爱绿护绿从我做起Word文档下载推荐.doc

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活动过程：

活动一、创设情境，激情护绿。

1．欣赏四季风景的图片。

同学们，这些花草树木美吗？

老师想问你们：

是谁给我们带来了清新的空气？

（花草树木）是谁让我们的家园如此美丽？

（花草树木）

2.花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？

——保护它们。

老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？

活动二、听护绿小故事。

1．护绿小故事：

讲述曾被评为护绿小卫士的故事。

2．听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？

3．想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。

那要接受老师的测试考验。

共闯三关。

活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。

（一）第一关：

学会种树

1．你知道怎样种树吗？

2．课件演示种树的步骤：

挖坑、栽植、培土、浇水

3．小朋友们学会种树了吗？

请学生复述种树的步骤。

（二）第二关；

学会浇水

１．在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？

都给哪些植物浇水啊？

2．出示图：

给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。

3．小组给教室内的花浇水，师巡视检查。

（三）第三关：

学会保护小树

1．你们看看图上的小朋友在干什么？

你们知道给小树穿什么“衣服”吗？

你知道怎样穿吗？

2．看录像学习如何绑绳子。

给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花草树木。

活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士。

1．出示图片：

你们看到什么？

这样做对不对？

为什么？

你有什么想对这个摘花的小姑娘说？

（多些同学说）

2．我们继续往前走，出示踩草坪的图片：

你们又看到了什么？

这样做，对不对？

3．看晒被子的录像。

你赞成老奶奶的做法吗？

如果我就是那个晒被子的老奶奶，你有什么要对我说？

（三）总结回到课题

1．同学们，我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为，我们保护了这些花草树木，恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了，现在我们可以佩戴上护绿小徽章。

2．读保护花草树木的儿歌。

3．我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到护绿的行动中去，让更多的人都成为护绿小卫士。

活动五：

总结全文，延伸生活。

师总结：

因为有了你们的爱，大自然中的花才会更美，小草才会更绿，树木才会更挺拔，我们的家园也就更美好。

让这棵环保之树留在我们身边，留在我们心中，让我们都成为护绿小卫士。