论这一结论。

（22）从上面表）从上面表22某市和全省网络使用情况，可以得出一个共同的某市和全省网络使用情况，可以得出一个共同的结论结论结论结论，即，即运用于聊天交友和网络游戏比例偏高，而利用网络工作和学习的比例偏低。

（0707山东卷）山东卷）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。

请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目样调查结果。

请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目（11）由图表得出）由图表得出结论结论：

。

：

（22）针对结论提出）针对结论提出建议建议：

读懂图表读懂图表全市接待游客全市接待游客本地游客本地游客外地游客外地游客20062006年游客年游客（万人次）（万人次）246.85246.85153.49153.4993.3693.3620072007年游客年游客（万人次）（万人次）296.80296.80194.94194.94101.86101.860707天津卷天津卷根据图表反映的情况，可以得出怎样的结论？

根据图表反映的情况，可以得出怎样的结论？

怎么得出结论的？

（读表格的方法）怎么得出结论的？

（读表格的方法）读懂图表读懂图表全市接待全市接待游客游客本地本地游客游客外地外地游客游客20062006年年游客游客（万人次）（万人次）246.85246.85153.49153.4993.3693.3620072007年年游客游客（万人次）（万人次）296.80296.80194.94194.94101.86101.86根据图表反映的情况，可以得出怎样的结论？

（读表格的方法）多多少少横读竖读看对象，比多比少抓变化横读竖读看对象，比多比少抓变化读懂图表读懂图表由图表可得出怎样的结论？

由图表可得出怎样的结论？

0707山东卷山东卷读懂图表读懂图表由图表可得出怎样的结论？

0707山东卷山东卷表头标注仔细看，比较分析作归纳表头标注仔细看，比较分析作归纳多多多多读懂图表读懂图表0707山东卷山东卷参考答案：

参考答案：

动画动画节目收视成为节目收视成为少儿节目少儿节目主流，主流，动画片来源动画片来源，日本日本一家独大。

一家独大。

表头标注仔细看，比较分析作归纳表头标注仔细看，比较分析作归纳读懂图表读懂图表横读竖读看对象，比多比少抓变化横读竖读看对象，比多比少抓变化表头标注仔细看，比较分析作归纳表头标注仔细看，比较分析作归纳关键：

比较关键：

比较找规律找规律规范答题规范答题认清考点认清考点规范表达规范表达介绍内容介绍内容结论推断结论推断提出建议提出建议符合题干要求符合题干要求力求用语准确力求用语准确合理归纳结论合理归纳结论规范答题规范答题题干题干的的提示提示“上图显示上图显示”“整体情况是整体情况是”“主要表现在主要表现在”“确切表述图表的内容确切表述图表的内容”分析内容分析内容“表明（说明、证明）了表明（说明、证明）了”“用一句话概括用一句话概括”“所揭示的问题是所揭示的问题是”“从中可以看出从中可以看出”结论推断结论推断比较、分析数据比较、分析数据客观反映图表信息客观反映图表信息概括图表反映的情况（不出现具体数字）概括图表反映的情况（不出现具体数字）规范答题规范答题认清考点认清考点分析内容分析内容结论推断结论推断提出建议提出建议比较、分析数据比较、分析数据客观反映图表信息客观反映图表信息概括图表反映的情况（不出现具体数字）概括图表反映的情况（不出现具体数字）利于解决问题的合理建议利于解决问题的合理建议结论：

结论：

1.1.比较数字后得出的结果比较数字后得出的结果2.2.调查目的或结果代表的意义调查目的或结果代表的意义规范答题规范答题形式形式的的限制限制填空填空一句话表述一句话表述写短讯写短讯写宣传标语写宣传标语修辞的要求修辞的要求规范表达规范表达用语准确用语准确近一半（约近一半（约50%左右）左右）大部分（比例约在大部分（比例约在55%70%）约几成约几成绝大多数（比例占绝大多数（比例占70%以上）以上）所有所有增长（加）了增长（加）了增加到增加到增长了增长了（n倍）倍）与同期相比增长与同期相比增长减少了减少了减少到减少到减少了减少了（百分数）（百分数）减少了减少了（分数）（分数）2010级级“一诊一诊”考试题考试题表表11网民学历结构比较（网民学历结构比较（%）文化程度文化程度某市某市全省全省小学以下小学以下6.36.35.45.4初中初中29.729.728.028.0高中高中43.443.439.439.4大大专11.011.013.913.9大学本科大学本科9.19.112.212.2硕士以上士以上0.50.51.11.1表表22网络使用情况比较（网络使用情况比较（%）应用用类别某市某市全省全省聊天交友聊天交友72.872.870.270.2网网络游游戏64.564.561.361.3信息信息检索索19.219.222.522.5电子金融子金融21.421.424.824.8电子政子政务17.417.418.918.9网网络教育教育15.715.719.519.5（1111）从上面表）从上面表）从上面表）从上面表1111可以看出，可以看出，可以看出，可以看出，某市某市某市某市网民的网民的网民的网民的学历结构学历结构学历结构学历结构与全省与全省与全省与全省相相相相比比，整体情况是整体情况是整体情况是整体情况是。

规范答题规范答题2010级级“一诊一诊”考试题考试题表表11网民学历结构比较（网民学历结构比较（%）文化程度文化程度某市某市某市某市全省全省小学以下小学以下6.36.35.45.4初中初中29.729.728.028.0高中高中43.443.439.439.4大大专11.011.013.913.9大学本科大学本科9.19.112.212.2硕士以上士以上0.50.51.11.1表表22网络使用情况比较（网络使用情况比较（%）应用用类别某市某市全省全省聊天交友聊天交友72.872.870.270.2网网络游游戏64.564.561.361.3信息信息检索索19.219.222.522.5电子金融子金融21.421.424.824.8电子政子政务17.417.418.918.9网网络教育教育15.715.719.519.5（1111）从上面表）从上面表）从上面表）从上面表1111可以看出，可以看出，可以看出，可以看出，某市某市某市某市网民的网民的网民的网民的学历结构学历结构学历结构学历结构与全省与全省与全省与全省相相相相比比比比，整体情况是整体情况是整体情况是整体情况是（反映图表信息）反映图表信息）反映图表信息）反映图表信息）。

规范答题规范答题高中及以下学历网民比例均高中及以下学历网民比例均高高高高于于全省水平，全省水平，大专及以上学历网民比例均大专及以上学历网民比例均低于低于全省水平全省水平（0404广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。

广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。

某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有1010万册图书，在万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

图书状况图书状况完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严重损坏严重图书数目图书数目（册）（册）2000020000250002500040000400001500015000请根据图表所反映的情况，写出两条请根据图表所反映的情况，写出两条结论结论：

规范答题规范答题（0404广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。

图书状况图书状况完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严重损坏严重图书数目图书数目（册）（册）2000020000250002500040000400001500015000请根据图表所