工会元宵节活动方案Word文件下载.doc
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工作人员精选300条灯谜,悬挂于活动现场,参与人员在猜到答案后将灯谜取下,到工作人员处获得一枚印章(一个灯谜正确答获取一枚印章),根据印章数量可到工作台处兑换相应奖品;
答案不正确者,须将灯谜放回原有位置;
一人限一次参与机会,累积数量按个人能力和意愿自由确定;
2、送元宵:
工作人员煮汤圆,送到各岗位员工手中;
五、活动办法:
1、本次活动由织物支部主办,详细分工如下:
方案申报:
xx现场布置:
xx灯谜内容设置:
xx煮元宵:
xxxx奖品购买:
彭会英xx
现场工作人员:
xx(盖章、发奖)xx(现场秩序)
2、活动参与人员:
xx全体员工;
3、活动地点:
fxxxxx六、奖励办法
活动以个人累积方式,第一次猜中到工作台获取活动券和一枚印章,以个人自愿原则,以单张活动券累积印章数量兑换相应奖品(一人仅限参与一次),高一级奖品兑换完后依次换取下一档次奖品,换完为止;
详细奖励见下表:
2015-02-28
xx篇二:
元宵节活动方案
《欢乐闹元宵》
策划方案
一、活动概要
1、活动介绍
活动主题:
《欢乐闹元宵》活动对象:
社区居民或商场顾客
活动口号:
其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲活动时间:
2014年2月14日举办场地:
社区或商场主办单位:
城阳电视台
承办单位:
青岛广电合和文化传媒有限责任公司
2、活动背景
正月为元月,古人称夜为
宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为上元节。
为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流,带旺人气,借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的
通过开展丰富的社区文化活动,能增进群众之间的情感交流;
以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”,充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐,激情沸腾的热烈场景,展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息,形成健康向上、文明和谐的节日文化。
二、活动现场布置:
1、布置效果:
具有中国元素的新春元宵气氛,欢快、热烈,以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰,烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板,活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台,全新红地毯,显眼活动主题背景,突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前与社区(商场)宣传沟通,释放出活动信息。
6、社区(商场)入口粘贴活动海报。
三、游艺内容(多选)
1、观花灯、猜灯谜。
游戏规则:
现场挂出灯谜若干,供群众竞猜,一次仅能取一张灯谜,猜中获得奖券一张。
把灯谜放在气球(灯笼)中,预备20个气球,每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语,答对即可获得奖券一张。
也可以视实际情况,将气球改为灯笼。
道具:
灯笼、气球、纸条奖品:
获1张奖券2、双人背靠背夹气球
每组2人,背靠背夹气球,到达指定地点即可获奖券一张(要求:
游戏过程中,气球不可掉地,不可用手托扶,不可将球夹破)。
气球
奖品:
胜出者获2张奖券3、踢鍵子
规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票,30秒钟内踢25个得2张票。
道具:
2个鍵子奖品:
1-2张奖券4、头顶玩具熊
游戏者头顶玩具熊走完地上指定路线,回到起点即完成任务,获得一张奖券。
玩具熊一个奖品:
获胜者获1张奖券5、飞镖
每人三镖,三镖累计得16分获一张奖券。
飞镖
获胜者获1张奖券6、吹气球
每三位选手为一组,同时比赛吹气球,第一个吹破气球者获奖券一张。
气球奖品:
获1张奖券7、摸福:
参与者蒙上眼睛,距离福字5米远,听到指令后朝福字走去,摸到福字的即可获得奖券一张道具:
福字、毛巾奖品:
获1张奖券8、猜价格
赞助商提供奖品4-5件,主持人介绍商品品牌,功能等,参与者猜测的价格最接近者,获得奖券一张。
商品4-5件,奖品:
获2张奖券
四、兑奖
1、兑奖方式:
各项活动负责人根据活动规则发放奖券,并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。
2、奖品设置:
1张奖券=装饰灯笼2张奖券=速冻汤圆3张奖券=花生油
4张奖券=两袋大米5张奖券=家用电器3、注意事项:
获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。
五、活动内容及流程:
篇三:
“闹元宵、猜灯谜”活动方案
柯坪湖州双语小学2013年“闹元宵、猜灯谜”活动方案一、活动主题:
感受传统文化的熏陶,丰富业主和员工的生活,增进业主与业主,业主与物业公司的情感交流;
体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点:
学校广场三、活动时间:
正月十五
四、活动负责人:
工会,少先大队,参加人员:
学校师生五、活动安排及布置
1、场地布置:
在校广场路灯四周,亭子四周绑上铁丝,将灯谜吊在上面
2、准备各种奖品
3、配置节日音乐并拍照留念
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛,不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。
六、猜灯谜活动说明:
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜;
在文化长廊悬挂200条灯谜;
灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易),猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。
1-3年级学生到一年级办公室对答案;
4-6年级学生到四年级办公室对答案。
七、兑奖原则:
活动评选出优胜集体3个,最佳猜手10名,最美花灯10盏。
每猜中一灯谜获得一份奖品,为班级积1分。
猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
八、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底未猜中,不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
九、其他事项:
会场标语:
赏花灯,营造佳节氛围;
猜谜语,体验乡风民情海报内容:
庆元宵猜灯谜活动地点:
学校广场兑奖地点:
教学楼一年级办公室(1-3年级)
教学楼四年级办公室(4-6年级)活动时间:
2013年2月24日下午3点--5点(正月十五)
活动规则:
1.猜谜语活动必须是现场猜谜,不得将谜面揭下。
2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案,根据答对与否进行奖励。
3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。
4.灯谜活动评选出优胜集体3个,最佳猜手10名,最美花灯10盏。
柯坪湖州双语小学
2012年2月23日
柯坪湖州双语小学2013年元宵节校长讲话稿
亲爱的老师们,同学们:
大家早上好!
从我国的农历来说,春节在传统上的节庆时间有十五天,从正月初一开始到正月十五都可以称为春节,过了十五才是春节结束。
明天是正月十五,是传统意义上的春节的最后一天,在此我祝同学们、老师们新春快乐!
正月十五是新年的第一个月圆之夜,又称为元宵节,所以明天又是元宵节。
我国元宵节的形成大约已有两千多年的历史,留下了一些古老的、有趣的传说,也留下了一些风俗习惯,例如在元宵节的晚上要点灯、挂灯、赏灯、猜灯谜;
还有吃汤圆;
有的地方还有传统表演等等。
同学们,我今天在开学典礼上讲元宵节,不仅仅因为明天正好是元宵节,还因为我想告诉大家的是:
中国的传统节日,实际上也是中华民族精神的重要体现。
中华民族精神的核心价值是“和谐”,虽然中国的传统节日很多,但都离不开“和谐”。
例如:
春节的拜年体现了亲友之间的“和谐”;
中秋节的赏月、吃月饼不仅体现家庭的和谐,还体现了对家乡的热爱和离开故乡的人对家乡的思念;
重阳节主要是尊老和敬老,这是家庭和谐与社会和谐的重要内
容。
清明节体现了尊重和纪念先人、先辈的美德;
端午节还包含了爱国主义的思想;
而元宵节吃汤圆也象征着团团圆圆、和谐相处。
当然,中国的传统节日主要是在家庭中度过的,但家庭是社会的细胞,有了家庭的和谐,才可能有社会的和谐。