实习计划合集六篇精品文档格式.docx

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　　二、自我剖析

（一）优势

　　1、刚刚毕业，对法学理论较为熟悉；

　　2、学习过法律写作并写过多种法律文书，写作能力较强；

　　3、曾在律所实习，对律所的日常工作已经有了基本了解。

（二）不足

　　1、未接触过房地产行业，对该方面的法律实务工作了解不足；

　　2、本科阶段学习范围宽泛，缺乏针对房地产方向的专门学习。

　　三、实习计划

（一）实习准备

　　1、快速复习一遍已学理论，整理补充自己的法律文书与常用公文格式文件夹；

处理好论文与学车事宜。

　　2、联系同学，了解深圳并寻找未来几年内安全、近便的长期住所。

　　3、通过站等方式了解分所的基本情况，并向未来的同事询问相关事项。

　　4、加强对建设工程与房地产行业的了解，建立自己主要的信息渠道，了解执业中涉及的基本背景知识。

（二）实习计划

　　1、实习初期

（1）主动与律所同事特别是本团队成员进行沟通交流，营造良好的人际关系氛围，为以后的正式工作打下良好的基础；

（2）熟悉司法行政机关、律协有关律所和律师的内部管理规定以及律所本身的规章制度，2

　　了解律师职业道德与职业纪律规范。

　　2、实习中期

（1）通过协助团队完成相应的行政和法律工作，了解律所统一收案收费等基本制度，掌握建设工程与房地产相关法律工作的总体流程；

（2）通过整理和阅读卷宗，了解可能涉及的案件类型，学习阅卷、调查取证、梳理证据材料的基本方法，学习卷宗中的写作思路；

　　（3）申请参加开庭审理，通过前期协助材料的准备和后期的实地观摩，学习掌握诉讼流程；

　　（4）协助开展非诉讼法律业务，同时通过自己私下的学习，着重掌握合同草拟、审查与修改的技能，掌握提供法律意见书、咨询建议书等相关法律服务的技能；

　　（5）接受律所的相关培训，不断寻找自己的不足并定期更新改进计划。

　　3、实习后期

　　对照最初的计划检查计划的执行情况，总结反思实习期间存在的不足并征求他人意见，然后制定相应的改进计划，为正式入职做好最后的准备。

　　四、结语

　　在正式入职前开展专业实习，有利于我们和未来的用人单位之间加强相互了解，熟悉未来工作的基本流程；

尤其是通过实习，我们可以更清晰的认识到自身能力与实际工作要求之间的具体差距，从而在入职之前做好有针对性的锻炼，为正式工作的开展起到提前润滑的作用。

本计划的制定也是基于这样的目标和想法。

当然，由于个人能力所限，本计划的制定尚有许多不完善之处，敬请读者雅正。

　　在公司又一个月过去了，感觉在公司里一成长，同样，每天也感到非常充实。

在谷主任的教导下，感觉自由又向采购这份职位走进了一步！

下面，我将九月份个人工作总结汇报如下，敬请各位提出宝贵意见及建议。

　　在本月的采购过程中，先后出现了询价难、厂家出货难两大问题：

再向部分厂家询价时，绝大部分厂家报价总报过高价格或不报价。

针对这类情况，需对产品的原材料价格和工艺有所了解，才能获知厂家的最终价格或最底价格，所以在询价前需对产品的材料及工艺要求了解后再询价，另外，往往我们询价的产品仅只有一种模糊的产品样子，并没有实际的产品，对于这种情况，需问部分厂家或贸易商，先了解产品后再询价，这样为进一步的询价得到更快更准得到最终价格。

在采购过程中我不仅要考虑到价格因素，更要最大限度的节约成本，做到货比三家；

还要了解供应链各个环节的操作，明确采购在各个环节中的不同特点、作用及意义。

只要能降低成本，不管是哪个环节，我们都会认真研究，商讨办法。

　　另外对于厂家出货难的情况，一般厂家总是以为我司交货期可以延迟，所以往往在交期上作最后按排，这样时间一久给工厂行成了一种惰性，这也是工厂拖延我们货的最主要原因，这对我司销售部在客户那边的信誉都有所影响，此类问题虽然在七月份已经发现，但似乎厂家在上个月里还是有拖延交货的现象，似乎根本没有什么解绝，在这个月里，合同签定之前，先和工厂沟通，在确定交货期后再签定合同，如再有拖延交期问题，并和工厂说明严重性。

