关于得意的作文1文档格式.docx

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但现在最快，最省的也就是骑单车。

可是被我说得比登天还难的骑单车通过名师辅导，我10分钟就学会了。

我在自家院子中练了几天，上课那天我正式上路了。

我熟练地过了几个平凡的上下坡，又在小道上骑了一会儿，终于安全到达目的地。

我害怕迟到，因为我迟了一些才出发。

之所以我这样做，是因为我骑单车嘛！

学校里没有一个人，我提心吊胆地走进去，原来我第一个到。

回家时，同学们看见我骑单车，他们把惊奇和羡慕的眼光投向了我，当时我得意极了。

我骑回家的路上发现眼前的景物是那么美好，似乎小鸟也在为我喝彩。

一阵清风吹来，把热气带走了许多。

学会骑单车后，我朋友和我一起比赛，一起玩耍；

学会骑单车后，看着别人投射的目光，我太得意了。

作文二：

最得意的一件事

现在，我一想起那件事，就令我得意。

我是个不偏科的尖子生，英语也是我的最爱，而且我是英语课代表。

在一节英语课上，我看到一位同学在给同桌传纸条，我偷看了一眼，天哪！

我快要叫出声来了！

那上面居然画着一个满脸是皱纹，带着全是圈圈的眼镜，长个猪鼻子的丑八怪，再一细看，旁边写着：

这是英语老师！

我的同桌还想再弄一个纸条传回去。

我想，上课传纸条是影响学习的，绝不能让他们这样下去。

于是，我急中生智，用脚把他的椅子勾到后面一点，结果他一屁股坐到地上，同学们哄堂大笑，传的纸条也掉在了地上，没等他反应过来，就被一个旁边的同学捡到，交给了老师。

老师问他：

“这是你画的吗？

”此时的老师已是火冒三丈，“杀气腾腾”了，同桌连忙摇着手：

“不是，不是我，是……是赵翔！

”老师狠狠地瞪了一眼赵翔，说：

“你们两下课到我办公室来一趟。

”说着就走了。

他从老师办公室回来对我说：

“我知道，这次摔了个跟头，绝不是意外，不过我不会恨那个人！

”然后又小声嘟嚷了一句：

“以后我再也不和同学传纸条了！

”我捂住嘴偷偷地笑了。

以后，同桌果然不再传纸条了，上课认真听讲，而且还时刻提防着我，有时还跟我开玩笑地说：

“希望我的凳子不再发生意外！

”

