经典原创学年北师大版初中数学九年级下册《直角三角形的边角关系》单元检测题及答案Word格式.docx

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经典原创学年北师大版初中数学九年级下册《直角三角形的边角关系》单元检测题及答案Word格式.docx

A.5mB.2mC.4mD.m

8.如图,在菱形中,,,,则tan∠的值是()

A.B.2C.D.

9.直角三角形两直角边和为7,面积为6,则斜边长为(  )

A.5B.C.7D.

10.(2015·

哈尔滨中考)如图,某飞机在空中A处探测到它的正下方地平面上目标C,此时飞行高度AC=1200m,从飞机上看地平面指挥台B的俯角α=30°

,则飞机A与指挥台B的距离为()

A.1200mB.1200mC.1200mD.2400m

第10题图

 

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.(2014·

山东东营中考)如图,有两棵树,一棵高12米,另一棵高6米,两树相距8米.一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少飞行_________米.

12.(2015·

陕西中考)如图,有一滑梯AB,其水平宽度AC为5.3米,铅直高度BC为2.8米,则∠A的度数约为________.(用科学计算器计算,结果精确到0.1°

第12题图

13.如图,小兰想测量南塔的高度.她在处仰望塔顶,测得仰角为30°

,再往塔的方向前进

50m至处,测得仰角为60°

,那么塔高约为_________m.(小兰身高忽略不计,)

14.等腰三角形的腰长为2,腰上的高为1,则它的底角等于________.

15.如图,已知Rt△中,斜边上的高,,则________.

16.如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,则_.

17.(2015·

江西中考)如图①是小志同学书桌上的一个电子相框,将其侧面抽象为如图②所示的几何图形,已知BC=BD=15cm,∠CBD=40°

,则点B到CD的距离为___________cm(参考数据:

sin20°

≈0.342,cos20°

≈0.940,sin40°

≈0.643,cos40°

≈0.766,结果精确到0.1cm,可用科学计算器).

第17题图

18.如图,在四边形中,,,,,则__________.

三、解答题(共66分)

19.(8分)计算下列各题:

(1);

(2).

20.(7分)在数学活动课上,九年级

(1)班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树的高度,设计的方案及测量数据如下:

(1)在大树前的平地上选择一点A,测得由点看大树顶端C的仰角为35°

(2)在点A和大树之间选择一点B(A,B,D在同一直线上),测得由点B看大树顶端C的仰角恰好为45°

(3)量出A,B两点间的距离为4.5.

请你根据以上数据求出大树CD的高度.(精确到0.1m)

21.(7分)每年的5月15日是“世界助残日”.某商场门前的台阶共高出地面1.2米,为帮助残疾人便于轮椅行走,准备拆除台阶换成斜坡,又考虑安全,轮椅行走斜坡的坡角不得超过,已知此商场门前的人行道距商场门的水平距离为8米(斜坡不能修在人行道上),问此商场能否把台阶换成斜坡?

(参考数据:

22.(8分)如图,为了测量某建筑物CD的高度,先在地面上用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是30°

,然后在水平地面上向建筑物前进了100m,此时自B处测得建筑物顶部的仰角是45°

.已知测角仪的高度是1.5m,请你计算出该建筑物的高度.(取≈1.732,结果精确到1m)

23.(8分)已知:

如图,在山脚的C处测得山顶A的仰角为

45°

,沿着坡度为30°

的斜坡前进400米到D处(即

∠,米),测得A的仰角为,求

山的高度AB.

24.(8分)一段路基的横断面是直角梯形,如左下图所示,已知原来坡面的坡角α的正弦值为0.6,现不改变土石方量,全部充分利用原有土石方进行坡面改造,使坡度变小,达到如右下图所示的技术要求.试求出改造后坡面的坡度是多少?

25.(10分)如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°

,CD是斜边AB上的中线,过点A作AE⊥CD,AE分别与CD,CB相交于点H,E,AH=2CH.

(1)求sinB的值;

(2)如果CD=,求BE的值.

26.(10分)如图,在南北方向的海岸线MN上,有A,B两艘巡逻船,现均收到故障船C的求救信号.已知A,B两船相距100(+1)海里,船C在船A的北偏东60°

方向上,船C在船B的东南方向上,MN上有一观测点D,测得船C正好在观测点D的南偏东75°

方向上.

(1)分别求出A与C,A与D间的距离AC和AD(如果运算结果有根号,请保留根号).

(2)已知距观测点D处100海里范围内有暗礁,若巡逻船A沿直线AC去营救船C,在去营救的途中有无触礁的危险?

≈1.41,≈1.73)

第一章直角三角形的边角关系检测题参考答案

一、选择题

1.C2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.B9.A10.D

二、填空题

11.10解析:

如图,过点A作AC⊥BC,则AC=8米,BC=12-6=6(米).在Rt△ACB中,根据勾股定理,得AB====10(米).