尽量杜绝这种情况的发生。

　　最后，感谢公司领导和同事对我的帮助和教导，我会在下个月工作中，不断努力学习、努力工作，做好个人工作计划，希望大家齐心协力，更希望公司蒸蒸日上！

　　第一条教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是一门理论联系实际、培养学生教育、教学能力的综合性必修课程。

也是全面检查高等师范教育质量的一项必要措施。

为确保教育实习工作的顺利进行，使教育实习服从于培养目标的需要，确保教师培养规格，根据学校《教育实习实施细则》及我系的实际情况，特制定本实施规程。

　　第二条通过教育实习，提高学生对教育工作的认识，增强学生从事教育工作的使命感和责任感，确立稳固的专业思想。

　　第三条通过教育实习，学生将所学的基础知识、基础理论和基本技能运用于教育实践，培养和形成从事中等教育和教学工作的能力。

　　第四条通过教育实习，引导学生认真学习和研究现代教育科学，探索教育规律，树立现代教育观念，获得初步的教育科研训练。

　　第五条加强高等师范与中、小学的联系，深入了解中、小学校教育和教学改革情况，及时反馈信息，不断改进高等师范教育教学工作，密切联系中、小学教育实际，不断提高教育教学质量。

　　第六条系教育实习在学校教务处领导下进行。

系分管领导负责实习的组织、领导工作，确定教育实习改革方案；

评选优秀教育实习学生和指导教师。

　　第七条系内成立教育实习领导小组，领导小组负责统筹安排实习地点；

研究解决实习中出现的问题；

检查实习工作情况；

组织教育实习工作总结和经验交流，开展教育实习改革与研究工作。

　　第八条系教育实习领导小组。

由系分管领导和学科教育学教师等3-5人组成，负责领导本系的教育实习工作。

其主要职责是：

　　1、联系实习学校，选派实习教师；

　　2、制定本专业教育实习计划（包括经费预算），于实习前一学期期末报教务处审核，组织实施教育实习调研；

　　3、做好实习生的思想教育工作，督促检查实习的准备、试讲、微格教学等各项工作；

　　4、有计划地定期到实习学校和基地检查，指导本系的实习工作。

加强与实习学校的联系，收集反馈信息，做好教育实习工作总结以及研究工作。

　　第九条教育实习必须在教师指导下进行。

指导实习是我系教师的基本任务、所有教师都应积极地承担实习指导任务。

讲师及讲师以上职称的更应注重实习指导工作。

参加实习指导的教师在实习期间应自始至终在实习学校履行实习指导教师的职责。

实习指导教师的工作实绩将作为评优及评职升级的重要依据。

　　1、为了确保实习质量，在每一个实习学校任命一位组长，组长应尽量

　　选择中、高级职称的教师担任。

　　2、每个指导教师应承担指导实习生10-15名学生的实习任务，试讲、评议课不得少于每生l节。

听课不得少于每生2节。

　　3、组长应完成以下任务：

（1）做好实习前的准备工作，包括了解实习生的学业基础及表现情况，布置学习有关实习文件。

了解实习的课程安排等；

（2）向实习学校介绍实习生情况，与原班主任和任课教师联系，制定实习计划，落实具体实习任务；

　　（3）指导、督促、检查实习生的教学工作、班主任工作及教育调查工作；

　　（4）抓好集体备课和试讲工作。

听实习生讲课，组织和参加课后评议工作；

　　（5）全面关心实习生的思想、工作、生活和身体健康；

　　（6）督促实习生严格遵守实习生守则，并经常对实习生进行师德教育；

　　（7）评定实习成绩，对实习生作出鉴定；

　　（8）及时向系领导和实习学校领导汇报工作；

　　（9）实习结束时，组织学生及时与实习学校领导、有关教研组和教师举行座谈会，听取意见，认真做好实习总结或指导实习工作的经验交流，以及有关专业培养规格方面的意见和建议。

