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的确,心理教育就是一种“防患于未然的教育”!
小知识:
一、心理健康的基本含义:
1946年,第三届国际心理卫生大会指出:
“心理健康是指在身体、智能以及情绪上能保持同他人的心理不相矛盾,并将个人心境发展成为最佳的状态。
”
二、心理健康的标准:
(一)世界心理联合会提出的心理健康标准:
1、身体、智力、情绪十分调和;
2、适应环境,人际关系中彼此能谦让;
3、有幸福感;
4、在工作职业中,能充分发挥自己的能力,
过高效率的生活。
(二)高职大学生心理健康标准:
1、智力正常,学习兴趣浓厚;
2、情绪健康,调控情绪能力较强;
3、意志健全,有勇气战胜困难和挫折;
4、具备完整统一的人格品质;
5、人际关系和谐,善于与人交往;
6、自我意识明确,并能悦纳自己;
7、良好的环境适应能力;
8、心理行为符合大学生的年龄特征。
三、健康与不健康的区分:
三、心理健康的人是什么样子?
1.本人不觉得痛苦
即在一个时间段中(如一周、一月、一季或一年)快乐的感觉大于痛苦的感觉。
2.他人不感觉到异常
即心理活动与周围环境相协调,没有与周围环境格格不入的表现。
3.社会功能良好
即能胜任社会角色,做好自己分内该做的事情
四、有哪些状况出现表明心理出现了问题?
1.失眠、头痛、易疲劳,注意力不集中,学习和工作缺乏热情,情绪不稳,愁眉苦脸
2.怕脏,怕得病,怕说错话,怕别人看自己,或毫无原因的恐惧,或刻板仪式动作。
3.对人冷淡,躲避亲人,并怀敌意;
或寡言少语,好独自呆坐,或无目的漫游,生活懒散,不守纪律;
性格反常,无故发脾气,敏感多疑,自语自笑。
4.老是感觉自己的形体变样了,过度地照镜子,好打扮;
怀疑自己不健康,反复看医生。
5.出现幻听幻视等幻觉和妄想。
五、提高高职大学生心理健康水平
1、养成科学的生活方式
2、培养良好的人格
3、提高自我心理调节能力
(1)调整认知结构
(2)完善自我意识
(3)保持乐观的情绪
(4)保持浓厚的学习兴趣和求知欲望
(5)保持和谐的人际关系
4、学会积极的自我调试策略
(1)转移策略(降低目标)
(2)补偿策略
(3)升华策略(“化悲痛为力量”)
(4)幽默策略(阿Q精神)
5、掌握具体的自我心理调试方法
(1)自我暗示
(2)自我激励法(3)创造欢乐法
(4)情景迁移法
6、情绪宣泄法
在一间病房里有两个身患绝症的病人,一个在靠近窗户的床位,另一个则远离窗户。
因为两个人都不能动弹,只能躺在病床上忍受病痛的折磨。
靠近窗子的病人就每天向另外一个病人讲述他看到的窗外的景色,旭日东升,温暖和煦的朝阳撒满大地,美丽绚烂;
可爱的蜜蜂在临近的花丛里欢快地跳舞,辛勤地劳动,自由自在;
月亮害羞地露出半张笑脸与满天闪烁星星将黑夜照亮。
每次的讲述,都可以看到他眼里充满了对幸福生活的渴望。
远离窗户的病人也被他所描述的画卷深深的吸引。
他们在此刻忘记病痛的折磨,心中无比的温暖。
就这样日复一日地过去了几个月,靠近窗子的病人因为病情加重在一天夜里平静地离开了。
他的病友搬到了靠近窗子的床位,他这才发现根本没有美丽的景色,只有一堵高高的、冷冰冰的墙,根本就没有他所向往的美丽景色。
原来这个阳光般的画卷只是一个美丽的谎言。
这个故事给我们什么启发呢?
当你身陷绝望的时候,你是否还能心存希望,不轻言放弃呢?
阳光是世界上最纯粹、最美好的东西。
它驱除阴暗,照耀四方,让人心旷神怡;
它沐浴万物,让世界充满向上和成长的力量;
它坦荡无私,播撒着快乐与幸福的光芒。
阳光就是快乐,阳光就是幸福。
亚里士多德曾经说过:
生命的本质在于追求快乐,而使得生命快乐的途径有两条:
第一,发现使你快乐的时光,增加它;
第二,发现使你不快乐的时光减少它。
阳光心态的人不是没有黑暗和悲伤的时刻,只是他们追寻阳光的心灵不会轻易地被黑暗与悲伤遮盖罢了。
正如上面的故事所讲到的,靠窗的病人可以说是陷入了人生中前所未有的困境,但是他却能在这样的困境中继续寻找阳光,在这种阳光心态下,即使窗外的风景只有一堵光秃的墙壁,而他却也能把这堵墙壁想象成美丽的画卷,不仅给自己带来了快乐,同时也把快乐传递给了病友,用阳光去温暖和感染别人。
阳光心态是一种健康、积极、进取、充满关爱的心态。
积极的心态创造生活,消极的心态毁灭生活。
对于每个人来说,我们可能无法左右或影响外部环境的变迁,唯一可以做到的,就是可以在晴空万里的日子享受阳光,在阴云密布的日子里心中仍然充满灿烂的阳光。
人的一生就像一趟旅行,沿途有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。
如果我们的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉,黯淡了目光,失去了生机,丧失了斗志,我们的人生轨迹岂能美好?