12.27.8°

解析:

根据正切的定义可知,

然后使用计算器求出的度数约为27.8°

.

13.43.3解析:

因为,所以所以所以).

14.15°

或75°

如图,.

在图中,,所以∠∠;

在图中,,所以∠∠.

15.解析:

在Rt△中,∵,∴sinB=,.

在Rt△中,∵,sinB=,∴.

在Rt△中,∵,∴.

16.解析:

设每个小方格的边长为1,利用网格,从点向所在直线作垂线,利用勾股定理得,所以sinA=.

17.14.1解析:

如图,过点B作BE⊥CD于点E,∵BC=BD,根据等腰三角形的“三线合一”性质,得∠CBE=∠CBD=20°

在Rt△BCE中,cos∠CBE=,∴BE=BC·

cos∠CBE≈15×

0.940=14.1(cm).

第17题答图

18.解析:

如图,延长、交于点,

∵∠,∴.

∵,∴,

∴.∵,

∴.

三、解答题

19.解:

(1)

(2)

20.解:

∵∠90°

∠45°

,∴

∵,∴

则m,

∵∠35°

∴tan∠tan35°

整理,得≈10.5.

故大树的高约为10.5

21.解:

因为所以斜坡的坡角小于,

故此商场能把台阶换成斜坡.

22.解:

设,则由题意可知,m.

在Rt△AEC中,tan∠CAE=,即tan30°

=,

∴,即3x(x+100),解得x50+50.

经检验,50+50是原方程的解.

故该建筑物的高度约为

23.解:

如图,过点D分别作⊥于点,⊥于点,

在Rt△中,∠,米,

所以(米),

(米).

在Rt△ADE中,∠ADE=60°

,设米,

则(米).

在矩形DEBF中,BE=DF=200米,

在Rt△ACB中,∠,∴,

即,

∴,∴米.

24.解:

由原题左图可知:

BE⊥DC,m,.

在Rt△BEC中,(m).

由勾股定理得,m.

在不改变土石方量,全部充分利用原有土石方的前提下进行坡面改造,使坡度变小,则梯形的面积=梯形的面积.

解得=80(m).

∴改造后坡面的坡度.

25.分析:

(1)根据已知条件得出∠B=∠DCB=∠CAE,可以在Rt△ACH中求出sinB的值.

(2)通过解Rt△ABC求出AC与BC的长,解Rt△ACH求出CE的长,利用BE=BC-CE得到答案.

解:

(1)∵CD是斜边AB上的中线,

∴CD=BD,∴∠B=∠DCB.

∵∠ACB=90°

,AE⊥CD,

∴∠DCB=∠CAE,∴∠B=∠DCB=∠CAE.

∵AH=2CH,

∴sinB=sin∠CAE===.

(2)∵CD=,∴AB=2.

∴BC=2·

cosB=4,AC=2·

sinB=2,

∴CE=AC·

tan∠CAE=1,

∴BE=BC-CE=3.

点拨:

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即直角三角形斜边上的中线把直角三角形分成两个等腰三角形.

26.分析:

(1)过点C作CE⊥AB于点E,构造直角三角形.设AE=a海里,通过解直角三角形,用含a的代数式表示出CE,AC.在Rt△BCE中,根据BE=CE,列出方程,求出a,进而求出AC.

(2)判断巡逻船A在沿直线AC去营救船C的途中有无触礁危险,只要求出观测点D到AC的距离,然后与100海里比较即可.因此,过点D作DF⊥AC,构造出Rt△ADF,求出DF,将DF与100海里进行比较.

(1)如图,过点C作CE⊥AB于点E,

设AE=a海里,则BE=AB-AE=100(+1)-a(海里).

在Rt△ACE中,∠AEC=90°

∠EAC=60°

∴AC===2a(海里),

CE=AE·

tan60°

=a(海里).

在Rt△BCE中,BE=CE,

∴100(+1)-a=a,∴a=100(海里).

∴AC=2a=200(海里).

在△ACD和△ABC中,∠ACB=180°

-45°

-60°

=75°

=∠ADC,∠CAD=∠BAC,

∴△ACD∽△ABC,∴=,即=.

∴AD=200(-1)(海里).

答:

A与C间的距离为200海里,A与D间的距离为200(-1)海里.

(2)如图,过点D作DF⊥AC于点F.

在Rt△ADF中,∠DAF=60°

∴DF=AD·

sin60°

=200(-1)×

=100(3-)≈127>

100.

∴船A沿直线AC航行,前往船C处途中无触礁危险.

(1)解斜三角形的问题时,一般通过作高构造直角三角形求解;

(2)已知两个直角三角形边长的和或边长的差,常通过列方程的方法解直角三角形.

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