实习结束后与其它材料一并上交系办公室保存；

　　（10）负责全面搜集、积累、整理有关实习资料和基础教育资料，并上交系保存，开展实习研究工作；

　　第十条教育实习按以下步骤进行，教育实习工作准备阶段、实习阶段、实习总结阶段、资料整理和研究。

　　第十一条教育实习准备阶段，在校内进行。

　　1、建立组织领导机构，制定计划；

　　2、召开动员大会，向全体实习生公布实习计划和具体要求；

　　3、组织实习生学习学校和系制定的有关实习文件；

　　4、向实习生介绍教育现状和发展情况，介绍班主任工作和课堂教学工作经验，观摩电视录像示范课和微格教学课等内容；

　　5、实习生备课。

　　第十二条教育实习阶段，在实习学校进行。

　　1、听取实习学校全面情况介绍，如学校概况、规章制度、近期工作安排等；

向实习生提出具体要求；

　　2、观摩、评议实习学校教师的示范课；

　　3、备课、试讲、讲课、听课、开评议会、参与辅导和批改作业；

　　4、了解实习班级学生思想、学习状况和班集体的状况，制定班主任实习工作计划，协助原班主任开展工作，组织班级活动，进行个别教育和家访；

　　5、进行教育调查并写调查报告或论文。

　　第十三条教育实习总结阶段

　　1、在实习学校完成下列工作：

（1）实习生写出个人总结；

（2）实习小组对本组实习生进行评议；

　　（3）双方指导教师（含原班主任）给实习生评定成绩并写出评语；

　　（4）实习带队教师写出工作总结，填写有关统计表、完成实习学校的征求意见等工作。

　　2、返回学校后进行下列工作：

（1）系实习领导和各组长将各实习点实习生初评成绩进行核定；

（2）系实习领导小组作实习总结，调研报告；

　　（3）召开系教育实习总结汇报会，同时进行实习展（包括实习图片、教案、教具、调查报告、论文等）；

　　（4）实习结束两周内，向教务处报送实习工作经验总结和选送优秀教案、优秀学生实习总结、优秀报告、论文等。

　　（5）实习工作全部结束时，实习分管领导要整理资料并组织实习教师进行实习研究工作。

要充分利用资料进行专题研究，提高教育实习质量和教学质量，进行教育改革。

并负责将实习期间的全部资料归档。

　　第十四条凡有正式学籍的我校师范类专业的学生必须参加教育实习。

参加教育实习成绩有一项不及格者，必须补修或重修。

教育实习成绩不合格，不得毕业。

　　第十五条实习生在实习学校必须自觉遵守下列纪律。

　　1、认真学习和贯彻党的教育方针，执行政府现行的有关教育工作的指示、法令和各项政策。

认真学习实习学校的教育、教学工作计划和有关文件，学习我校教育实习规程和各项要求和目的，端正态度，严肃、认真地做好每项工作。

　　2、严格执行学校教育实习的各项规定，模范地遵守实习学校的规章制度，服从实习指导教师、实习学校领导及教师的领导和指导。

不许随意评议实习学校的教师和工作。

　　3、以高尚品德和模范行动去教育和影响学生，关心和热爱学生，以身作则，注意礼貌和仪表。

　　4、坚持团结，发扬友爱和互助精神，认真开展批评和自我批评。

　　5、实习生在实习期间不得喝酒。

实习结束时，不收实习学校学生的礼物。

学生主动赠送礼物，要先做工作、耐心说服，并及时请示实习指导教师，妥善处理。

　　6、实习生要注意身体健康，积极参加文体活动。

要讲究卫生，保持办公室、宿舍和环境卫生。

在工作、食宿等条件方面，从实习学校的实际出发，要发扬勇于克服困难的精神。