2021年小学“清风进校园”活动计划2020字文稿.docx

2021年小学“清风进校园”活动计划2020字文稿.docx

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2021年小学“清风进校园”活动计划2020字文稿

为了贯彻落实“清风进校园”文化建设精神，不断增强廉洁文化的渗透力、说服力和感召力，营造风清正气、和谐向上的教育发展环境，进一步推动我校廉洁文化建设和反腐倡廉教育，现结合光彩小学实际，特制定如下工作方案:

一、指导思想

以总书记重要讲话为指引，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以优秀的作品鼓舞人、以高尚的精神塑造人，在师生中广泛开展社会主义道德观、荣辱观和法纪教育。

通过“清风进校园”文化建设，充分发挥廉洁文化的渗透力、说服力和感召力，努力构建拒腐防变的思想道德防线，让反腐倡廉的思想深入到广大师生头脑之中，为促进反腐倡廉的深入开展奠定良好的思想基础。

二、工作目标

按照“清风进校园”建设工作的要求，遵循教育规律和孩子的成长特点，把“清风进校园”文化建设与校园文明创建，同干部作风建设和能力建设结合起来，使全校师生受到“清风进校园”文化的教育和熏陶，提高全校师生、特别是领导干部廉洁自律意识，树立尊廉崇洁、积极向上、无私奉献的高尚道德情操:

将“清风校园”文化与校园文化相结合，利用宣传橱窗、廉政讲座、网站等媒体宣传廉洁文化，营造“清风进校园”文化氛围，使全体教师尤其是广大党员干部自觉抵制各种腐朽思想和不良风气的侵蚀，筑牢拒腐防变思想防线,把“清风进校园”文化与师德教育相结合，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，加强教师师德师风建设，努力打造一批语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、为人师表的教职工队伍;把文化“清风进校园”与孩子的思想道德教育、素质教育相结合，遵循教学规律和学生生理、心理发展特点，把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，通过组织孩子学习古今中外清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，加强对学生的思想品德教育，在孩子心灵中播下道德的种子，使学生从小接受廉洁教育、树立正气，促进学生健康成长，为培养一代新人奠定良好的基础。

三、工作原则

1、坚持“清风进校园”文化建设与党纪法规教育相结合。

2、坚持“清风进校园”文化建设与校园文化建设相结合。

3、坚持“清风进校园”文化建设与师德教育相结合。

4、坚持“清风进校园”文化建设与学科领域课堂教学相结合。

5、坚持“清风进校园”文化建设与德育教育相结合。

6、坚持“清风进校园”文化建设与家庭教育相结合。

四、工作方法与措施

1、宣传动员、统一思想通过召开党员大会、教职工大会和网站广泛宣传，使职工认识到党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。

2、健全组织、加强领导成立以校长亲自抓、有专人负责的工作领导小组，负责“清风进校园”教育的方案制订、统筹协调、检查督促和总结推广工作。

3.突出重点、全程控制在学校开展“清风进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，把廉洁教育融入一日活动中，力求在潜移默化、循序渐进中使教师和学生受到教育、熏陶。

4、注重层面、扎实推进

（1）行政领导层面学校领导领会“清风进校园”从政精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人们赋予的权力。

通过教育活动提高领导的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

（2）党员层面在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。

（3）教师层面在全体教职员工中开展“廉洁从教，以德育人”为主题的教育活动。

与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。

5、注重融合贯通处理好廉洁教育与日常工作，特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进;重视廉洁文化进校园、进家庭、进社会的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育。

6、加强宣传工作充分发挥行风建设新闻宣传的作用，积极报送相关信息资料。

收集活动文字、图片和录像资料，展示我校廉洁文化进校园的风采。

五、主要活动安排结合工作实际创新活动载体、丰富活动形式，推动“清风进校园”文化建设工作向纵深发展。

1、制定“清风进校园”活动实施方案，利用宣传栏、橱窗宣讲活动的意义，发布活动信息；

2、开展“清风进校园”书画评比活动；

3、利用电子屏、宣传栏、橱窗定期宣传有“清风校园”的内容；4、组织开展“清风进校园”征文活动并进行评优；

5、在各班级开展以“清风进校园”为主题的教学活动；

6、开展以“清风进校园”为主题的手抄报评比活动。

在开展“清风进校园”活动中，我们将注意边开展活动，边总结经验教训;还要注意不断完善各项制度和机制。