尺寸标注教案Word文档下载推荐.doc
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类型
新授
一、教学目标
知识目标
1.掌握尺寸标注的基本规则（用讲述方法进行）
2.尺寸的组成
3.常见的尺寸注法
能力目标
通过学习能进行常见尺寸标注
动手绘图能
情感目标
培养学习积极性与积极思索问题的能力
培养学生耐心力，仔细观察能力，动手绘图能力
二、教学重点与难点
教学重点
掌握尺寸标注的基本规则
教学难点
常见的尺寸注法
三、教学策略及方法
讲授法、分析法、任务驱动法
四、教学准备
多媒体课件，上届学生制图作品
五、教学过程
尺寸标注（GB/T16675.2—1996GB/T4458.4--2003）
引入
问题：
图样中物体的形状由图形来表示，那么物体的大小在图样中怎样表示呢？
结论：
图样中图形只能表示物体的结构形状，物体的大小是由尺寸来决定的。
所以必须在图样中标注尺寸。
现在我们就来学习图样尺寸标注的初步知识。
尺寸的作用及重要性（讲述方法强调）
设计者要想表达机件的大小必须通过标注尺寸来说明，工人在制造零件时也要根据图上所标注的尺寸进行加工，所以，标注尺寸是极为重要的。
标注尺寸的形式是否正确，尺寸标注的是否齐全、清晰和合理，是决定能否按照图纸加工、以及加工后能否达到设计要求的关键。
如果尺寸有遗漏或错误，将会给生产造成很大的困难和损失。
所以，标注尺寸是一项严肃认真的工作，一定要一丝不苟，严格遵守国家标准中的规定，使尺寸标注的正确、清晰。
（设疑引出下面问题）问题：
怎样才能保证尺寸标注正确、清晰呢？
1．基本规则（用讲述方法进行）
（1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。
（演示板图并强调说明采用不同比例绘图，用以说明图形大小与尺寸无关）
（2）图样中的尺寸以毫米为单位时。
如采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。
（看板图强调说明）
（3）图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。
（简述）
（4）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。
（出示挂图设疑）
一个完整的尺寸应包括哪些要素（学生思考，引出第二个内容）
2．尺寸的组成
一个完整的尺寸，一般由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成（图形展示P24图1-27）
（1）尺寸界线
①作用用来表示所标尺寸的起始和终止位置，表示尺寸的度量范围
②绘制用细实线绘制，一般由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作为尺寸界线
③注意点尺寸界线一般应与尺寸线垂直，并超出尺寸线约2mm，必要时才允许倾斜。
在光滑过渡处标注尺寸时，必须用细实线将轮廓线延长，从它们的交点处引出尺寸界线。
（2）尺寸线（图形展示P25图1-30）
①作用表示尺寸的度量方向
②绘制用细实线绘制，其终端形式有箭头和斜线两种形式（教师要演示箭头的画法）（图形展示P25图1-30）
说明：
一般机械图样的尺寸线终端画箭头，建筑图样的尺寸线终端画斜线。
同一张图样中只能采用一种尺寸线终端的形式。
当尺寸线的终端采用斜线时，尺寸线与尺寸界线必须相互垂直。
③注意点尺寸线不能用其他图线代替，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上，并应尽量避免与其他尺寸线或尺寸界线相交。
标注线性尺寸时，尺寸线必须与所注的线段平行。
④错误示例（图形展示P25图1-29）
（3）尺寸数字
①作用表示尺寸度量的大小
②标注线性尺寸的数字一般注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处，但同一张图样上注写方法应一致。
3．常见的尺寸注法
（1）线性尺寸的注法
①尺寸界线一般应与尺寸线重合
②尺寸线必须与被注的线段平行且等长
③尺寸数字（图1-31）
水平方向：
尺寸数字字头朝上注在尺寸线上方
垂直方向：
尺寸数字字头朝左，也可按水平方式注写在尺寸线的中断处
倾斜方向：
字头有朝上的趋势
尺寸数字不允许被任何图线穿过，否则应将图线断开（图1-32）
（2）角度尺寸的注法
①尺寸界线沿直径方向引出
②尺寸线以角顶为圆心，适当长度为半径所画的圆弧
③尺寸数字数字方向一律水平方向注写，一般写在尺寸线的中断处，必要时也可写在上方或外面，也可以引出标注
（3）圆或圆弧的尺寸标注
标注直径时
①尺寸界线一般用圆形轮廓线代替。
②尺寸线是通过圆心并止于圆周的直线，不能与中心线重合。
对于局部视图中断开的圆只画一个箭头，但尺寸线应超过圆心少许。
③尺寸数字数字前加注符号“Ф”
标注半径时
②尺寸线是起于圆心，止于圆周的放射线，只画指向圆弧一端的箭头。
③尺寸数字数字前加注符号“R”。
标注大圆弧时
①需标圆心位置时，圆心位置在中心线上适当处自画，尺寸线用折线表示。
②若不需标出其圆心位置时，尺寸线应是朝向圆心方向的直线，而不是折线。
（4）小尺寸的注法
①当尺寸太小没有足够位置画箭头或写数字时，箭头可自外指向内，尺寸数字可写在外面或引出标注。
②标注并列小尺寸时，箭头可用涂实的小圆点代替，每一个小圆点代表两个箭头
（5）对称图形的标注
当对称机件的图形只画出一半或略大于一半时，尺寸线应略超过对称中心线或断裂处的边界线，并在尺寸线一端画出箭头。
（6）方头结构的标注
表示剖面为正方形结构的尺寸时，可在正方形边长尺寸数字前加注符号“□”，如□14，或用14×
14代替□14。
（7）球面的标注
标注球面直径或半径时，应在符号Ф或R前加注符号“S”，如图a所示。
对于螺钉、铆钉的头部、轴和手柄的端部等，在不致引起误会的情况下，可省略符号S。
4．尺寸标注常见错误
教师要根据标注规则，指出标注错误的原因，并更正。
也可适时提问学生
任务小结
机械制图是一门标准语言，要学好机械制图必须要遵守机械制图国家标准。
本任务就是讲解的《机械制图》国家标准的基本规定，深刻正确的理解这些国家标准对以后的制图学习有着很大的帮助，尽管内容有些枯噪，但内容是实在的，希望同学们好好的理解这些标准规定。
【总结】
机械制图基本知识和技能，主要是国家标准关于制图的一些规定，分别讲解了图纸幅面和格式、比例、字体、图线和尺寸注法。
教师在教学中如果能将理论和实际联系起来教学，教学效果会更好，会使学生所学知识扎实，记忆牢固。
同时教师要利用对课堂练习的辅导，作业的讲评，能起到取长补短的作用，对接受能力差的学生有一定的帮助。
在尺寸注法教学中，教师一定要强调：
尺寸是加工的依据，尺寸标注的正确与否、清楚与否，关系到能否加工生产出合格的产品，希望同学们严格遵守规定，认真正确地练习。
【布置作业】A4作图，标注尺寸练习
教学反思：
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