期末考试的成绩下来了，他考进了前十名。

我真得意，因为我帮他改掉了上课传纸条的坏毛病！

作文三：

一件让我得意的事

说到一件让我得意的事，我就会想起我一人在家“可怕”的经历。

那是星期四的晚上，我刚刚写完作业，准备吃饭的时候，只听到妈妈对我说：

“你现在都四年级了，应该可以一人在家，今天我们要出门办事，你洗完澡就快睡觉吧”。

说完妈妈就怱忙走了。

这时，我感觉随时都会有陌生人来，于是我就像三天没吃东西一样的狼吞虎咽。

“赶快上床”这是我最果断的决定。

走向卫生间总觉得有影子跟着我，感觉身后冷嗖嗖的，我走快他也走快，我走慢他也走慢，怎么也甩不掉。

这时，一阵阵猫的惨叫声传到了我的耳里，让我的汗毛全都竖了起来，我害怕极了，立即迅速地打开了家里所有的灯为自己壮胆。

洗澡了，我觉得水比以往大了很多，压得我弯了腰活像一个老爷爷。

马马虎虎的冲完澡，我快速地钻到了被窝里，觉得非常的安全……

“起床了、起床了”，妈妈的声音出现在我的耳朵里……这件事让我明白了干什么事都有第一次，勇于尝试，就能成功。

作文四：

最得意的想法

我有许多奇思妙想想的想法，其中之一就是：

我长大想当一位大名鼎鼎的发明家。

我想发明一种万能遥控器，你想不想知道它的功能，那就让我来详细地告诉你吧！

它可以帮你实现的梦想，你想要什么，只要对万能遥控器说，万能遥控器就会变出你需要的东西！

怎么样，你喜不喜欢呢？

如果你想去火星旅游，只要对万能遥控器说一下，你就会马上转换到火星上了！

我又想发明一种厉害的保护盾，只要按一下开关，这个隐形保护盾便会保护你，不让你收到任何伤害。

如果发生地震了，这个隐形保护盾便会施展它的魔力，让你平安无事，甚至能把震后的废墟变回原样。

如果发生洪水了，这个保护盾会把水吸干……这个保护盾是保护自然灾害的，你觉得怎样，好不好？

我还想发明一种神奇的“顽童石”，可以让老人多活40年，不过只能用一次哦！

大家喜不喜欢我的梦想发明，那就让我们一起努力，将来长大了成为大名鼎鼎的发明家，发明出许多有用东西，更好地造福社会人类！

作文五：

2008年11月6日，爸爸带我去南宁去南宁参观东盟博览会。

我们去到会展中心，我看见了那里有11个国家的国旗，有：

中华人民共和国、菲律宾、柬埔寨、老挝、马来西亚、缅甸、泰国、文莱、新加坡、印度尼西亚、越南。

我们走进了会展中心，看到了许多国家的展厅，我和爸爸又看了许多国家的展位后就去看我们中国的展厅。

突然，我发现有一个地方很多人，我就对爸爸说：

“爸爸，那个地方这么多人，我们过去看看吧！

”于是，我就和爸爸急急忙忙跑过去，又挤了进去，一看，噢！

原来是神舟五号回收舱。

我发现回收舱像一个大铁球，上方立着一根像昆虫触角一样的东西，“咦！

这是什么啊？

”我问爸爸，爸爸说：

“这是接收信号的天线。

”这时我看见许多人争先恐后地爬上去，我对爸爸说“爸爸，我也要爬上回收舱去。

”爸爸说“好！

”接着爸爸用力地把我推了上去，我也使劲地往上爬，费了很大的劲，我终于钻进了回收舱，我摆好姿势，做了一个胜利的手势，爸爸对着我“咔嚓！

”把我给照了下来。

这时候我好像自己真的是坐着回收舱刚从太空飞回到地球上一样，我好激动也好得意啊！

因为要上去照相的人很多，我不能在那儿呆得太久，我依依不舍地离开了回收舱，在回去的路上我想：

“我要好好学习，长大了像杨利伟叔叔一样，当一名宇航员，去遨游太空，探索宇宙的奥秘。

这就是我最得意的一件事。

作文六：

我的得意之作

天突然下起滂沱大雨，天苍穹茫茫，大街上车水马龙，川流不息，过马路我总是担前顾后，小心翼翼。

雨水不断打落在我的头上，显得狼狈不堪。

如果我有一把既能挡雨又能照明的伞子那该多好啊！

多功能伞子？

就做它吧！

可是怎样制作这把多功能伞子呢？

我请来了家里首屈一指的“工程师”——爸爸。

我按照爸爸的话找来了伞子?

导线?

小灯?