——拿破仑·
希尔
俄国生理学家巴普洛夫:
忧愁、顾虑和悲观可以使人得病;
积极愉快、坚强的意志和乐观的情绪可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。
•你不能决定生命的长度,
但你可以控制它的宽度;
•你不能左右天气,但你可以改变心情;
•你不能改变容貌,但你可以展现笑容;
•你不能控制他人,但你可以掌握自己;
•你不能预知明天,但你可以利用今天;
•你不能样样顺利,但你可以事事尽心。
如何正确认识心理咨询
一、什么是心理咨询
心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过各种技术和方法,帮助求助者解决心理问题。
二、心理咨询的对象:
心理咨询的主要对象可分为三大类:
1.发展性咨询。
正常情况下,人们在现实生活中会面对许多问题,如婚姻家庭问题、择业求学问题、职业适应和发展问题,等等。
人们面对上述问题时,需要做出理想的选择,以便顺利地度过人生的各个阶段。
心理咨询师可以从心理学的角度,向人们提供心理学帮助,这类咨询,叫发展性咨询。
2.心理健康咨询。
长期处在困惑、压力、内心冲突之中,或者遭到比较严重的心理创伤失去心理平衡,心理健康就会受到不同程度地破坏,尽管人们的精神仍然是正常的,但心理健康水平却下降许多,出现了不同程度的心理问题,甚至达到“可疑神经症”的状态。
这时,就需要心理咨询师提供帮助,这类咨询,叫心理健康咨询。
3.康复性咨询。
特殊对象即临床治愈的精神病患者,心理咨询可以帮助他们康复社会功能,防治疾病复发。
但是,对于临床治愈后的精神病人进行心理咨询和治疗时,必须严格限制在一定条件之内,有时候必须同精神科医生协同工作。
这类咨询,叫康复性咨询。
一般高校心理咨询的对象主要是第1、2类人群,即是健康人群,或者是存在一定心理问题的亚健康人群,而不是人们常误认为的“病态人群”。
三、心理咨询的任务。
总体上说,心理咨询的任务,是帮助正常人群在生活中化解各类心理问题,解除种种心理困惑,克服各种心理障碍,矫治不良行为,理顺人格结构,纠正不合理的认知模式和非逻辑思维,学会调整人际关系,深化自我认知,端正处事态度,构建健康的生活方式,增强适应能力等等。
心理咨询完成上述任务,皆为达到一个目的——提高个人心理素质,使人健康、愉快、有意义地生活下去。
具体内涵有以下几点:
1.认识内部矛盾
人们所产生的大部分心理问题是源于自己尚未解决的内部冲突,而非源于外界。
咨询能为这些人提供新的经验,通过咨询,人们往往惊奇地发现,大部分冲突是人们自己造成的,同时人们还能通过咨询学会使软弱的内心世界变得坚强起来。
2.纠正错误观念
许多前来咨询的人都持有不同性质的错误观念,正是这些错误观念导致各种心理问题的产生。
心理咨询,可以帮助人们面对那些以前认为“无法解决”的问题,帮助人们坦诚面对生活,让一个人不再自我欺骗,并有能力做出清醒、明智的选择,使我们能健康成长,并感受生活的快乐。
3.深化求助者的自我认识
心理咨询可以引导人们去发现真实的自我。
当人们真正认识了自己时,就可以随时根据自己的情况来绘制生命的蓝图。
自我认识的关键是求助者的自我探索,在这个环节中,咨询师起着启发和引导的作用,帮助人们了解真实的自我,享受属于自己的生活。
4.帮助求助者学会面对现实问题
大多数心理出现困惑的人,是因为其应对现实问题的许多方法不恰当。
很多人采取躲避或逃避现实,以减少自己的焦虑,针对这些问题,咨询师可以通过许多方法和途径,引导这些人回到现实中来。
5.增加心理自由度
大多数前来寻求咨询的人,至少在一个相当重要的方面缺乏心理自由,而心理咨询为咨询者提供了给心理以更大自由的机会,帮助咨询者正确地认识并接受自己矛盾的感情,使他们逐渐理解自己、接纳自己。
6.帮助求助者作出新的有效行动
所谓新,就是过去未曾尝试过的;
所谓有效,指行动给需要带来的满足,如友好关系的体验、成就感等。
心理问题的要害,不在于求助者控制不住自己的思想、情感,而在于求助者不通过有效行动去改变或满足自己的情感。
咨询师通过鼓励求助者采取满足需求的有效行为,帮助求助者减少心理烦恼。
关于心理咨询的八大误解
1、有病的人才会去心理咨询?
寻求心理咨询的人绝大部分的人都是心理健康的正常人。
他们在生活中遇到了自己无法解决的问题,比如学习问题、人际交往问题、恋爱问题、婚姻问题、家庭关系问题、子女教育问题、职业选择等问题。
这些问题都是我们正常人生活的一部分,寻求专业人士的帮助是他们寻求心理咨询的主要动机。
那些极少数的具有问题的患者如有强迫症、恐怖症、性心理障碍的患者,则需要寻求专业的心理治疗,由对心理咨询和治疗有相当研究和实践应验的专家进行治疗。
因此,寻求心理咨询的人是正常人,而需要心理治疗的人才是心理有问题的人,这些人往往不正视现实而不会寻求心理咨询的帮助。
需要注意的是,那些有严重心理问题的人往往不认为自己有心理问题,而不会去寻求心理咨询或治疗。
他们可能会认为是其他人有问题。
如人格障碍患者,他们可能具有幻觉、妄想等精神病性症状把幻想当成现实,对自己的症状缺乏自制力。
精神病患者都不会认为自己有问题。
2心理咨询就是“聊天”?
谈话是心理咨询的主要形式。
并不是一般意义的聊天。
心理咨询的谈话可以分为以诊断求助者心理问题为目的摄入性谈话,和以纠正求助者错误认知观念为目的的咨询性谈话。
它和漫无目的的聊天有本质的不同。
除了谈话以外,心理咨询还有其他方法和手段