胶卷……咦，怎么还差电池盒？

我们翻天覆地，终于给爸爸找来了一个小型电风扇。

我惊讶地望着它，疑惑不解地问爸爸：

“这有什么用？

”爸爸笑着：

“这叫就地取材，懂吗？

”我茅塞顿开，小风扇也有个电池盒，这不就解决问题了吗。

爸爸决定用电风扇的开关连接电灯，当按下开关，电灯和风扇就会同时打开，我不禁为这巧妙的制作沾沾自喜。

可只剩下一晚的时间，这真是临拉屎挖茅坑——手忙脚乱，我急得直跺脚，像一只泄了气的皮球一屁股坐在凳子上。

爸爸安慰我说：

“试一次不行有两次，继续钻研，失败乃成功之母，这你应该知道吧？

”爸爸的话仿佛给我打了一支强心针，我重新振作，皮球又弹起来了。

爸爸小心翼翼地把导线连接在风扇里，这时我才知道风扇的“内脏”是那么复杂，看得人眼花缭乱，可爸爸却一稳一扎，安之若素，应付自如。

可是，最后当按下开关时，风扇不知为什么发出“呱呱”“呱呱”的声音。

经过几次尝试，还是不行。

它就像一个顽皮的孩子，不听妈妈的劝导，一直嚷着“不要”“不要”。

爸爸紧皱眉头，若有所思，这时爸爸从容不迫地用镊子把导线移动。

顿时，顽皮的“孩子”像如愿以偿吃到了糖果般乖兮兮的。

我惊喜若狂，情不自禁地嚷着：

“成功了，成功了！

”喜悦之情油然而生，像一汪甘泉不断心里流露·

·

成功了！

我和爸爸一起拍手叫好，晶莹的汗水不断地从额头上流出来，但望着自己的得意之作——多功能伞，喜不自胜，一股自豪从心里涌上……

“铃铃铃”闹钟响了。

我这才知道这是做梦的·

作文七：

这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。

我要把它写下来与大家分享。

那次，我去我的好朋友林楠家去玩。

大人们都出去开会了，我们几个小朋友在家里玩。

玩了一会，我们都感觉饿了，可大人们还没回来，怎么办呢？

忽然，我萌生了一个“绝妙”的点子：

“不如我们自己做饭吃吧!

”马上就得到了大家的支持。

做饭最难的就是开煤气了，当时的孩子对煤气“奉若神明”，因为大家都知道煤气是有毒的，煤气罐要是爆炸了就更可怕了。

大家都不敢去开，都一致推选我这个大姐姐去开。

我小心翼翼的按住开关，小心的一拧，转错方向了，没打开。

楠楠自告奋勇的说“我试试．”楠楠一拧，哇！

打开了。

我把锅放上去，这才想起来：

还没想好炒什么呢？

大家赶紧商议，最后决定：

炒鸡蛋．

我倒上油，油一小会就沸腾了，这时我才想起来，大人炒鸡蛋都放葱花，可我们忘了准备。

算了，不放了。

我叫道：

鸡蛋呢？

楠楠赶紧递给我两个鸡蛋。

我学着妈妈的样子，把鸡蛋的在锅沿上一磕，呀！

蛋清蛋黄流了我一手。

下一个，我轻轻的磕了一个小口子，慢慢的把蛋清蛋黄倒出来。

我用铲子把鸡蛋翻了翻，不一会儿，鸡蛋就熟了。

大家赶紧拿来盘子，我把鸡蛋盛出来。

大家都急着要吃。

可刚吃到嘴里，大家又吐了出来，原来我忘记放盐了！

楠楠提议说：

我们放点盐拌一拌，就可以了。

于是我就又放了一些盐，用筷子拌了拌，大家就着馒头，吃得可香了！

我自豪，我会炒菜了！

作文八：

“咱们老百姓啊，今儿个真高兴！

咱们老百姓啊，今儿个真高兴！

高兴！

……”一整天，我都在不停地哼着这首歌，是怎么回事呢？

请听俺慢慢道来。

这事发生在今年元旦。

中午放学前，语文老师来布置作业，当她在黑板上写好作业后，还加上了一句话：

“祝同学们元旦快乐！

”老师说，她真心希望大家过得快乐。

我心里一暖，就想：

“今天是过新年的好日子，老师这样无微不至地关心我们，我们该如何表示呢？

”我灵机一动：

我们也可以用同样的方式来祝福老师。

想到这里，我心里一阵激动，就对旁边的班长说：

“我们也祝语文老师和数学老师元旦快乐吧！

”班长一听，举双手赞成。

等老师走后，班长立即将我的计划告诉了同学们。

同学们听后也都很兴奋，有的站起来说：

“好，是得祝老师们快乐。

”有的说：

“对呀，我怎么没想到啊！

”顿时教室里闹成了一团，都一致赞同我的建议。

怎么祝贺呢？

大家七嘴八舌地议论开了。

最后还是班长统一了意见，大家分头行动，一定要让老师们过一个难忘的元旦节。

下午第一节是唐老师的课。

当她推开教室门，立刻呆住了。

只见讲台上，一棵圣诞树熠熠闪光，上面挂满了大家亲手做的礼物，黑板上还用彩色粉笔写着：

“祝唐老师、杨老师元旦快乐！

”几个醒目的大字。

这时，欢快的音乐也响起来了，我们立刻站起来，齐声说：

“祝老师新年快乐！

”老师脸上露出了幸福的笑容，连声说：

“谢谢，谢谢同学们！

你们长大了，学会关心他人了。

”还高兴地问这是谁出的主意？

同学们把目光投向了我，唐老师表扬了我，我的心里乐开了花。

我得意极了。

哈！

我的主意真不错呀，让老师这么高兴。

我真能干，我做了一件引以为豪的事。

直到现在，我还为自己的杰作沾沾自喜，还为我当时的行动感到骄傲。